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　　由中央教科所和華東師大主辦的“大學(xué)附中文化現象高峰論壇”昨天舉行，14所國內頂級的大學(xué)附中校長(cháng)出席。與會(huì )專(zhuān)家指出，對接大學(xué)文化、培養創(chuàng )新精神是大學(xué)附中的使命。而大學(xué)文化的內涵是思想自由，不強加于人、不以勢壓人的寬容和對真善美的追求。

　　除了一些聲譽(yù)卓著(zhù)的老牌大學(xué)附中外，近年來(lái)各地又涌現了許多新的大學(xué)附中。大學(xué)附中怎樣辦出特色，真正實(shí)現基礎教育與大學(xué)文化的對接，而不僅僅只是簡(jiǎn)單地掛上一塊“大學(xué)附中”的牌子，成為一個(gè)亟待解決的課題。

　　中央教科所所長(cháng)袁振國教授認為，縱觀(guān)世界各國教育，高中階段的辦學(xué)模式最為豐富多彩，高中是培養創(chuàng )新人才的重要階段。他曾經(jīng)建言，高中辦學(xué)模式可以探索走學(xué)分制、選課制、走班制為特點(diǎn)的“大學(xué)化”路徑。教育部中學(xué)校長(cháng)培訓中心主任陳玉琨教授則從大學(xué)文化入手，認為大學(xué)附中對接大學(xué)文化，應該重新認識孩子、提供多種機會(huì )、尊重自主選擇、保護興趣、激勵自信、容忍失敗、注意因材施教、鼓勵教學(xué)相長(cháng)，使學(xué)校向規范化、精細化、特色化發(fā)展，來(lái)實(shí)現學(xué)生的先成才、后成名、再成家。(陳杰)