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　　本報訊 上海商學(xué)院某女生宿舍發(fā)生火災后,廣州各大高校的宿管也沒(méi)消停。記者在很多高校宿舍樓看到,幾乎每幢樓樓下都貼出了安全使用電器、嚴禁使用“熱得快”等違章電器的通知,有學(xué)校宿管更是直接到學(xué)生宿舍進(jìn)行突擊檢查,一經(jīng)查獲就當場(chǎng)沒(méi)收違禁電器。

　　這兩天,各高校的bbs上關(guān)于上海商學(xué)院火災的討論一路高漲�！叭绻麑W(xué)校能滿(mǎn)足學(xué)生的熱水供應,又有哪個(gè)學(xué)生不怕麻煩自己燒水?”廣外的阿靜在網(wǎng)上這樣說(shuō)。很多學(xué)生紛紛留言表示,使用“熱得快”只不過(guò)是無(wú)奈之舉,要杜絕這種行為,學(xué)校首先應該改善熱水供應系統的現狀,熱水供應應延時(shí)!

　　學(xué)生洗澡“看天吃飯”,“熱得快”還得偷偷用

　　“違規電器現在收起來(lái)不難,但眼見(jiàn)冬天就要來(lái)了,‘熱得快’還不是一樣得拿出來(lái)救場(chǎng)?”石牌某高校的阿欣說(shuō)。有同學(xué)還告訴記者,每隔幾天就會(huì )用電爐煮面吃,只要小心使用,根本不可能發(fā)生火災。

　　據了解,除大學(xué)城有較先進(jìn)的熱水供應系統外,目前廣東有些高校老校區采用的是太陽(yáng)能熱水系統,由于有些太陽(yáng)能熱水器老化,如果當天陽(yáng)光不夠“猛”,供學(xué)生用的熱水就會(huì )不夠熱�！白詈ε戮褪悄欠N陰冷的冬天,宿舍熱水口流出來(lái)的水和冷水沒(méi)有什么區別!”在記者的調查中,宿舍使用太陽(yáng)能熱水系統的絕大多數學(xué)生都表示,去年冬天他們都使用過(guò)“熱得快”或者電熱水壺來(lái)煲水洗澡。

　　部分老牌高校熱水系統未能“入戶(hù)”,也成為學(xué)生哥使用“熱得快”煲水的又一原因。某高校的小項說(shuō):“我宿舍在六樓,開(kāi)水房離我們很遙遠,我幾乎都不喜歡下去打開(kāi)水�！毙№椪f(shuō)她一般都選擇用冷水洗澡,冬天實(shí)在忍不住了就用“ 熱得快”煲水洗澡�！耙话阌猛辍疅岬每臁�我都把它放在柜子里,宿管檢查宿舍的時(shí)候也不可能開(kāi)我的柜子檢查,4年了,我都沒(méi)有被檢查過(guò)�！�

　　廣東各高校熱水供應的時(shí)間一般在3小時(shí)左右,到晚上10:30后就沒(méi)有熱水供應了,而大學(xué)城的熱水供應到晚上11:00�！艾F在學(xué)生的活動(dòng)比較多,為了準備社團活動(dòng),我們前晚排練舞蹈到11點(diǎn),大汗淋漓回到宿舍后卻發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有熱水洗澡了�！比A師的阿文說(shuō)。對于這一點(diǎn),不少大四實(shí)習的學(xué)生意見(jiàn)較集中,他們認為學(xué)�，F行的熱水供應時(shí)間無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求。

　　大多學(xué)生不會(huì )用滅火器,消防講座能逃則逃

　　調查中我們還發(fā)現,廣東各高校宿舍的消防設施差別較大,絕大部分學(xué)生表示,不會(huì )使用滅火器。在華師校本部,每間學(xué)生宿舍都配備一個(gè)“手提式ABC干粉滅火器”,廣外本部45間宿舍配備11個(gè)滅火器、中大大學(xué)城校區一層樓30間宿舍配4個(gè)滅火器。至于消防栓的情況,各高校都基本相同,每層宿舍樓基本上都設有4個(gè)消防栓。

　　即便有齊備的滅火器,學(xué)生知道如何使用嗎?面對記者的提問(wèn),很多學(xué)生都搖頭�！拔铱催^(guò)很多次貼在滅火器上的使用說(shuō)明,但一轉身又都忘得一干二凈了�！比A師的小霞說(shuō)。上海商學(xué)院悲劇發(fā)生后,很多學(xué)生都表示希望學(xué)校能夠盡快舉行一次大規模的消防演習或者消防安全知識講座�！拔覀冏约阂灿胸熑�,以前的消防講座課程我們都是能逃則逃,但現在就不是這樣看了�！毙∠颊f(shuō)。

　　生命教育急需補課,軍訓應有自救互救訓練

　　不少學(xué)校向筆者表示,平心而論,這幾年學(xué)校各項安全教育已大為加強,深圳火災后學(xué)校又進(jìn)行過(guò)一次普查。前不久,各校都啟動(dòng)了配合第18個(gè)“119”消防宣傳日的宣傳。

　　雖然上海商學(xué)院火災事故原因尚在調查中,但逝去的4個(gè)鮮活生命應引起人們的警惕:安全教育還存在嚴重缺陷,學(xué)生宿舍如何進(jìn)行防火,火災發(fā)生后如何滅火和逃生自救、如何防止窒息等,都是需要補上的課題。

　　“希望在學(xué)生軍訓中能夠強化學(xué)生面對突發(fā)事件和自然災害時(shí)的自救互救能力訓練。這其實(shí)是我們教育中非常重要的生命教育環(huán)節,不是可有可無(wú)的邊緣課程�！比A農學(xué)生工作處副處長(cháng)姜峰這樣建議。志清趙思華李超