發(fā)表評論 4月21日上午，因上課被頂撞，富順某小學(xué)教思想品德課的老師曹某動(dòng)手打了二年級學(xué)生小林(化名)。經(jīng)醫院診斷，小林系左耳鼓膜穿孔。校方表示，經(jīng)調查屬實(shí)后，將對該老師作出最后的處理意見(jiàn)。
家長(cháng)講述 耳朵和臉都被打腫了
據介紹，21日中午，8歲的小林(化名)回奶奶家吃午飯。細心的奶奶發(fā)現其左耳紅腫不堪，左臉腫得老高，并有明顯的五指印，上嘴唇也翻起了。在父母再三追問(wèn)下，小林委屈地哭起來(lái)：“被老師打的……”
小林的母親曾女士介紹說(shuō)，當天下午，她從小林的同班同學(xué)那里得知，21日上午第四節課是該班的思想品德課，快到下課時(shí)，曹老師讓全班聽(tīng)寫(xiě)。由于念得太快，同學(xué)們都喊“寫(xiě)不下來(lái)”，坐在第一排的小林也在喊，“這時(shí)老師叫小林不要鬧，小林回答了一句‘我沒(méi)有講話(huà)！’”
“就因為孩子這一句話(huà)，她就當著(zhù)全班70個(gè)孩子的面，把娃娃從座位上拉出來(lái)，用手扇耳光……孩子哭著(zhù)求饒，可她不僅沒(méi)停手還警告孩子不準哭，挨打時(shí)間大概持續了20多分鐘……”曾女士氣得渾身發(fā)抖。
孩子傷情 經(jīng)診斷左耳鼓膜穿孔
經(jīng)富順縣中醫院和自貢市四醫院診斷：小林外耳有瘀傷，左耳鼓膜穿孔。
曾女士向記者出示了孩子的照片和錄像，目前，孩子還伴隨有耳鳴、頭疼、左耳聽(tīng)力暫時(shí)下降等癥狀，左臉仍有鮮明的五指印，手上、脖子上都有教鞭抽打過(guò)的紅印子�！吧眢w上的傷害可以慢慢修復，可對孩子造成的心理上的傷害是無(wú)法彌補的！”她說(shuō)。
小林的班主任彭老師表示，自己向班上學(xué)生了解到的情況與小林母親的敘述基本是相同的，“小林是班上比較調皮的學(xué)生，成績(jì)中等。但他一直都有跟老師頂嘴的壞習慣，之前也好幾次與幾名老師發(fā)生過(guò)話(huà)語(yǔ)上的沖突。我們一般都是把學(xué)生叫到辦公室面對面地做思想工作，講道理�！�
校方回應 無(wú)論如何不應打學(xué)生
該校校長(cháng)劉家強表示，“在聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)后，我們馬上找來(lái)曹老師了解情況，她對事件起因的敘述跟家長(cháng)所了解的差不多。她反映稱(chēng)，她在組織教學(xué)時(shí)，小林與她頂撞，最初她是打算用教棍打一下學(xué)生的手，但學(xué)生的手一縮就沒(méi)打著(zhù)，便激怒了她，所以就動(dòng)手打了學(xué)生一下�！�
“我們當時(shí)就指出了她的錯誤，無(wú)論如何都不應該動(dòng)手打學(xué)生，并要求她當晚向學(xué)生和家長(cháng)道歉�！眲⑿ｉL(cháng)稱(chēng)，如經(jīng)調查屬實(shí)，學(xué)校將作出處理，對當事老師進(jìn)行批評教育，還將取消其年終“師德獎”的評選資格及評優(yōu)資格。目前，由于事件還在進(jìn)一步調查核實(shí)中，曹老師仍在崗位上工作。當記者提出采訪(fǎng)曹老師時(shí)，校方表示，曹外出看病去了，并不在校內。
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