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　　記者從哈爾濱市教育局獲悉，12日，哈市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工作啟動(dòng)。哈市將通過(guò)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調整和普及寄宿制學(xué)校建設，力爭到2020年使全市義務(wù)教育學(xué)校由現在的2500所調整到800所左右，所有學(xué)校全部達到標準化水平。

　　據悉，哈市目前全部條件均達標的學(xué)校僅有69所。不達標學(xué)校的主要問(wèn)題有四方面：一是多數城區學(xué)校占地面積不足，達不到省定生均占地指標；一些農村學(xué)校的校田地流失嚴重，多數農村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地達不到省規定小學(xué)30畝、初中50畝的標準。二是一些學(xué)校生均校舍面積不足，缺少部分實(shí)驗室和專(zhuān)用教室，尤其農村學(xué)校十分普遍。三是多數學(xué)校教學(xué)設施設備簡(jiǎn)陋，尤其是音體美器材短缺，農村學(xué)校普遍缺口較大。四是多數農村學(xué)校的校長(cháng)隊伍和教師隊伍整體素質(zhì)不高，學(xué)校缺少辦學(xué)活力，教學(xué)質(zhì)量不高。

　　為使中小學(xué)校盡早全部達到標準化建設標準，哈市出臺《哈爾濱市義務(wù)教育學(xué)校標準化建設實(shí)施方案》，將義務(wù)教育學(xué)校標準化建設與學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調整、農村寄宿制學(xué)校建設和危房改造工作相結合，爭取用有限的資金改造更多的學(xué)校。確保2010年前完成城市建成區的中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調整任務(wù)。對于具備合并調整條件的學(xué)校，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合并；對于暫不具備實(shí)質(zhì)性合并條件，但又應當進(jìn)行合理調整的，將通過(guò)聯(lián)辦、領(lǐng)辦等方式進(jìn)行松散性合并，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補。

　　城市新建小區要積極做好配套學(xué)校的建設工作，各級教育行政部門(mén)要積極與規劃、土地等部門(mén)溝通，按照學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局規劃、參照學(xué)區人口留足教育用地，并確保選址符合國家規定的安全標準。對于已經(jīng)落實(shí)小區配套學(xué)校建設用地的，各區教育局要盡快辦理好學(xué)校建設的前期手續，確保小區配套學(xué)校能夠按計劃建成并投入使用。

　　對于新區配建學(xué)校，應通過(guò)公開(kāi)競爭、擇優(yōu)選拔的方式，組建一支整體素質(zhì)較高的校級班子和教師隊伍。具備條件的，也可采取名校領(lǐng)辦的方式，增強新建學(xué)校的辦學(xué)吸引力，使新建學(xué)校在開(kāi)辦之初就達到標準化水平。農村地區要大力推進(jìn)鄉鎮集中辦學(xué)，按照省教育廳“一鄉一�！被颉耙秽l兩�！钡目傮w要求，較小鄉鎮保留一所九年一貫制學(xué)校，較大的鄉鎮保留一所小學(xué)和一所初中學(xué)校，該鄉鎮的其他學(xué)校均作為辦學(xué)網(wǎng)點(diǎn)并入鄉鎮政府所在地學(xué)校。對于目前撤并存在困難或必須適當保留辦學(xué)網(wǎng)點(diǎn)的，應根據實(shí)際情況予以保留。暫時(shí)保留下來(lái)的辦學(xué)網(wǎng)點(diǎn)，由鄉鎮中心學(xué)校按照一個(gè)學(xué)校進(jìn)行資源調配和管理。(呂曉艷）