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　　文山南鷹學(xué)校一名14歲的學(xué)生因違反學(xué)校紀律頂撞老師，近日被其班主任老師體罰致傷。春城晚報接到新聞線(xiàn)索后立即派記者對此深入調查。目前，被體罰致傷的學(xué)生阿強(化名)仍住在文山縣人民醫院接受治療。由此引發(fā)的相關(guān)爭議正處于多方協(xié)商解決之中。

　　學(xué)生： “多一句嘴就遭到痛打”

　　在文山縣人民醫院住院部，阿強躺在病床上，守護他的母親明顯悲傷、惆悵。

　　據阿強回憶，今年6月12日晚，他在文山南鷹學(xué)校內，因多了一句嘴即被其班主任陳老師痛打。當日晚9點(diǎn)多，晚自習后，阿強和其他同學(xué)一起回宿舍拿洗漱工具到水管處洗臉腳，后按常規到校內一斜坡空地集合接受老師清點(diǎn)人數時(shí)，班主任陳老師宣布還要進(jìn)教室上自習，有幾名學(xué)生因此不滿(mǎn)，阿強也跟著(zhù)叫了一句：“如果這樣補晚自習的話(huà)，那還不如每天晚上都到12點(diǎn)鐘才睡覺(jué)�！彪S即遭到陳老師一陣痛打……“我當晚睡覺(jué)就感到左胸部疼了！”阿強告訴記者：“我被打的第二天，因學(xué)校按常規放假即回了遠在西疇的家，回家后也不敢和父母說(shuō)被老師痛打的事；返回學(xué)校后，我告訴陳老師我被他打的部位還疼，陳老師告訴我要過(guò)一段時(shí)間才會(huì )好�！敝敝�6月23日，阿強疼得受不了，才向老師提出要打電話(huà)叫母親來(lái)接他離校檢查，后經(jīng)同意才得以向家人說(shuō)出實(shí)情……

　　檢查：左胸部一肋骨骨折

　　據阿強的母親馮女士講述，接到阿強的電話(huà)后，即馬上致電在文山的親戚將阿強送入文山縣人民醫院作先期檢查。

　　“阿強有一根肋骨骨折，真沒(méi)想到老師會(huì )下手那么重！”馮女士傷感地說(shuō)：“教育娃娃打罵一下也沒(méi)什么，但把娃娃打傷了，無(wú)論是哪家的父母也會(huì )心疼�！瘪T女士邊說(shuō)邊拿出醫院的檢查結果。記者在檢查報告單上看到“左側第5肋骨骨折”字樣。

　　馮女士動(dòng)情地說(shuō)：“當初讓阿強進(jìn)入文山南鷹學(xué)校，就是看中學(xué)校管理得好，但沒(méi)想到阿強的班主任老師會(huì )這樣管學(xué)生……”

　　采訪(fǎng)中，馮女士告訴記者，阿強入院時(shí)，體罰阿強的陳老師也主動(dòng)到醫院墊付了800元的醫療費，可后來(lái)就再沒(méi)為阿強交過(guò)治療費用。據當班醫護人員介紹，由于阿強年少體質(zhì)好，加之配合治療得較好，因此其病情也恢復較快。

　　老師：“一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生”

　　據側面了解，文山南鷹學(xué)校系社會(huì )力量辦學(xué)，是一所封閉式管理學(xué)校。

　　記者以找老師辦事為由進(jìn)入該校，向幾名學(xué)生詢(xún)問(wèn)阿強被打一事，有學(xué)生證實(shí)：的確在校園斜坡的空地上發(fā)生過(guò)阿強被陳老師打之事。

　　隨后，記者找到了體罰阿強的陳老師。陳老師當即誠懇地表示：“雖然當時(shí)阿強違反了學(xué)校紀律，但我不應該對他體罰；作為教師，我為自己一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生而感到羞愧，我為自己的失誤導致阿強受傷而感到難過(guò)！”

　　說(shuō)起阿強被打，陳老師進(jìn)一步稱(chēng)：“發(fā)現阿強受傷后，我積極配合其家人讓他入院治療，也主動(dòng)向校領(lǐng)導匯報了事件經(jīng)過(guò)，承認了自己的嚴重錯誤；作為老師，我也知道不該體罰學(xué)生，只因自己修養不夠，自控能力較差，在阿強起哄我又無(wú)法控制局面的情況下體罰了阿強。到現在，我很后悔，也很難過(guò)！”

　　陳老師還表示：“我已向學(xué)生家長(cháng)道歉并積極配合處置，并已向學(xué)校作過(guò)深刻檢討，我愿接受學(xué)校對我的酌情處罰！愿承擔應該承擔的責任！”

　　記者注意到，陳老師在說(shuō)起班里的情況時(shí)，也流露出了他對阿強的疼愛(ài)：“其實(shí)，我平時(shí)也很關(guān)心阿強，我非常希望他改掉一些壞毛病，我相信他會(huì )成為一個(gè)好學(xué)生，我也希望不要因為我的失誤而影響到他今后的學(xué)習！”。

　　記者還進(jìn)一步向陳老師核實(shí)阿強自述被體罰的情況，陳老師表示：阿強是個(gè)誠信的小男子漢，老師沒(méi)做過(guò)的相信他也不會(huì )亂講。

　　校長(cháng)：學(xué)校絕不推卸責任

　　文山南鷹學(xué)校校長(cháng)王興無(wú)坦誠地說(shuō)：“經(jīng)校方調查，這一主體事實(shí)確實(shí)客觀(guān)存在，對教師體罰學(xué)生的違法事件我們學(xué)校從來(lái)不偏袒，校方是敢于承擔責任的，同時(shí)也絕不會(huì )用弄虛作假來(lái)回避責任，因此，該事件發(fā)生后，我們學(xué)校非常重視，多次專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校教師會(huì )議，學(xué)校領(lǐng)導和陳老師都誠懇地向家長(cháng)和學(xué)生承認錯誤，并真誠地作了道歉！

　　王校長(cháng)說(shuō)，其實(shí)，我們學(xué)校經(jīng)常定期或不定期地對教師加強師德教育，學(xué)校對發(fā)生教師體罰學(xué)生的事雖有一定的責任，但教師體罰學(xué)生的行為絕非學(xué)校行為，而是教師個(gè)人的行為，該陳老師承擔的責任就由他承擔，該校方承擔的責任也不會(huì )推卸或全加給陳老師；陳老師和校方均有責任，但責任有大小，各自該承擔什么責任目前還無(wú)法認定。此事如能協(xié)商解決，當然對各方都好，但若不能協(xié)商解決或協(xié)商失敗，也只有建議被體罰學(xué)生訴之于法律。

　　王校長(cháng)還向記者分析了該校引發(fā)“體罰學(xué)生”的一些誘因�！懊鎸﹄y以管制的一些問(wèn)題學(xué)生，任課的老師們難免操之過(guò)急，偶然會(huì )出現冒險背著(zhù)校領(lǐng)導體罰學(xué)生的現象，只要我們對體罰學(xué)生現象一經(jīng)查實(shí)，無(wú)論是哪位教師，均會(huì )被學(xué)校按規嚴懲�！�

　　僵局：雙方分歧太大協(xié)商無(wú)果

　　據了解，“體罰事件”發(fā)生后，校方和被體罰學(xué)生的家長(cháng)正在協(xié)商解決相關(guān)事宜。但因雙方意愿分歧太大，“協(xié)商解決”目前出現僵局。

　　馮女士告訴記者，阿強入院治療后，陳老師只墊付過(guò)800元醫療費后就再未交過(guò)任何費用，這800元醫療費早已用完。由于家庭困難，如今已欠下醫院的醫療費達640多元。當記者再次找到陳老師和校領(lǐng)導核實(shí)相關(guān)情況時(shí)則被告知：由于阿強的家長(cháng)不配合也沒(méi)有辦法。

　　據了解，為進(jìn)一步對阿強確診治療，校方提出到條件較好的州人民醫院復查后，如阿強確實(shí)還需住院治療，即使陳老師暫時(shí)拿不出更多醫療費用，學(xué)校也會(huì )先全部墊付。后經(jīng)雙方協(xié)商，校方按家長(cháng)意愿再次讓阿強在所就醫的文山縣人民醫院進(jìn)行了復查，結果是受傷部位已基本恢復。后雙方又就繼續住院治療與否及相關(guān)誤工費、營(yíng)養費等賠償事宜展開(kāi)了協(xié)商，沒(méi)想到因雙方意愿分歧太大而出現了僵局。

　　馮女士稱(chēng)：如阿強確實(shí)康復可以出院，由陳老師和校方結清醫院的醫療費用后，還應賠償阿強的營(yíng)養費和精神損失費及因家屬陪護發(fā)生的誤工費等共計16000元。

　　王校長(cháng)分析說(shuō)：“阿強住院發(fā)生的營(yíng)養費和家長(cháng)的誤工費及有票據可查的交通、住宿費等均好認可并給予賠付，盡管精神損失費難以認定，也可酌情賠付，但要求還是高了；如果雙方只要有一方?jīng)]有誠意，那勢必就意味著(zhù)協(xié)商失敗�！�

　　王校長(cháng)還說(shuō)：“為體現公平、公正，那么我們只好建議阿強和其家人拿起法律武器來(lái)維護自己的合法權益，將陳老師和學(xué)校告進(jìn)法院！經(jīng)法院審理判決后，該是誰(shuí)的責任及賠償多少，誰(shuí)也別想逃脫！”

　　-多嘴挨揍

　　“如果這樣補晚自習的話(huà)，那還不如每天晚上都到12點(diǎn)鐘才睡覺(jué)�！彪S即遭到陳老師一陣痛打……

　　-醫院檢查

　　檢查報告單顯示“左側第5肋骨骨折”。

　　-老師坦承

　　“只因自己修養不夠，自控能力較差，一時(shí)沖動(dòng)體罰了學(xué)生�！�

　　-學(xué)校表態(tài)

　　“對教師體罰學(xué)生的違法事件我們學(xué)校從來(lái)不偏袒，校方是敢于承擔責任的�！�

　　-協(xié)商無(wú)果

　　雙方意愿分歧太大，“協(xié)商解決”出現僵局。

　　-最新進(jìn)展

　　據了解，目前該校已將這一“事件”專(zhuān)門(mén)向文山縣教育局作了報告，陳老師也主動(dòng)向學(xué)校誠懇地寫(xiě)出了自己體罰學(xué)生的書(shū)面檢討；該校還經(jīng)研究決定：待阿強康復出院后，由學(xué)生家長(cháng)、陳老師和學(xué)校三方達成共同解決的協(xié)議后，學(xué)校再按相關(guān)校規對陳老師作出最后的處理決定。

　　記者昨日發(fā)稿時(shí)獲悉，阿強的家長(cháng)也向文山縣教育局遞交了反映“阿強被老師體罰”的“請求書(shū)”。該教育局高度重視，已派員對這一事件介入調查處置，相關(guān)工作正在進(jìn)行�！笆录�”最終結果如何？本報將繼續關(guān)注。(記者 蔣天燦 攝影報道)