
9月10日是我國第24個(gè)教師節。幾個(gè)月前,曾有一名自稱(chēng)是湖南邵陽(yáng)的教師在網(wǎng)上發(fā)帖,強烈要求取消教師節,獲得眾多網(wǎng)友的支持。而這幾天一篇名為《取消教師節的10個(gè)理由》的帖子在紅網(wǎng)論壇等知名論壇熱傳,再次引起了眾多網(wǎng)友的共鳴。不過(guò),也有網(wǎng)友發(fā)帖旗幟鮮明地反駁取消教師節的主張。
一名自稱(chēng)是教師的網(wǎng)友自稱(chēng)來(lái)自邵陽(yáng),他認為教師節和婦女節、兒童節一樣都是弱者的節日。他在帖子中說(shuō),“當了14年的教師,工資還不夠買(mǎi)90斤豬肉”,令他不禁感慨“我們連臭老九都不如”。加之教師隊伍里少數害群之馬抹黑了教師的形象造成社會(huì )對教師的不尊重,讓他覺(jué)得死守著(zhù)教師節沒(méi)有意思,因此,他強烈要求取消教師節。
有許多網(wǎng)友回帖表示支持這一觀(guān)點(diǎn),其中還不乏有老師。一位名叫“葉剪梧桐”的網(wǎng)友回復到:“長(cháng)沙教師來(lái)支持一個(gè),要求取消把老師當猴耍的教師節!本W(wǎng)友“只為美好家園”也在回復中說(shuō)到:“支持下,教師不能僅靠精神活著(zhù),他們有必須的經(jīng)濟利益。教師節是精神勝利法!
還有一篇名為《取消教師節的10個(gè)理由》的帖子在網(wǎng)上熱傳,帖子中的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)直指如今的教師節形同虛設。比如教師在這一天并沒(méi)有獲得實(shí)質(zhì)性的利益,如果真要讓教師感到受尊重,可以提高教師的工資,這樣更直接、有效!笆裁磿r(shí)候教師的工資有了實(shí)質(zhì)性的提高,那一天就會(huì )被教師當作自己的節日!
針?shù)h相對,反駁取消教師節的主張同樣出現了,網(wǎng)友自稱(chēng)是一個(gè)年輕教師,他也發(fā)帖說(shuō)“我國設立教師節主要是因這個(gè)職業(yè)的特殊性和高尚性,尊師重教需要這樣一個(gè)節日,社會(huì )上所有行業(yè)的大小成就都是由教育的結晶和成果。個(gè)別教師丑化了教師隊伍,這需要媒體進(jìn)行良善得報道,不要以偏蓋全,教師要得到應有的利益,但是眼里不能只有錢(qián)! (記者 耿紅仁)

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