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　　在普通人的眼里，學(xué)生親手制作火箭并將其送上天是件天方夜譚的事。但北航學(xué)生創(chuàng )造了奇跡——12月5日，“北航2號”火箭成功飛天。之前，這些小科學(xué)家遇到很多困難，還曾有過(guò)發(fā)射失敗的經(jīng)歷。值得“炫耀”的是，他們研制出我國第一枚以固液混合發(fā)動(dòng)機為動(dòng)力的探空火箭。之前，我國固液混合發(fā)動(dòng)機尚沒(méi)有發(fā)射成功的先例。

　　“北航2號”升空

　　12月5日下午3點(diǎn)05分，酒泉衛星發(fā)射中心。

　　“3，2，1，點(diǎn)火！”一聲令下，北航學(xué)生王虹玥按下了點(diǎn)火按鈕�！班亍钡囊宦�，“北航2號”火箭尾部瞬時(shí)噴出一股耀眼的火焰，箭體呼嘯而出，直刺高空。

　　操控室里的20多名北航學(xué)生和老師再也控制不住自己的情緒，“成功了，終于成功了！”仿佛只有吶喊、跳躍、擁抱、哭泣、大笑才能表達出當時(shí)的復雜心情。

　　20秒后，監控屏幕上顯示火箭分離成功，他們沖出了控制室。當時(shí)搜索車(chē)已經(jīng)向回收地開(kāi)去，“走，我們跑過(guò)去！去親眼看到落地的實(shí)物�！庇谑撬�有的老師和學(xué)生在戈壁灘上向2公里外的目標物跑去，高度興奮使他們早已忘卻了已經(jīng)幾日幾夜沒(méi)有合眼。

　　這一刻，他們等了兩年。

　　本科生受命造火箭

　　兩年前的12月初，北航傳來(lái)好消息，“北航2號”馬上要成立項目組，而人選就在當時(shí)大四的保研學(xué)生中挑選。

　　此前，北航學(xué)生自己設計制作的第一枚火箭“北航一號”剛剛發(fā)射成功。

　　本科生動(dòng)手制作火箭，這似乎是遙不可及的事。

　　但當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，他們想的不是自己行不行，而是不要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。經(jīng)過(guò)雙向選擇，宇航學(xué)院本科3個(gè)專(zhuān)業(yè)的15名學(xué)生進(jìn)入項目組。

　　在宇航學(xué)院的會(huì )議室，項目組的學(xué)生成員及11名指導老師、2名有經(jīng)驗的師兄和3名專(zhuān)家第一次開(kāi)會(huì )宣布項目啟動(dòng)。宇航學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)蔡國飆宣布，“北航2號”要完成的目標是自主研制我國第一枚以固液混合發(fā)動(dòng)機為動(dòng)力的探空火箭。

　　這在當時(shí)無(wú)疑是個(gè)大膽的設想。

　　之前，固液混合發(fā)動(dòng)機的發(fā)射實(shí)驗在我國沒(méi)有成功先例。在沒(méi)有可借鑒的條件下，十幾個(gè)本科生能完成這一目標嗎？“外國能做成功我們也可以，而且有那么多有經(jīng)驗的老師給我們做指導，心里有底�！碑敃r(shí)有學(xué)生這樣表態(tài)。

　　小降落傘難倒高才生

　　項目組成立后，15名學(xué)生按照專(zhuān)業(yè)所長(cháng)分成總體、控制和動(dòng)力三個(gè)組別。他們立即著(zhù)手設計發(fā)動(dòng)機。半年后，初步設計成型。

　　項目組負責人之一李君海負責制訂時(shí)間計劃表，最早他們預定發(fā)射日期在今年上半年�？僧旐椖繌募埳险劚�進(jìn)展到實(shí)際制作環(huán)節時(shí)，他們才發(fā)現一切并不像想象得那么簡(jiǎn)單。發(fā)射時(shí)間數次推延。

　　困難落到了他們頭上。項目組另一負責人羅欽欽負責把圖紙交給航天單位加工，沒(méi)想到，作為回收所用的小小降落傘竟然讓他吃足了苦頭。

　　第一次到加工廠(chǎng)時(shí)，他只拿著(zhù)一張草圖，上面畫(huà)出了降落傘的形狀和大概的大小。工程人員一看就立即要求重畫(huà)，并說(shuō)明至少要標清傘布和針線(xiàn)的材質(zhì)、長(cháng)度、角度等許多細節�！白钇鸫a要一張能讓我們看得懂的圖紙�！睆募庸�廠(chǎng)出來(lái)，羅欽欽覺(jué)得難以滿(mǎn)足工程人員的要求。

　　書(shū)本上幾乎找不到可借鑒的降落傘圖紙，他只好向指導老師和師兄討教，可畫(huà)出來(lái)后，還是一次次被工廠(chǎng)駁回。一直到第四次才成功。

　　一個(gè)部件實(shí)驗千次

　　研究發(fā)動(dòng)機的戰場(chǎng)設在京郊。鄧代英全面負責實(shí)驗的管理工作，從那時(shí)候起，學(xué)校只是他睡覺(jué)的地方，每天7點(diǎn)多就出門(mén)坐班車(chē)到實(shí)驗室，晚上快10點(diǎn)才回到寢室。

　　很快，初時(shí)的新鮮勁兒慢慢被重復的實(shí)驗消磨殆盡，疲態(tài)漸漸滋生。特別是固液發(fā)動(dòng)機，雖然已有理論研究，可實(shí)踐完全是從零開(kāi)始，沒(méi)有可供借鑒的數據，唯一可做的就是反復再反復地實(shí)驗。其中，反復實(shí)驗最多的一個(gè)部件是汽蝕文式管，這是發(fā)動(dòng)機上一個(gè)關(guān)鍵的小部件，但是反復地實(shí)驗仍然離設計要求相差甚遠。于是，今年五一前后，整個(gè)動(dòng)力組的成員全到實(shí)驗室攻關(guān)。

　　五一那天，組員們互相鼓勵決定干通宵解決這一難題。為鼓舞士氣，也為慶祝節日，大家干脆用實(shí)驗室的電磁爐做起了火鍋。雖然作料簡(jiǎn)單，但和同甘共苦的同學(xué)一起分享，卻有了特別的味道�！斑@真是讓我終身難忘的勞動(dòng)節�！崩罹��；貞�。

　　火鍋宴結束后，實(shí)驗繼續進(jìn)行，每個(gè)人可以輪著(zhù)睡三小時(shí)，就這樣干到了第二天晚上才回學(xué)校。反復的實(shí)驗、修正再實(shí)驗，到最后成功時(shí)，僅僅這個(gè)部件就做了上千次的實(shí)驗。

　　組員們回憶，克服疲態(tài)他們各有妙招，有的抽空打臺球，有的一邊工作一邊聽(tīng)郭德綱的相聲，而一直待在實(shí)驗室的鄧代英干脆準備了一個(gè)毽子。

　　第一次發(fā)射意外失敗

　　5月底，項目組準備發(fā)射火箭。6月6日，當發(fā)射按鈕按下時(shí)，火箭根本發(fā)射不出去，發(fā)射宣告失敗�！爱敃r(shí)我們完全蒙了，誰(shuí)也沒(méi)有意料到會(huì )是這樣的結果�！�

　　故障分析大會(huì )當場(chǎng)召開(kāi)，當時(shí)發(fā)射中心人員立即指出，他們根本就是在發(fā)射條件和預設條件不吻合的情況下進(jìn)行的違規操作。原來(lái)預設的氣象、氣壓等外部環(huán)境和發(fā)射時(shí)的環(huán)境不同，是失敗的主因。

　　這次失敗，對所有項目組的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次莫大的打擊。

　　回校后，過(guò)去的實(shí)驗室操作方式轉變?yōu)楣こ滩僮鞣绞�，每個(gè)人都確立了崗位，每個(gè)操作人都要他人督崗，每一樣工作都要簽字擔責。這一套嚴謹的工作模式布置下去后，雖然沒(méi)有實(shí)驗室操作模式的速度快，但卻更嚴密正規。

　　奧運期間轉戰內蒙古

　　又有困難擺在他們面前。奧運期間北京市內不允許做實(shí)驗。為了不耽誤火箭的研制，航天科工集團六院為學(xué)生提供了試驗場(chǎng)所，但遠在內蒙古。

　　遠在內蒙古的臨時(shí)場(chǎng)所當時(shí)只是一塊空的場(chǎng)地，鄧代英、吳俊峰等人一起先去搭建實(shí)驗臺，并且在離實(shí)驗室不遠的小鎮上租了一套兩居室作為住所。后來(lái)，前來(lái)參與實(shí)驗的人多了，有的人只能在沙發(fā)或地上湊合著(zhù)睡。

　　指導老師給吳俊峰算了一筆賬，這兩年來(lái)他跑的路有3萬(wàn)多公里，相當于繞地球赤道大半圈，而整個(gè)項目組走的路大概有38萬(wàn)公里，也就是地球到月球的距離。

　　為了鼓勵學(xué)生，指導老師蔡國飆特地買(mǎi)了8張奧運曲棍球比賽的半決賽票給組員，可是當時(shí)內蒙古實(shí)驗室缺不了人，鄧代英他們4人只能忍痛浪費了4張夢(mèng)寐以求的門(mén)票。

　　學(xué)生實(shí)踐能力增強

　　今年11月底，在所有細節都反復確認的前提下，他們再次踏上發(fā)射之旅�！爸辉S成功，不許失敗”，和前一次相比，他們更加自信。

　　這次真的成功了。北航黨委常務(wù)副書(shū)記譚振亞回憶了幾年來(lái)的火箭發(fā)射歷程。北航從 2005年就開(kāi)展了大學(xué)本科生設計制作探空火箭項目，開(kāi)創(chuàng )為國內先河�！氨焙揭惶枴焙汀氨焙�2號”探空火箭研制的全過(guò)程都由學(xué)生獨立完成，包括設計、制造、裝配、運輸以及發(fā)射等過(guò)程。這樣，通過(guò)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的合作，培養了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合能力；通過(guò)理論結合實(shí)際，培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力；通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結合，培養了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。