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　　冬季長(cháng)跑，提高身體素質(zhì)，本來(lái)是于國家、于民族、于學(xué)生個(gè)人都是有利的。但是，通知下發(fā)后，卻引來(lái)了眾多“非議”和“擔憂(yōu)”。有人頻頻發(fā)問(wèn)：學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地，孩子們在哪里長(cháng)跑？家長(cháng)擔憂(yōu)的是，升學(xué)壓力那么大，長(cháng)跑豈不在增加學(xué)生負擔？——

　　新聞背景

　　本月起 學(xué)生每天要長(cháng)跑

　　由教育部等三部委聯(lián)合開(kāi)展的“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)”將于10月26日正式啟動(dòng)。按照活動(dòng)安排，從10月26日至明年4月30日的半年時(shí)間里，全國學(xué)生將堅持每天長(cháng)跑，長(cháng)跑總里程以60公里為基數，象征新中國成立60周年。小學(xué)生為120公里，初中生為180公里，高中生、高校學(xué)生為240公里。據此，學(xué)生每天長(cháng)跑距離(參考)基數為：小學(xué)生1000米，初中生1500米，高中生、高校學(xué)生2000米。

　　冬季長(cháng)跑，提高身體素質(zhì)，本來(lái)是于國家、于民族、于學(xué)生個(gè)人都是有利的。但是，通知下發(fā)后，卻引來(lái)了眾多“非議”和“擔憂(yōu)”。有人頻頻發(fā)問(wèn)：學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地，孩子們在哪里長(cháng)跑？家長(cháng)擔憂(yōu)的是，升學(xué)壓力那么大，長(cháng)跑豈不在增加學(xué)生負擔？以現在的體質(zhì)，孩子如何吃得消？長(cháng)跑中有個(gè)閃失如何是好？一些教育專(zhuān)家、時(shí)評人士也紛紛撰文，為即將開(kāi)展的“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”大打口水仗。

　　據了解，目前武漢市的中小學(xué)表示未接到相關(guān)文件，但對于教育部的這一決定已有所了解，并將陸續開(kāi)始布置長(cháng)跑事宜，盡管面臨著(zhù)諸多尷尬和難題。

　　10年來(lái) 身體素質(zhì)一降再降

　　其實(shí)，“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”的背景是，我國青少年體質(zhì)持續10年下降。

　　上月末，記者從我省“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”現場(chǎng)促進(jìn)會(huì )上獲悉，2005年，教育部、衛生部、國家體育總局等部門(mén)共同組織了第五次全國多民族大規模的學(xué)生體質(zhì)健康調查，調查覆蓋了31個(gè)省市自治區，調研6至22歲學(xué)生38萬(wàn)余人。調查結果顯示，我國學(xué)生身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標繼續提高，營(yíng)養狀況繼續改善，但學(xué)生耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等指標進(jìn)一步下降。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的力量、爆發(fā)力、速度等指標持續10年下降，耐力持續20年下滑。

　　最讓人擔心的是中小學(xué)生的超重、肥胖問(wèn)題。調研結果顯示，我國青少年已經(jīng)進(jìn)入超重、肥胖的流行階段。7至22歲城市男生，超重和肥胖檢出率分別為13.25%和11.39%，比2000年上升了1.4和2.7個(gè)百分點(diǎn)；7至22歲城市女生超重和肥胖檢出率分別為8.72%和5.01%。中小學(xué)生肥胖流行具有4大特征：不同群體呈階梯式分布，越是經(jīng)濟發(fā)達地區，流行率越高；無(wú)論超重還是肥胖率，都表現為男生顯著(zhù)高于女生，兒童期高于青春期，7—12歲小學(xué)男生是肥胖的高發(fā)群體；越是收入高、父母文化水平高的家庭，越是有祖父母輩精心照料的家庭，肥胖發(fā)生率越高。

　　集體舞、大課間都曾遇爭議

　　針對由于片面追求升學(xué)率而導致的學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題，我國把“健康”擺在學(xué)校教育的首要位置，著(zhù)力扭轉“重智輕體”的局面。為了推動(dòng)學(xué)校體育教育，教育部提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，并出臺了一系列的措施。

　　2006年年末，教育部就要求啟動(dòng)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，要求全國85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，以提升體質(zhì)健康水平，達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。

　　2007年6月，教育部發(fā)文要求推行校園集體舞，以培養學(xué)生健美的體態(tài)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性、節奏感和韻律感，提高身體素質(zhì)等。

　　為了讓社會(huì )重視體育，今年起，我省要求所有地市州將體育納入升學(xué)考試科目。初中畢業(yè)生升學(xué)的體育考試成績(jì)、體育課成績(jì)一并計入升學(xué)總成績(jì)，總賦分40分。

　　然而，每一次舉措都會(huì )遇到爭議，一如今年即將“起跑”的冬季長(cháng)跑活動(dòng)。(記者趙莉)