一根已經(jīng)斷裂的承重梁,暴露的位置可以看到里面充斥碎磚塊、木塊。記者涂峰攝
水泥的厚度超過(guò)了預制板本身。記者涂峰攝
家長(cháng)指出綿竹倒塌小學(xué)建筑疑點(diǎn):水泥有問(wèn)題(圖)
2008年05月27日 16:45 來(lái)源：南都網(wǎng)-南方都市報 
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發(fā)表評論 由結構抗震、建筑等八位工程師組成的專(zhuān)家組，昨日進(jìn)駐綿竹富新二小塌樓現場(chǎng)，部分遇難孩子家長(cháng)代表，當場(chǎng)指出教學(xué)樓結構、施工方面的問(wèn)題，專(zhuān)家逐一取樣調查。專(zhuān)家表示，調查方案將依照科學(xué)的方式進(jìn)行。
昨日上午10時(shí)許，德陽(yáng)市人民政府、綿竹市人民政府組成的聯(lián)合調查組來(lái)到富新二小教舍倒塌現場(chǎng)，并向在場(chǎng)的家長(cháng)們宣讀了專(zhuān)家組人員構成名單。有四名家長(cháng)代表一同協(xié)助專(zhuān)家組展開(kāi)調查。
遇難孩子家長(cháng)熊永豪，由于長(cháng)期有建筑方面經(jīng)驗，被部分家長(cháng)推選成為代表之一。在教學(xué)樓的廢墟上，他指出，教學(xué)樓在設計方面存在問(wèn)題，首先，整個(gè)教學(xué)樓四周都沒(méi)有鋼筋混凝土柱頭，而全部是磚混柱子。再則，一層樓有4個(gè)教室，共容納大約160多學(xué)生，卻只有一個(gè)僅兩米的樓梯通道�！暗卣鸢l(fā)生后，我們挖開(kāi)廢墟，看到通道里擠滿(mǎn)學(xué)生尸體�！毙苡篮勒f(shuō)。
熊永豪認為，除了設計上的先天不足，教學(xué)樓在后期施工中，也存在不少隱患。站在廢墟上，他隨手撿起一塊磚頭，上面光滑平整，幾乎沒(méi)有粘著(zhù)水泥�！斑@表明兩個(gè)問(wèn)題，可能是水泥的標號不夠，或者是涂在磚上沙灰飽和度不夠�！毙苡篮勒f(shuō)。
除此，教室的承重梁是由鋼筋混凝土澆灌的，但里面充斥各種碎磚塊、木頭等雜物�！盎炷脸煞植桓蓛�，就好像我們吃的米有沙子一樣�！毙苡篮辣扔鞯卣f(shuō)，這樣的房梁無(wú)法承重。
讓不少家長(cháng)疑惑不解的是，二樓的預制板上涂上厚厚的混凝土，其厚度超過(guò)預制板本身�！斑@無(wú)疑增加預制板的承重�！毙苡篮啦孪�，可能是這個(gè)施工方發(fā)現預制板質(zhì)量差，出現裂縫，為了填補裂縫，不斷涂上混凝土。
針對家長(cháng)們提出的問(wèn)題，由德陽(yáng)市規劃局副局長(cháng)鄧宇帶隊的專(zhuān)家組，逐一展開(kāi)調查。在廢墟上，專(zhuān)家用數碼相機拍攝下存在疑點(diǎn)的位置，并用紅色油漆做好標記。其中一位專(zhuān)家表示，整個(gè)調查過(guò)程，會(huì )在按照有關(guān)規定，通過(guò)科學(xué)方式進(jìn)行。
據了解，教學(xué)樓的設計圖紙、驗收報告等資料已封存。有專(zhuān)家透露，設計單位、建筑單位現在已不存在了，不過(guò)他們將聯(lián)系曾經(jīng)的當事人調查。（記者 涂峰）
【編輯:侯冬華】
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