
資料圖:7月11日,中國《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》在北京發(fā)布,將于9月1日起在全國普通中小學(xué)校(含特殊教育學(xué)校)、中等職業(yè)學(xué)校中推行實(shí)施。 中新社發(fā) 杜洋 攝
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資料圖:7月11日,中國《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》在北京發(fā)布,將于9月1日起在全國普通中小學(xué)校(含特殊教育學(xué)校)、中等職業(yè)學(xué)校中推行實(shí)施。 中新社發(fā) 杜洋 攝
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新聞提示:廣播體操,在中國大地上行走了半個(gè)世紀,我們這代人的絕大多數都是在廣播體操的陪伴下成長(cháng)起來(lái)的,對“伸展運動(dòng)”、“擴胸運動(dòng)”、“整理運動(dòng)”這些章節還記憶猶新;而且在1998年之前,一直是未成年人與成年人共用一套廣播體操。1998年,國家創(chuàng )編了第一套適用于中小學(xué)生的廣播體操,2002年推出了第二套,2008年9月開(kāi)始在全國普及了第三套廣播體操。
除特別申請外,我省的大多數中小學(xué)校已于8月18日正式開(kāi)學(xué)。這個(gè)學(xué)期,學(xué)生們的體育課將從學(xué)習《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》開(kāi)始,學(xué)?梢愿鶕约簩W(xué)生的具體情況選擇“七彩陽(yáng)光”、“希望風(fēng)帆”、“舞動(dòng)青春”和“放飛理想”等四個(gè)操的任何一套,或是循序漸進(jìn)地全部進(jìn)行學(xué)習,按照規定,前兩套操適合小學(xué)生,而后兩套則適合中學(xué)生。
在8月份,國家教育部對全國的體育老師代表進(jìn)行了培訓,每個(gè)省份是4個(gè)人,然后各地陸續根據當地情況進(jìn)行培訓,我省的中小學(xué)校正在教授學(xué)生此套體操。據北京體育大學(xué)教授馬鴻韜介紹,這次頒布的《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》有三大特點(diǎn):一、符合學(xué)生學(xué)習和鍛煉實(shí)際。廣播操的實(shí)施對象是全體學(xué)生,因此首先比較明確動(dòng)作創(chuàng )編要簡(jiǎn)單易學(xué),易掌握,易普及。 二、合理設計每套操的動(dòng)作時(shí)間。根據中小學(xué)生身體發(fā)展的規律特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況,以及鍛煉的實(shí)際效果來(lái)考慮確定動(dòng)作時(shí)間為4分27秒-4分33秒之間。三、形成每套操獨特的風(fēng)格特點(diǎn)。在縱向上,始終保持了層次性、簡(jiǎn)潔性和必要的銜接性。同時(shí)體現出不同學(xué)段的特點(diǎn),音樂(lè )的創(chuàng )作與整套操相匹配?芍^此套操有四好,“好學(xué)、好教、好看、好練”。
據介紹,第三套中小學(xué)生系列廣播體操的音樂(lè )動(dòng)感強,旋律歡快,動(dòng)作上將廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的題材進(jìn)行了融合,受鍛煉的大肌肉群多,而且運動(dòng)量大。
另外,國家權威部門(mén)對學(xué)生在校練習本套廣播體操時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗檢測,實(shí)驗的指標包括攝氧量、心率,主觀(guān)體力感覺(jué)評價(jià),同時(shí)對這套廣播體操進(jìn)行了心理學(xué)和社會(huì )學(xué)的問(wèn)卷表達。研究結果報告如下:學(xué)生在安靜時(shí)攝氧量在最大攝氧量的10%到20%之間,隨著(zhù)廣播體操運動(dòng)的開(kāi)始和進(jìn)行,攝氧量逐漸增加,峰值達到了最大攝氧量的60%到80%,平均值在30%到45%之間。心率的變化過(guò)程與攝氧量的變化基本一致,平均值在最大心率的60%到70%。
據相關(guān)人士介紹,學(xué)校的一切工作都為育人,都是突出它的教育性,學(xué)習廣播體操的過(guò)程,就是對孩子的教育過(guò)程。因此在創(chuàng )編的過(guò)程中,老師們說(shuō)學(xué)校的體操動(dòng)作難度、技術(shù)難度就要比成人的難一些,難了孩子們才會(huì )喜歡學(xué),才能在變化的過(guò)程中調動(dòng)孩子的興趣。第一套、第二套學(xué)生們都會(huì )了,他們就想學(xué)新東西,因此要滿(mǎn)足學(xué)生們的求知欲望。 (記者 吳耀智)
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