發(fā)表評論 揣著(zhù)新鮮感轉專(zhuān)業(yè)，不料發(fā)現，新專(zhuān)業(yè)不如預期那么好——
“當初沒(méi)怎么仔細考慮就申請轉到現在這個(gè)專(zhuān)業(yè)，現在卻發(fā)現學(xué)習跟不上來(lái)，我該怎么辦？”昨日，武昌某高校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生小琳(化名)向記者訴說(shuō)了自己的苦惱。據了解，大學(xué)生大二期間轉專(zhuān)業(yè)已蔚然成風(fēng)。大學(xué)生們怎么看待這一現象？記者進(jìn)行了采訪(fǎng)。
盲目者：沖著(zhù)熱門(mén)轉專(zhuān)業(yè)
小琳原來(lái)就讀該校的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。她說(shuō)，當初因為高考分數不夠而被調劑到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，看到高中同學(xué)紛紛讀上本校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，學(xué)理科出身的自己覺(jué)得特別難過(guò)。小琳對英語(yǔ)的抵觸情緒越來(lái)越大，后來(lái)連英語(yǔ)書(shū)都不愿摸了。
大一下學(xué)期，按照學(xué)校有關(guān)規定，小琳有了一次申請調換專(zhuān)業(yè)的機會(huì )�？粗协h(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯，課業(yè)壓力也不大，她迫不及待地遞上了轉專(zhuān)業(yè)申請表。經(jīng)過(guò)一系列考核，大二一開(kāi)學(xué)，小琳終于如愿以?xún)斵D入該專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)是轉了，可新問(wèn)題也隨之出現。為了補上大一丟掉的專(zhuān)業(yè)課，小琳的課表每天排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是學(xué)習上還是面臨不少問(wèn)題。再想轉回英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，小琳卻被告知不可能�！拔疫�沒(méi)了解清楚環(huán)境工程到底是怎么回事就選擇了它，后悔也來(lái)不及了�！毙×照f(shuō)，因為課程一直跟不上，自己已經(jīng)對新專(zhuān)業(yè)失去了興趣，逃課成了家常便飯。
為彌補選專(zhuān)業(yè)的失誤，進(jìn)入大三后，小琳輔修了英語(yǔ)雙學(xué)位，又拿起了老專(zhuān)業(yè)的課本。
理性者：從興趣出發(fā)
“轉專(zhuān)業(yè)是件很?chē)烂C的事，它可能會(huì )改變我們的一生，因此轉之前一定要考慮清楚�！迸c小琳同校、土木工程專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生艾青表示，選擇專(zhuān)業(yè)應該以自己的興趣為主。艾青以前學(xué)經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，但他對建筑學(xué)很感興趣，當有機會(huì )轉專(zhuān)業(yè)時(shí)，他毫不猶豫地選擇了現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。他認為，只有對專(zhuān)業(yè)感興趣才有動(dòng)力去學(xué)，學(xué)得好，不愁找不到工作；學(xué)得不好，專(zhuān)業(yè)再熱門(mén)也只能看著(zhù)人家找到好飯碗。
華中科技大學(xué)社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生張聞告訴記者，自己從未想過(guò)要換專(zhuān)業(yè)�！拔艺J為我的知識背景和個(gè)人性格都和社會(huì )學(xué)比較契合，這個(gè)專(zhuān)業(yè)很適合我，沒(méi)必要去換學(xué)一個(gè)所謂的‘熱門(mén)專(zhuān)業(yè)’。不適合自己，學(xué)起來(lái)吃力，其實(shí)是得不償失�！�
轉專(zhuān)業(yè)者大多盲從
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生小孫剛剛遞交了轉專(zhuān)業(yè)表格，申請去地球化學(xué)專(zhuān)業(yè)。當記者問(wèn)她是否了解該專(zhuān)業(yè)的具體課程學(xué)習內容、就業(yè)方向等問(wèn)題時(shí)，小孫一臉的茫然�！拔抑挥X(jué)得對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的大部分課程不感興趣，想換換環(huán)境而已�！�
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)教務(wù)處楊倫處長(cháng)介紹，學(xué)校進(jìn)行轉專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)時(shí)，總有很多學(xué)生來(lái)參加，向學(xué)校提出轉專(zhuān)業(yè)申請的學(xué)生也占到學(xué)生總人數的10%左右�！皩W(xué)生申請轉專(zhuān)業(yè)的熱情很高，但基本都是盲從，對希望轉入專(zhuān)業(yè)其實(shí)相當缺乏了解�！�
建議：多思量再決定
楊倫建議，大學(xué)生要慎重對待專(zhuān)業(yè)的二次選擇，在轉專(zhuān)業(yè)前，一定要對新專(zhuān)業(yè)有較具體的了解，比如課程設置、專(zhuān)業(yè)知識要求、就業(yè)發(fā)展方向等�！坝绕涫菍τ谙朕D入理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的文科生而言，要對自己的理科知識有充分的準備，否則會(huì )給自身學(xué)習帶來(lái)很大壓力�！彼f(shuō)。
楊倫認為，專(zhuān)業(yè)只有設置不同，沒(méi)有好壞之分，把自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)牢固學(xué)扎實(shí)，任何專(zhuān)業(yè)都是好專(zhuān)業(yè)。(見(jiàn)習記者梅瑩 通訊員易鎮鎮)
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