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　　市教衛黨委、市教委制定的2009至2011年上海市校外教育工作三年行動(dòng)計劃新鮮出爐，為校外教育工作推進(jìn)提供了“設計方案”和“施工圖”。

　　“社會(huì )大課堂”里開(kāi)拓視野

　　與二期課改緊密結合，增加德育、科技、文史、藝術(shù)、體育、法制、家政等方面課程的實(shí)踐環(huán)節，充分利用校外教育活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)。在拓展型課程、研究型課程實(shí)施中創(chuàng )設豐富的學(xué)習情境，設計適合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)項目，使學(xué)生的學(xué)習從“教室小課堂”向“社會(huì )大課堂”廣泛延伸，開(kāi)拓學(xué)生視野，培養學(xué)生動(dòng)手能力、探究能力和社會(huì )適應能力。

　　保障落實(shí)《上海市普通中小學(xué)課程設置參考方案》拓展型課程中“社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐”規定的必修課時(shí)，即小學(xué)1-2年級每學(xué)年1-2 周，小學(xué)3-5年級每學(xué)年2周，初中每學(xué)年2周，高中每學(xué)年2周。在此基礎上，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外教育活動(dòng)，確保高中生不少于30 天、初中生不少于20天、小學(xué)生3-5年級不少于15天。

　　學(xué)校社區基地互通聯(lián)動(dòng)

　　建立市、區縣兩級校外教育資源配送體系，組織協(xié)調學(xué)生參加校外教育機構、社區、基地(場(chǎng)館)等校外實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、社區、基地(場(chǎng)館)互通聯(lián)動(dòng)、運行有序的中小學(xué)校外活動(dòng)資源配送中轉機制。

　　探索建立通過(guò)科技類(lèi)校外教育活動(dòng)培養中小學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )造技能的工作體系，制定分階段實(shí)施方案。加強上海青少年科學(xué)研究院和區縣分院的建設，進(jìn)一步完善活動(dòng)內容和運作模式。完善和拓展市、區縣兩級學(xué)生科技類(lèi)社團的建設項目，完善上海國際青少年科技博覽會(huì )、青少年創(chuàng )新峰會(huì )、明日科技之星評選、青少年科技節、青少年科技創(chuàng )新大賽、未來(lái)工程師大賽等學(xué)生校外科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)平臺，進(jìn)一步推動(dòng)上海未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)項目的實(shí)施。在高校和科研院所建立科技人才培養基地，建設一批青少年科技創(chuàng )新實(shí)踐工作站，探索小學(xué)、初中、高中和大學(xué)科技創(chuàng )新后備人才培養銜接的實(shí)驗項目。