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　　“蠟梅”非“臘梅”

　　是課本錯了，還是家長(cháng)過(guò)時(shí)了

　　事例1

　　一位家長(cháng)說(shuō)：俺家小女今年上小學(xué)一年級，語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)“林陰道”，我在字典上查應該是“林蔭道”，我又上網(wǎng)查，也說(shuō)應該是“林蔭道”，但是國家教委堅持說(shuō)“林陰道”，我到底應該怎么教孩子呢？老師把我女兒作業(yè)上的“林蔭道”說(shuō)是錯的，我應該怎么辦？

　　事例2

　　陳女士的兒子上小學(xué)二年級，有一次，兒子做作業(yè)，有一個(gè)詞是“蠟梅”，她糾正成“臘梅”，兒子說(shuō)老師教的是“蠟梅”，書(shū)上寫(xiě)的也是“蠟梅”。她很納悶，自己從小學(xué)的是“臘梅”，她問(wèn)了幾位家長(cháng)都和她的看法一樣，現在怎么變了呢？

　　晨報訊(記者孫文)近日，有小學(xué)生家長(cháng)反映，自己雖然是碩士研究生學(xué)歷，卻看不懂小學(xué)蘇教版的教材了。在給孩子檢查作業(yè)時(shí)，自己認為對的，到老師那里，卻被判為“錯”。有些字在新華字典上的解釋也和蘇教版的教材不一致，到底是字典錯了，還是教材錯了？可不能貽誤孩子呀！

　　昨天，記者請教了多位小學(xué)語(yǔ)文教師，終于弄清了原委。銀城小學(xué)的嚴老師說(shuō)，“林陰道”和“蠟梅”等詞前幾年在蘇教版教材中出現確實(shí)引起不少老師和家長(cháng)的爭議，但幾年下來(lái)，教材堅持使用“林陰道”和“蠟梅”，老師基本上達成共識，以教材為準。莫愁新寓小學(xué)一年級語(yǔ)文老師張老師解釋?zhuān)�她教低年級語(yǔ)文有五年了，對“林陰道”和“蠟梅”這些詞已司空見(jiàn)慣。她舉例說(shuō)，“林陰道”一詞出現在一年級下學(xué)期第六課的識字單元，“陰”是必須掌握的生字，“林陰道”也是要求掌握的生詞�！笆a”已經(jīng)多年沒(méi)有出現在小學(xué)課本中了，可能會(huì )在高中或大學(xué)的文言文中出現。也就是說(shuō)，現在小學(xué)階段根本不會(huì )學(xué)習“蔭”字，也沒(méi)有“林蔭道”的說(shuō)法了�！跋灻贰钡脑�意是“像蠟燭一樣的梅花”，并不是“臘月開(kāi)的梅花”，因此不應該是“臘梅”。

　　蘇教版主審、省語(yǔ)文特級教師袁浩告訴記者，蘇教版使用幾年來(lái)不斷完善，依據的是國家語(yǔ)委編制的《漢語(yǔ)規范詞典》，特別是社會(huì )上爭議較大、變化較大的字詞，都以《漢語(yǔ)規范詞典》為準，不會(huì )錯。家長(cháng)使用的《新華字典》或《現代漢語(yǔ)詞典》的版本可能是老的，因此會(huì )和教材有出入。他建議如果有人對教材的疑問(wèn)較大，可以組織權威專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)解讀。有疑問(wèn)的讀者可以撥打南京晨報的熱線(xiàn)電話(huà)：84701110，提供問(wèn)題。