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　　在河南農業(yè)大學(xué)新學(xué)年的招生計劃中，新開(kāi)設的“農村發(fā)展與管理”成了最“吃香”的專(zhuān)業(yè)：計劃招生60人，而上線(xiàn)人數達到931人。這個(gè)專(zhuān)業(yè)是為農村培養大學(xué)生“村官”而設，在全國尚無(wú)先例，受到學(xué)子們的追捧。

　　成為最“吃香”專(zhuān)業(yè)

　　再過(guò)一陣，畢建剛就要離開(kāi)家鄉，到幾百公里之外的鄭州開(kāi)始新的生活了。這個(gè)來(lái)自河南省淅川縣荊紫關(guān)鎮孫家灣村的農家孩子，在今年的高考中取得了不錯的成績(jì)，順利地被河南農業(yè)大學(xué)錄取。但他不知道的是，他所報考的農村發(fā)展與管理專(zhuān)業(yè)是河南農大最“吃香”的專(zhuān)業(yè)。

　　“沒(méi)想到一個(gè)新設的專(zhuān)業(yè)，生源質(zhì)量能這么好！”河南農大副校長(cháng)崔保安說(shuō)，2008年河南農業(yè)大學(xué)專(zhuān)門(mén)為培養大學(xué)生“村官”而新開(kāi)設的農村發(fā)展與管理專(zhuān)業(yè)，計劃文理科各招30人，其中文科上線(xiàn)661人，計劃數與上線(xiàn)人數比例高達1∶22,錄取最高分557分；理科上線(xiàn)270人，計劃數與上線(xiàn)人數比例1∶9，錄取最高分560分，成為該校最“吃香”的專(zhuān)業(yè)。而畢建剛正是這60名“幸運兒”中的一員，他的大學(xué)生活將嘗試一個(gè)“全國首創(chuàng )”的專(zhuān)業(yè)。

　　培養農村管理人才

　　從河南農大提供的“農村發(fā)展與管理”(專(zhuān)業(yè))方向的培養方案中看到，首批60名學(xué)生入校后，將分別學(xué)習農業(yè)、林業(yè)、水利等涉農專(zhuān)業(yè)課程和與農村基層管理、農村政策研究、新農村建設相關(guān)的“村官”課程。同時(shí)，該專(zhuān)業(yè)將要求學(xué)生在校期間利用寒暑假時(shí)間到農村去做“見(jiàn)習村官”，并邀請有實(shí)踐經(jīng)驗的畢業(yè)生“村官”現身說(shuō)法，為“村官”專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供更多學(xué)習借鑒經(jīng)驗。

　　河南農業(yè)大學(xué)副校長(cháng)崔保安說(shuō)，通過(guò)4年的理論與實(shí)踐培養，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將是農村基層工作管理人才的最佳人選。

　　中央組織部等有關(guān)部門(mén)決定，從2008年開(kāi)始，用5年時(shí)間選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生到村任職，由此，大學(xué)生村官開(kāi)始在全國成為熱門(mén)。河南省要求，到2010年，該省每個(gè)行政村將至少有一名大學(xué)生村干部。

　　畢業(yè)“村官”有競爭力

　　“目前有不少大學(xué)生村官在新農村建設中發(fā)揮了重要作用，但是大多數是非農專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在下到農村之后才根據需要去再學(xué)習，顯然有些滯后�！�2006年畢業(yè)于河南農大農學(xué)專(zhuān)業(yè)的“村官”文忠凱認為，專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生村官市場(chǎng)更大。

　　崔保安表示，農村學(xué)生經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀考入大學(xué)，最大的想法就是跳出農村，讓他們再回到農村去任職，可能會(huì )有一些不太情愿的因素。為此，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養環(huán)節，學(xué)校強化了思想政治教育、強化實(shí)踐環(huán)節的鍛煉，使在校生了解農村的需求和前途，使畢業(yè)生“下得去”。學(xué)校還強化跟蹤服務(wù)環(huán)節，利用遠程網(wǎng)絡(luò )服務(wù)為畢業(yè)生提供智力支持。

　　“村官”專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生如何能當上村官？崔保安說(shuō)，與之前那些“學(xué)非所用，不懂農業(yè)、不了解農民”的大學(xué)生村官相比，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更具有優(yōu)勢和競爭力，“村官”專(zhuān)業(yè)讓大學(xué)生系統地學(xué)習農村發(fā)展與管理專(zhuān)業(yè)課程，在農村能“用得上，用得著(zhù)”，這在選舉中，是一個(gè)不可小視的優(yōu)勢。同時(shí)，他呼吁，政府也應出臺相關(guān)配套措施，助推這些畢業(yè)生走上“村官”崗位。