中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　一名姓張的男孩今秋上小學(xué)，學(xué)習成績(jì)相當出色，雙休日還參加了4個(gè)門(mén)類(lèi)的培訓班。據班主任檢測，這名男孩的學(xué)習程度，在同齡人中遙遙領(lǐng)先。家長(cháng)對這種“超前”喜形于色，不過(guò)她也坦言，孩子在學(xué)前教育上的消費，平均每月超過(guò)7000元。

　　在家長(cháng)看來(lái)，這種金錢(qián)堆積出來(lái)的“超前”，是“不輸在起跑線(xiàn)上”的勝利，而教育專(zhuān)家卻認為，這是幼兒教育“富營(yíng)養化”的典型表現。家庭教育專(zhuān)家樂(lè )善耀提出，“在家庭消費中，家長(cháng)對孩子教育方面的投資最大，有時(shí)也最浪費�！睂�孩子教育投資無(wú)限度，已經(jīng)導致幼兒教育在“過(guò)�！敝信で�。

　　現狀一：超支。陷入“投資越大越好”的怪圈

　　投資孩子教育無(wú)度，已經(jīng)成為不少家長(cháng)對“再窮也不能窮孩子”的經(jīng)典詮釋。一些白領(lǐng)家長(cháng)甚至把投資孩子當作一種教育的“潛力股”來(lái)追捧。一位家長(cháng)“透露”了兒子一個(gè)月參加各類(lèi)培訓班的“支出清單”：每周———鋼琴一次200元；美術(shù)一次150元；下國際象棋一次100元；游泳訓練一次100元；培腦樂(lè )思維訓練一次100元；還有購買(mǎi)各種書(shū)籍，以及請專(zhuān)門(mén)的家教等�？傊�，一個(gè)月有八九個(gè)項目輪番上場(chǎng)，花費約在7000元左右。

　　一家幼兒園曾對幼兒的教育消費作過(guò)調查，結果發(fā)現，每月家長(cháng)這方面的支出平均在2000元左右，最低的也不少于500元，高的更是上萬(wàn)元。近年來(lái)一些機構所做的家庭教育消費調查結果也表明，孩子的教育投資有增多的趨勢，且在幼兒階段消費尤盛。

　　[專(zhuān)家評點(diǎn)]上海市少年兒童研究中心主任楊江�。杭议L(cháng)對孩子教育投資的增多，是弊還是利？這要看情形。對孩子教育投資的趨高消費，實(shí)則是沒(méi)有把握教育投資消費的平衡度，這也是一種浪費。

　　現狀二：透支。誤入"學(xué)得越多越好"的誤區

　　"孩子學(xué)得越多越好"，受到貪多心理驅使，家長(cháng)們通常認為：學(xué)習總無(wú)害，學(xué)多總有益。

　　今秋開(kāi)學(xué)前，一位校長(cháng)就曾收到小汪同學(xué)的簡(jiǎn)歷。在家長(cháng)制作的兩大張"光榮史"中，光是參加幼兒園以外的培訓班，就有"夏恩英語(yǔ)"、吉德堡幼兒英語(yǔ)培訓、"吉利卡"思維訓練、鋼琴班、美術(shù)班，還有"吳品工作室"的系統學(xué)前教育和由國家級教練執教的游泳班等等。

　　上的培訓班一多，孩子自然成了"家里最忙的人"，父母親的雙休日，更是成了送孩子到處補習的"送學(xué)日"。不少孩子的業(yè)余時(shí)間，消耗在練習、考證中，甚至有個(gè)孩子一個(gè)月內要參加9次外語(yǔ)等級考試。

　　[專(zhuān)家評點(diǎn)]浦東新區東方幼兒園園長(cháng)、特級教師毛美娟：把孩子可以在后來(lái)學(xué)習中完成的任務(wù)提前化，看起來(lái)是超前，其實(shí)是透支，把不勝負擔的東西轉嫁于孩子。另外，幼兒教育并非就是越多越好，太多了反而會(huì )消化不良，甚至引起反胃。

　　現狀三：斜支。身陷"技能學(xué)習超過(guò)情感撫慰"的偏頗

　　幼兒教育重智輕德、倚技弱情的現象，使幼兒教育富營(yíng)養狀態(tài)呈現頗偏。

　　記者日前經(jīng)過(guò)某小學(xué)二年級教室，正巧發(fā)現班主任老師在為一個(gè)男孩喂飯。原來(lái)這小孩從進(jìn)校起就有不好的習慣，父母親"管不了"，爺爺奶奶無(wú)能為力，只好求助于老師。"這孩子上課坐不定，吃飯沒(méi)有好習慣，冬天飯涼了還不吃，沒(méi)辦法，有時(shí)就只好喂。"據了解，目前在小學(xué)新生中，識字、算術(shù)的佼佼者大幅上升，但情感脆弱、害怕交往，尤其是習慣缺失的情形卻在增多。孩子的坐姿、握筆姿勢和上課聽(tīng)講都存在不少問(wèn)題，反映出家庭教育偏重智力過(guò)多，而對習慣等行為規范缺少教養。一些孩子甚至性格孤僻，在習性上表現出常人所不多見(jiàn)的"怪癖"。

　　[專(zhuān)家評點(diǎn)]長(cháng)寧區開(kāi)元小學(xué)校長(cháng)蔡俐：孩子成長(cháng)期需要全面營(yíng)養，并非只要智力開(kāi)發(fā)的"巧克力"，還需要學(xué)會(huì )做人的"粗糙米"。只要孩子聰明而不論表現聰明的偏執，會(huì )使孩子變成智力開(kāi)發(fā)的巨人，行動(dòng)弱化的矮子。

　　"富營(yíng)養化"癥結：幼兒教育"違規化"

　　幼兒教育學(xué)前階段的過(guò)分追求，實(shí)際上折射出急功近利的浮躁心態(tài)和變異競爭的偏執風(fēng)氣。一些教育專(zhuān)家和一線(xiàn)教育工作者認為，孩子剛入學(xué)就有高年級的文化程度，看起來(lái)比一般孩子超前，實(shí)際上沒(méi)有持續"先發(fā)效應"。打虎山路第一小學(xué)校長(cháng)卞松泉舉例說(shuō)："就算有的孩子識字多，但這種差距過(guò)了二三年級就會(huì )自然''磨平''，因而教育上的超前消費顯得毫無(wú)必要。"更重要的是，超前教育以犧牲孩子的正常歡樂(lè )為代價(jià)，讓孩子完全沒(méi)了戲耍和游戲的閑暇時(shí)間。

　　長(cháng)期研究幼兒教育的上海市教育功臣、思南路幼兒園園長(cháng)郭宗莉提出，幼兒教育要從辨別孩子的需要出發(fā)，不能用成人的思維、眼光期望孩子，也不能用成人的態(tài)度、取舍要求孩子。任何過(guò)分的教育行為，從表面上看是一種關(guān)切與付出，其實(shí)都未必會(huì )產(chǎn)生營(yíng)養的效果。在孩子教育上也要理性、科學(xué)、有序地消費。