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　　每年假期，省城一些學(xué)校都不忘給學(xué)生布置一項社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，開(kāi)學(xué)要交的實(shí)踐證明上，必須有社區的公章。但記者發(fā)現，這項原本為了提高學(xué)生實(shí)踐能力的作業(yè)有不少變了味。眼下就要開(kāi)學(xué)了，一些沒(méi)參加社區假期活動(dòng)的學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)始著(zhù)急了，紛紛托人找關(guān)系作弊。

　　這個(gè)章子不好蓋

　　“孩子的老師布置的假期作業(yè)中有一項是必須參加社區的社會(huì )實(shí)踐，平常我們家長(cháng)工作忙，也沒(méi)把孩子送到社區參加活動(dòng)，馬上就要開(kāi)學(xué)了，完成不了作業(yè)會(huì )影響孩子報名，看能不能給蓋個(gè)章呀�！�2月19日上午，西寧市中華巷社區主任賈莉剛走進(jìn)辦公室，就被3名居民拉住，請她在孩子的社會(huì )實(shí)踐表上蓋個(gè)章。這3名家長(cháng)手持的表格內容大致相似，都是要求社區填寫(xiě)學(xué)生在社區假期教育實(shí)踐活動(dòng)中的表現。

　　“這份表格原本一放假就該交到社區，孩子參加社區組織的實(shí)踐活動(dòng)后，我們會(huì )及時(shí)填寫(xiě)學(xué)生的表現和意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)報到前，學(xué)生來(lái)社區領(lǐng)取并交給老師，可這幾個(gè)學(xué)生把這事兒忘在了腦后，一次也沒(méi)有參加社區的活動(dòng)�！辟Z莉說(shuō)。

　　小宇是西寧市某小學(xué)的學(xué)生，寒假作業(yè)中就有參加社區活動(dòng)的內容，按老師的要求，她一放假就應到社區登記，參加為社區居民服務(wù)的活動(dòng)�！半m然學(xué)校的初衷很好，但這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的確不適合學(xué)生參與，孩子這么小，能干什么呀，一個(gè)人到社區勞動(dòng)，我們家長(cháng)也不放心�！毙∮畹募议L(cháng)說(shuō)出了自己的心聲。在采訪(fǎng)中，和小宇的家長(cháng)持有相同觀(guān)點(diǎn)的家長(cháng)不少，他們都是因為有這樣的顧慮，才放棄讓孩子參加社區活動(dòng)。

　　據了解，今年寒假期間，中華巷社區組織了幾次大規模的活動(dòng)，慰問(wèn)老人、寫(xiě)對聯(lián)，參加活動(dòng)的孩子就是那十多個(gè)熟面孔�，F在許多中小學(xué)校都十分重視學(xué)生假期的社會(huì )實(shí)踐，社區則積極為孩子們提供機會(huì )，有些孩子十分積極，無(wú)論什么活動(dòng)都參加，可有些孩子怎么動(dòng)員都不肯去�！斑@幾天，一些家長(cháng)找我蓋章，我的手機和辦公室的電話(huà)經(jīng)常響個(gè)不停，估計開(kāi)學(xué)前幾天會(huì )更多�！辟Z莉說(shuō)。

　　興勝巷社區主任許紅艷介紹，為了能讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，只要社區組織活動(dòng)，就會(huì )打電話(huà)通知學(xué)生來(lái)參加，有些孩子認真參加活動(dòng)，收獲不少。雖然社區通知了很多次，但有些學(xué)生總以各種借口推辭�！伴_(kāi)學(xué)前,家長(cháng)四處找人托關(guān)系在社區蓋個(gè)章了事，我們都很頭疼，蓋吧，明擺著(zhù)是在弄虛作假；不蓋吧，都是轄區居民，面子上過(guò)不去，沒(méi)有社區的公章，還會(huì )影響孩子上學(xué)，我們真是左右為難�！痹S紅艷說(shuō)。

　　學(xué)生花錢(qián)蓋假章

　　“為了能在自己的實(shí)踐報告上蓋個(gè)章，一些學(xué)生竟打電話(huà)給辦假證的，讓他們想辦法給蓋個(gè)章，來(lái)‘完成’假期實(shí)踐作業(yè)�！�2月23日，記者在中華巷社區采訪(fǎng)時(shí)，一居民說(shuō)。據這位居民說(shuō)，她家親戚的一個(gè)孩子在外省一所大學(xué)讀書(shū)，放假前老師布置了一項社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，可孩子放假回來(lái)后和同學(xué)玩“瘋”了，家長(cháng)幾次督促他都不去參加社區組織的實(shí)踐活動(dòng)�？煲�開(kāi)學(xué)了，這幾天孩子著(zhù)急了，可是家長(cháng)四處托人都蓋不上公章，前幾天，孩子突然說(shuō)蓋上了公章，在我們的再三追問(wèn)下，他才說(shuō)：“我和同學(xué)找了個(gè)辦假證的，花錢(qián)蓋了個(gè)章�！�

　　給父母洗腳竟作秀

　　老師給學(xué)生布置假期作業(yè)不是什么新鮮事，可是斌斌就讀的高校的老師卻給他們布置了一項奇怪又具有挑戰性的作業(yè)，就是回家后給父母洗一次腳。

　　2月初，斌斌放假一回到西寧的家中，就琢磨起了老師布置的假期作業(yè)，直到22日，斌斌返校的前一天，他還沒(méi)向父母提及洗腳一事，原因是斌斌感到特別難為情。他覺(jué)得小時(shí)候都是父母給自己洗腳，現在要給媽媽爸爸洗腳還真不是件容易的事兒。

　　眼看就要返校了，為了完成作業(yè)，2月22日晚上，斌斌借看電視之機鼓起勇氣對父母說(shuō)：“放假前，我們班主任老師布置了一項感恩作業(yè)，讓我們回家后為父母洗一次腳，還要將洗腳的過(guò)程拍成照片沖洗出來(lái)交給老師�！北蟊鬀](méi)想到的是，他說(shuō)完這番話(huà)后，母親竟說(shuō)：“你的心意我和你爸領(lǐng)了，腳就不用洗了，把學(xué)習搞好了，比什么都強！”當晚斌斌動(dòng)員了好長(cháng)時(shí)間，他媽媽同意了他的“請求”，但前提條件是不要真正動(dòng)手。就這樣，當天，斌斌在空盆里“完成”了給母親洗腳的作業(yè)。

　　只要學(xué)習好，什么都是次要的？

　　2月23日，記者到社區采訪(fǎng)了一些家長(cháng)，他們表示，父母拒絕讓孩子洗腳，有很多原因。有的家長(cháng)認為自己有胳膊有腿，讓孩子洗腳很丟面子，“孩子太小，應該是我們來(lái)關(guān)愛(ài)孩子，而不是讓孩子給我們洗腳，將來(lái)孩子大了，自然會(huì )知道報答父母的，只要學(xué)習好，什么都是次要的�！币晃患议L(cháng)說(shuō)。

　　對此，青海師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授霍靜說(shuō)，孝敬父母、感謝父母的養育之恩是孩子的美德，這種美德不可能從天上掉下來(lái)，需要從小培養，學(xué)習文化知識固然重要，但在孩子成長(cháng)過(guò)程中，良好品德的培養更重要�；綮o說(shuō)，老師安排學(xué)生假期到社區參加活動(dòng)，目的就是為了增加孩子的社會(huì )經(jīng)驗，培養孩子的責任意識和自主解決問(wèn)題的能力。孩子不參加實(shí)踐活動(dòng)，家長(cháng)用作假的方式雖然能夠為孩子“搞定”一張鑒定，但在培養孩子的誠信意識上，造成了不可挽回的缺失。此外，家長(cháng)想盡辦法，通過(guò)各種途徑在孩子社會(huì )實(shí)踐表上蓋章，會(huì )使孩子產(chǎn)生不勞而獲的思想，不利于孩子健康成長(cháng)。因此，家長(cháng)應該鼓勵孩子多參加社區組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　西寧市一位教師說(shuō)，讓學(xué)生給父母洗腳是受央視廣告的啟發(fā)，現在家庭獨生子女很多，從小受到百般寵愛(ài)，卻不知道對父母和長(cháng)輩表達感恩之情。學(xué)校從培養學(xué)生感激父母養育之恩的角度，讓學(xué)生給父母洗一次腳，這是學(xué)生應當完成的一項德育作業(yè)，家長(cháng)應當坦然接受。(張娜 張普)