發(fā)表評論 近日，廣州各大高校相繼開(kāi)展“免試推薦碩士研究生”，大學(xué)校園里充滿(mǎn)躁動(dòng)空氣。面對這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，同學(xué)們有著(zhù)不同的想法：沒(méi)有愛(ài)上自己專(zhuān)業(yè)的，保還是不保？應用性比較強的專(zhuān)業(yè)，保研還是工作？等等。記者日前采訪(fǎng)了幾位重點(diǎn)高校教師，他們認為：并不是所有本科階段學(xué)習成績(jì)靠前的同學(xué)都適合讀研。
隨波逐流陷入保研大潮
保研拿學(xué)位有“精英”情結放棄保研其實(shí)也很“幸�！�
“四年了，我還是沒(méi)有愛(ài)上我的專(zhuān)業(yè)�！毙⊥跬瑢W(xué)感慨道�！爱敵跷沂潜徽{劑過(guò)來(lái)的，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不了解。學(xué)了這么久，還是對我們專(zhuān)業(yè)不太感冒�！毙⊥醅F在的打算是先獲得保研資格，然后申請保外系。他也清楚這種做法的成功率不高。
“就抱著(zhù)試試的心態(tài)了，想著(zhù)不成功就考，總之我是不會(huì )讀回本專(zhuān)業(yè)�！碑斢浾邌�(wèn)起小王對轉投的專(zhuān)業(yè)有多少了解時(shí)，小王也說(shuō)不出所以然來(lái)，只是“聽(tīng)說(shuō)不錯”，憑感覺(jué)走。
據了解，一些保研的同學(xué)也說(shuō)不上多么愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是大家都會(huì )算一筆賬：不用考，可以先過(guò)著(zhù)大半年“豬一樣”的生活，然后兩三年就能拿個(gè)碩士學(xué)位，而且，推免生不用交學(xué)費，劃得來(lái)！
記者采訪(fǎng)中發(fā)現，保研的同學(xué)不外乎是三類(lèi)型：一是學(xué)術(shù)驅動(dòng)型；二是隨波逐流型；三是文憑至上型。學(xué)術(shù)驅動(dòng)型較早培養出對專(zhuān)業(yè)興趣，成績(jì)通常比較靠前，面試也胸有成竹；文憑至上型考慮到目前社會(huì )尚有文憑崇拜，遂進(jìn)入保研大軍當中；隨波逐流型的職業(yè)目標不明確，學(xué)習目標不明確，人生目標也不甚明確，往往被周?chē)瑢W(xué)的行為影響，在保研大軍中隨波逐流。
保研拿學(xué)位有“精英”情結
“如果能夠保研的話(huà)，兩年就能拿一個(gè)碩士學(xué)位，一證在手，總能增加自己的社會(huì )競爭力”。廣州某重點(diǎn)高校的小張是讀文科的，她對自己的就業(yè)前景頗不樂(lè )觀(guān)。她說(shuō)，現在本科生就出去很難有好工作，班上的同學(xué)許多都提交了保研申請，能保就保，保不上再考�；蛘呖脊珓�(wù)員，再不行才出來(lái)工作。
“保研拿學(xué)位能增加就業(yè)競爭力�！庇浾卟稍L(fǎng)中了解到，這是當下重點(diǎn)高校學(xué)生普遍存在的一種錯位觀(guān)念：大學(xué)生都希望做社會(huì )精英，但首先想到的不是經(jīng)過(guò)跌爬滾打而成為精英，而是希望通過(guò)讀個(gè)名校的學(xué)位來(lái)進(jìn)一步接近“精英”的位置。
放棄保研其實(shí)也很“幸�！�
當大部分人對保研趨之若鶩之時(shí)，一些同學(xué)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，最終放棄保研。
兩年前本科畢業(yè)、現在一家媒體工作的莊小姐談了她當年的選擇�！爱斈昃褪怯X(jué)得如果只是為了研究生的一個(gè)名銜讀兩年，還不如出去社會(huì )闖蕩，多拿些經(jīng)驗�！鼻f小姐說(shuō)道。
“當時(shí)系里的老師都不主張我放棄讀研，而且放棄保研的時(shí)候，我沒(méi)有任何offer，也沒(méi)有開(kāi)始投任何簡(jiǎn)歷。純粹就是做了一個(gè)另類(lèi)決定�！钡�，經(jīng)過(guò)一番努力，莊小姐現在已經(jīng)成為師弟師妹們心目中的“準成功人士”�！拔沂橇眍�(lèi)的，不過(guò)我揾到了屬于自己的世界”，莊小姐無(wú)悔當年的選擇。
在一些應用性比較強的專(zhuān)業(yè)，放棄保研的人并不在少數。所謂“商學(xué)無(wú)學(xué)”，“新聞無(wú)學(xué)”，這些偏實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，常常出現與社會(huì )要求脫節，學(xué)生也越來(lái)越理性地對待讀研。
-老師看法
成績(jì)好的學(xué)生不一定都適合讀研
記者隨后采訪(fǎng)了幾位重點(diǎn)高校的老師，老師們對學(xué)生選擇保研和讀研持謹慎贊同的態(tài)度。
一位老師則表示，同學(xué)本身應該對自己有充分的了解，結合自己的稟賦、興趣對未來(lái)作出明確的規劃，而不應該隨波逐流，喪失選擇的主動(dòng)性。對學(xué)校方面來(lái)說(shuō)，應加強引導，通過(guò)各種形式的指導，幫助同學(xué)明確自己的未來(lái)，以減少選擇中的盲目性。
另一位老師則說(shuō)道：“之所以贊同學(xué)生對保研和讀研持謹慎態(tài)度，是因為我國目前已經(jīng)邁入知識經(jīng)濟的時(shí)代，學(xué)生通過(guò)深造獲取的知識和能力，能夠幫助他們將來(lái)更好地施展抱負�！�
“現在領(lǐng)導層的學(xué)歷也越來(lái)越高，一個(gè)本科生出來(lái)，人家一看你寫(xiě)的東西，就會(huì )覺(jué)得你很‘淺’�！倍詰B(tài)度謹慎，是因為“我和很多同事都認為并不是所有的同學(xué)都適合繼續研究生階段的學(xué)習，并不是所有本科階段學(xué)習成績(jì)靠前的同學(xué)都適合讀研�！�(李志偉、陳文浩)
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