發(fā)表評論 雖然歷年來(lái)，高校招生比例一直是理科遠大于文科，但今年南京市各個(gè)中學(xué)里卻出現了反�，F象——文科班逐漸增多，有的學(xué)校甚至出現了理科班幾近絕跡的情況。盡管各個(gè)中學(xué)作出這樣的調整有著(zhù)自己的原因，但高校招生人員對此表示出擔心。
高中分班出現文理倒掛
曾經(jīng)理科強項的南京市某重點(diǎn)中學(xué)今年在高一分班時(shí)做出了這樣的調整：11個(gè)班中2個(gè)理化、2個(gè)理生、1個(gè)理地，另外還有6個(gè)文科班。這是該校首次出現文理倒掛的現象。
這一現象并非個(gè)別，三中、五中、七中、九中、十三中、二十九中等南京排在第二梯隊的各重點(diǎn)中學(xué)都出現了這樣的情況。曾經(jīng)占據較少比例的文科班，如今開(kāi)始如雨后春筍般冒了出來(lái)。某四星級高中高一15個(gè)班，史無(wú)前例地打算拿出10個(gè)班開(kāi)文科班。白下區兩所學(xué)校本次分班時(shí)，文理班的計劃分別為3個(gè)理科班9個(gè)文科班和4個(gè)理科班7個(gè)文科班。三流中學(xué)更是文理倒掛現象十分普遍，個(gè)別學(xué)校甚至放出狠話(huà)：零理科班。
“田忌賽馬”，追求本科達線(xiàn)率
一位重點(diǎn)中學(xué)老師分析說(shuō)，出現這種現象的原因，一是南京市的中學(xué)理科成績(jì)一直整體低于外地縣中，二是去年開(kāi)始實(shí)行學(xué)業(yè)水平測試后，好一點(diǎn)的高校普遍都有2B的門(mén)檻，因此不少中學(xué)都紛紛放棄與外地縣中拼理科，而是轉戰文科“戰場(chǎng)”。
專(zhuān)業(yè)人士分析，南京不少中學(xué)回避理科和2008年高考新方案有關(guān)。雖然一般來(lái)說(shuō)，理科生要比文科生成績(jì)好，但根據新方案，上本一本二的門(mén)檻是2B，而這個(gè)等級又是在各自學(xué)科內按排名劃定的，因此學(xué)校紛紛動(dòng)起了點(diǎn)子：讓理科生改學(xué)文科，搶占歷史、政治、地理中的B，甚至是A。而目前第二梯隊的學(xué)校普遍采取放棄理科博弈的戰略，也是為了回避縣中的風(fēng)頭。因為像泰州、海安等地的縣中，一個(gè)年級三四十個(gè)班，理科是絕對的大頭，只有兩三個(gè)文科班。而縣中模式下的理科生成績(jì)都相當優(yōu)異，按照成績(jì)排名決定等級的話(huà)，和這些學(xué)校死拼理科，拿B希望渺茫。從南京這幾年的情況看，物理、化學(xué)成績(jì)一般在省內都是排名倒數。除了南師附中、金陵中學(xué)等這些有不少省招班的名校外，南京不少重點(diǎn)中學(xué)干脆“惹不起躲得起”——放棄理科地盤(pán)。
即使是現有的理科班，也出現了理化組合減少的情況。原因很簡(jiǎn)單——這個(gè)組合的學(xué)生最強，競爭也最激烈。
“總之一句話(huà)，各個(gè)學(xué)校采用這種田忌賽馬的分班策略，無(wú)非還是為了提高學(xué)校本科達線(xiàn)率�！币晃恢攸c(diǎn)中學(xué)校長(cháng)說(shuō)。
策略調整將面臨就業(yè)考驗
雖然學(xué)校的分班策略調整有其各自的算盤(pán)，但對于這種變化，高校招生人員表示擔憂(yōu)，畢竟目前高校的文理招生計劃比例中，理科還是遠遠大于文科。以往高中的分班比例與高校文理計劃比較匹配，而現在文科生過(guò)多，給高校招生帶來(lái)了麻煩。
據了解，由于江蘇文科考生這兩年已出現增多苗頭，有關(guān)部門(mén)在公布今年的招生辦法時(shí)已經(jīng)做了彌補：如某些專(zhuān)業(yè)按歷史或物理科目投檔生源不足，高�？稍谠稒n線(xiàn)上調劑錄取選測其他科目的考生；如仍完不成專(zhuān)業(yè)招生計劃，可調整該專(zhuān)業(yè)招生計劃。
盡管高校不得不調整招生計劃，增加文理兼收專(zhuān)業(yè)和財經(jīng)、法學(xué)等文科專(zhuān)業(yè)。而一些高校理科計劃招不滿(mǎn)，只好將文科生調到理科，沒(méi)有理科基礎的學(xué)生學(xué)起理科專(zhuān)業(yè)來(lái)也比較吃力。
但最終的問(wèn)題還是體現在就業(yè)上，南京某高校招生負責人說(shuō)，從去年高招來(lái)看，本一、本二和本三都出現了“財經(jīng)熱”，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)奇高，原因就是文科生多拉動(dòng)的。但這么多文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，與社會(huì )就業(yè)需要的崗位量能否匹配又成了個(gè)問(wèn)題�！霸谀壳斑�不是很樂(lè )觀(guān)的就業(yè)形勢下，這忽然增加出這么多的文科畢業(yè)生，將來(lái)在找工作時(shí)候可能會(huì )面臨更嚴峻的形勢�！�(嚴瓅 曾浩)
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