發(fā)表評論 他是個(gè)英雄：從1997年起，多次將學(xué)校一棟沒(méi)有驗收的教學(xué)樓加固；2005年起，每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習。5·12地震后，該校90多位教師、2200名學(xué)生全部沖到操場(chǎng)，用時(shí)1分36秒，全校師生無(wú)一傷亡……
綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)校長(cháng)，汶川地震后被稱(chēng)作“史上最牛校長(cháng)”的葉志平，應邀參加7月6日-7日在北京舉行的“中國災備管理戰略國際研討會(huì )”。會(huì )議間隙，記者對他進(jìn)行了獨家采訪(fǎng)。
坦言“歪打正著(zhù)”
“最牛校長(cháng)”呵呵，你們媒體就喜歡搞這些稱(chēng)號(笑)。我在縣城上班的兒子第一個(gè)告訴我這個(gè)事，他說(shuō)：“爸爸，網(wǎng)上有篇新華社的報道，說(shuō)你‘矮矮的，胖胖的……’(笑)，還有說(shuō)你是最牛校長(cháng)�！蔽衣�(tīng)了，哈哈大笑，我謝謝大家，但我并沒(méi)太在意。
大家是善意的吧，但也別把我拔高，別夸大我。地震后，很多人都問(wèn)我，難道你會(huì )易經(jīng)八卦，早就猜出會(huì )有地震？說(shuō)真的當然沒(méi)有。其實(shí)我當初給學(xué)校師生演習是為了防火。
安縣桑棗中學(xué)連續13年全縣中考第一名，家長(cháng)們拼命把孩子往這里送，學(xué)生最多的班有80多人，全校住校生2189名，老師98名，而學(xué)校面積不過(guò)27畝，學(xué)校那個(gè)小和擁擠��！
所以你想想看，我們學(xué)校那么擁擠，人又那么多，我這個(gè)校長(cháng)能不擔心嗎？萬(wàn)一出了火災這老師學(xué)生怎么逃��？所以我當校長(cháng)第一天就決定，要讓同學(xué)熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，能夠學(xué)習一些最基本的逃生方法。本意就這么簡(jiǎn)單，幾年里我們慢慢地摸索。地震用上，還真是歪打正著(zhù)。
說(shuō)到大地震，他哭了
“5·12”那一天我正在綿陽(yáng)，知道消息發(fā)了瘋似地往學(xué)校趕。一路上腦子亂極了，心里一直說(shuō)：“完了！肯定完了！”趕到學(xué)校，我們的副校長(cháng)和政教主任說(shuō)學(xué)生和老師沒(méi)事。當時(shí)我真的不相信，我怕我聽(tīng)力有問(wèn)題，又有一個(gè)教導主任說(shuō)我們清點(diǎn)了兩次，我說(shuō)再清點(diǎn)一次，全部清點(diǎn)了，確認沒(méi)問(wèn)題！我高興得不得了！當時(shí)就哭了。過(guò)了好久好久以后，大家只要坐一起說(shuō)這個(gè)事，都流淚。
這次大地震改變了我們很多，學(xué)校的孩子們都比以前懂事多了，當然，全國的心理學(xué)志愿者來(lái)我們學(xué)校給孩子們作心理疏導，我也對老師們說(shuō)，現在孩子們的心理健康最重要。我們活著(zhù)的人真好，咱們中國人真好，因為那個(gè)時(shí)候大家都來(lái)支援我們，讓我們四川地震災區的人民真正感受到了什么叫愛(ài)！
學(xué)校要結實(shí)，不要豪華
按照上級規劃，我們學(xué)校要搬出原來(lái)的校址。最近我一直在琢磨：怎樣保證新建后的學(xué)校建筑質(zhì)量。我覺(jué)得應該進(jìn)一步完善一些制度，建筑公司請監理公司監督建筑質(zhì)量，但監理公司由誰(shuí)監督呢？我想新學(xué)校我還要親自監理。
現在有的地方把中小學(xué)建得很豪華，有些建得像迷宮，其實(shí)不利于中小學(xué)生逃生。我們并不需要豪華的學(xué)校，豪華的學(xué)校對我們沒(méi)用，對孩子也沒(méi)用。我們只需要教學(xué)大樓牢牢的，門(mén)前的路寬寬的，這多好啊。聽(tīng)說(shuō)就這幾天，教育部部長(cháng)周濟在一個(gè)會(huì )上，專(zhuān)門(mén)說(shuō)要把學(xué)校建設標準提高到民用建筑的最高標準，真好。讓孩子們在最安全的地方學(xué)習，這就是我的理想。
逃生訓練應寫(xiě)進(jìn)中小學(xué)課本
我建議，要進(jìn)一步在中小學(xué)中普及災備方面的知識教育，推廣逃生訓練。要搞就要動(dòng)真格的，否則不如不搞。比如說(shuō)我們學(xué)校剛開(kāi)始對學(xué)生進(jìn)行消防演練，只要求順著(zhù)樓梯拼命跑就行，后來(lái)發(fā)現不科學(xué)，萬(wàn)一在火災時(shí)起了很大的濃煙，學(xué)生看不見(jiàn)，那還怎么跑呢。我們就讓學(xué)生一個(gè)隊順著(zhù)樓梯墻一個(gè)勁往下跑，另一個(gè)隊順著(zhù)樓梯扶手一個(gè)勁往下跑；為了加快疏散速度，我們把教室從中間分開(kāi)，前邊的走前門(mén)，后邊的走后門(mén)，自然形成兩隊，兩隊一前一后，從最靠近樓梯的那一隊往下疏散。
一直以來(lái)，我們未雨綢繆的少。平時(shí)多流汗，災時(shí)就少流血，最初學(xué)校進(jìn)行疏散演練時(shí)候，老師都很反感，說(shuō)沒(méi)事找事，現在老師都說(shuō)值。請你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災備是怎么回事兒。 (記者 沈崢嶸)
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