發(fā)表評論 中新網(wǎng)5月26日電 教育部今天下午舉行新聞發(fā)布會(huì )，新聞發(fā)言人王旭明表示，教育部剛剛制定了《關(guān)于做好災區師生安置和恢復重建準備工作的方案》，并已正式下發(fā)。該方案提出，教育部門(mén)將積極開(kāi)展災區學(xué)生的心理援助工作。
方案指出，要發(fā)揮教育部門(mén)派出的中小學(xué)生心理援助專(zhuān)家工作組的作用，有計劃、有步驟地對災區中小學(xué)生進(jìn)行普遍培訓，組織并依靠廣大中小學(xué)教師，利用以編印好的《災后心理援助手冊》及開(kāi)通的心理人員和專(zhuān)用網(wǎng)站，實(shí)現災區心理援助的全面覆蓋。
教育部已經(jīng)組織了若干批的專(zhuān)家，包括高校、中小學(xué)的專(zhuān)家，為災區中小學(xué)生進(jìn)行心理輔導。目前，他們正在災區的中小學(xué)進(jìn)行這項工作。同時(shí)，教育部要求災區的省級教育部門(mén)要加強對心理援助隊伍的組織協(xié)調、統一管理，加強對進(jìn)入災區從事心理援助的組織和人員，從業(yè)資質(zhì)的核準，杜絕對同一個(gè)學(xué)生進(jìn)行多次采訪(fǎng)、心理咨詢(xún)等活動(dòng)。
王旭明說(shuō)，這個(gè)我們特別提出來(lái)，因為我們看到媒體時(shí)常有這樣對受到某些傷害的同學(xué)或老師，不同的媒體、不同的記者或者不同的單位反復對他們進(jìn)行采訪(fǎng)，讓他們訴說(shuō)著(zhù)自己的經(jīng)歷和痛苦的過(guò)程，所以教育部提出要盡可能杜絕這樣的行為。（據中國網(wǎng)文字直播）
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