發(fā)表評論 記者目擊智障學(xué)生賣(mài)報紙45份報，批來(lái)賣(mài)光不到2小時(shí)
一些社區居民成了孩子們的老主顧
濟南市的一所特教學(xué)校育園學(xué)校把“賣(mài)報紙”設為職前班校本課程，成了數學(xué)課的一部分。學(xué)校鼓勵智障學(xué)生通過(guò)批發(fā)、售賣(mài)報紙鍛煉語(yǔ)言和計算能力，至今已堅持四年。
濟南市育園學(xué)校是一所專(zhuān)門(mén)接收弱智兒童的特教學(xué)校。校長(cháng)楊青青介紹，賣(mài)報活動(dòng)始于職教班數學(xué)老師杜桂芝的一次賣(mài)報紙的實(shí)驗課。后來(lái)考慮到智障孩子要面臨謀生、就業(yè)的問(wèn)題，學(xué)校就把“賣(mài)報紙”設為職教班的校本課。四年下來(lái)，學(xué)生們在賣(mài)報中運用數學(xué)知識，溝通、計算能力得到顯著(zhù)提高，“一直堅持賣(mài)報的房琪同學(xué)患有腦癱，通過(guò)賣(mài)報受到啟發(fā)后，他現在每個(gè)周末都去廣場(chǎng)賣(mài)菠蘿，最好的時(shí)候一天能收入幾百元�！�
智障學(xué)生在校園外賣(mài)報，得到了學(xué)生家長(cháng)和周?chē)用竦年P(guān)心和支持。大家認為，智障學(xué)生早晚要走出校園，早學(xué)點(diǎn)謀生的本事很必要，“這既有利于孩子的康復，還可以減少家長(cháng)將來(lái)的負擔，值得鼓勵�！�
記者目擊智障學(xué)生賣(mài)報紙
45份報，批來(lái)賣(mài)光不到2小時(shí)
早晨7點(diǎn)鐘左右，記者來(lái)到經(jīng)三緯九路的一個(gè)報刊批發(fā)點(diǎn)。不久，兩個(gè)穿校服的男生騎著(zhù)自行車(chē)出現了，他們目光有些呆滯、動(dòng)作笨拙，但嘴上“叔叔”“阿姨”叫得清楚。他們是育園學(xué)校職前班的房琪和吳濟琛，房琪20歲，吳濟琛15歲，他們都是先天的輕度腦癱患者。
“今天要10份《齊魯晚報》、5份《生活日報》……”合計好了哪樣報紙買(mǎi)多少，“會(huì )計”房琪從書(shū)包里拿出錢(qián)，一塊一塊、一毛一毛地數。女攤主也不著(zhù)急，只是笑呵呵等著(zhù)，和記者聊天，“這倆孩子挺好，三四年了都從我這里拿報紙，賬是越算越清。剛開(kāi)始不行，得我給他們算。有時(shí)候賣(mài)不完剩下幾份，我讓他們退回來(lái)�！�
拿到報紙后，房琪和吳濟琛一起忙活，把報紙按類(lèi)別放在地上，分插報紙�？吹剿麄冞吀蛇呁�，女攤主著(zhù)急地催促說(shuō)：“快點(diǎn)干活，快去賣(mài)，別耽誤了上課�！�45份報紙數量不大，但兩個(gè)學(xué)生數錢(qián)、付錢(qián)、分報紙，足足用了半小時(shí)。
騎車(chē)5分鐘，兩人來(lái)到育園學(xué)校門(mén)口，幾名同學(xué)和兩名老師已經(jīng)等在這里�！百u(mài)報紙！賣(mài)報紙！”7名學(xué)生分成3個(gè)小組，在校園外的3個(gè)攤點(diǎn)開(kāi)始賣(mài)報。學(xué)校周?chē)窃@小區，居民們紛紛過(guò)來(lái)買(mǎi)報紙�！耙群笆迨灏⒁獭薄耙鲃�(dòng)去問(wèn)”“別忘了找錢(qián)”……學(xué)生們一邊賣(mài)報，一邊互相提醒。居民紛紛過(guò)來(lái)買(mǎi)報紙，不少人是這幫孩子的老主顧。
“我問(wèn)人家買(mǎi)不買(mǎi)，人家說(shuō)不買(mǎi)，我心里就不舒服�！迸S頌幾次“主動(dòng)出擊”失敗，正向老師抱怨。一名男老師把車(chē)停在門(mén)口，“還剩多少��？我都要了�！秉S頌高高興興地把僅剩的兩份報紙遞到老師手里。
8點(diǎn)40分左右，45份報紙順利賣(mài)光，學(xué)生們高高興興回到教室，準備上數學(xué)課。課上，跟隨賣(mài)報的杜桂芝老師安排學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生賣(mài)報數量統計表》、《報刊批發(fā)表》等自制表格，復習加法、減法、乘法。計算結果顯示，同學(xué)們今天賺了5.4元，房琪把錢(qián)收起來(lái)�！皰甑腻X(qián)學(xué)生自己留著(zhù)，節日的時(shí)候可以給父母買(mǎi)禮物�！恕瘚D女節的時(shí)候，老師帶他們去超市買(mǎi)了梳子送給媽媽?zhuān)麄兊募胰硕继貏e高興�！�
各方聲音
校長(cháng)楊青青：
孩子們敢說(shuō)
“我能行”
賣(mài)報紙能讓學(xué)生們從生活中學(xué)習數學(xué)，運用數學(xué)解決生活中遇到的問(wèn)題。在老師、家長(cháng)、社區居民的支持下，孩子們通過(guò)賣(mài)報紙變得開(kāi)朗、自信，也懂得了自立。他們智力發(fā)育不好，但和別的孩子一樣，他們敢說(shuō)“我能行”，他們做得很好！
學(xué)生家長(cháng)吳新華：
孩子會(huì )賣(mài)報紙
也能養活自己
賣(mài)報的孩子中就有我的孩子吳山川，我支持孩子走出校園，學(xué)習自立。學(xué)生早晚要走向社會(huì )，老師、父母不能照顧他們一輩子。哪怕只學(xué)會(huì )賣(mài)報紙呢，孩子也能養活自己。房琪這孩子鍛煉得不錯了，周末去洪樓廣場(chǎng)賣(mài)菠蘿，最好的時(shí)候一天能賣(mài)好幾百元。
裕園小區居民石廣居：
應該多鼓勵
這辦法挺好，學(xué)生能多接觸人，還學(xué)會(huì )了算賬。天天看到他們在這里賣(mài)報，我也經(jīng)常買(mǎi)。這能提高孩子的智力，我們該多鼓勵。但是一定要注意安全�！�
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