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　　浙江大學(xué)論文造假事件畫(huà)上句號，早報記者昨專(zhuān)訪(fǎng)方舟子：

　　“結果不滿(mǎn)意，但是有進(jìn)步”

　　浙江大學(xué)論文造假事件沸沸揚揚幾個(gè)月。3月15 日，浙大通報處理“賀海波論文造假事件”的最新情況：原藥學(xué)院副教授賀海波被開(kāi)除出教師隊伍；賀海波所在的中藥藥理研究室主任吳理茂被解聘；現任院長(cháng)、中國工程院院士李連達任期屆滿(mǎn)，不再續聘。事件畫(huà)上一個(gè)句號，留下的是一片唏噓聲(本報昨日10版曾作報道)。

　　由于先后揭發(fā)浙江大學(xué)學(xué)術(shù)不端行為的，有兩位教授和新語(yǔ)絲網(wǎng)站，昨(16)日下午，記者通過(guò)“新語(yǔ)絲”網(wǎng)站向學(xué)術(shù)打假知名學(xué)者方舟子發(fā)出采訪(fǎng)郵件。一個(gè)小時(shí)后，收到了方舟子對采訪(fǎng)的回復。

　　□對話(huà)方舟子

　　16篇問(wèn)題論文，只處理了5篇

　　記者：您是何時(shí)發(fā)現浙江大學(xué)賀海波等人學(xué)術(shù)不端行為事件，并在新語(yǔ)絲進(jìn)行披露的？

　　方舟子：是去年10月23日，有一位讀者投稿《浙江大學(xué)李連達院士英文論文的一稿多投》，我核實(shí)了一下，就給登出來(lái)了。后來(lái)又有其他讀者陸續發(fā)現李院士名下的論文共有16篇有問(wèn)題。

　　記者：以前您有過(guò)很多次學(xué)術(shù)打假，這一次是否最有確實(shí)結果？

　　方舟子：不是。2005年11月我揭露了清華大學(xué)醫學(xué)院院長(cháng)助理劉輝教授偽造論文發(fā)表記錄和學(xué)歷等，清華大學(xué)因此在2006年3月將劉輝解聘，我認為這才是最有確實(shí)結果的一次。這一次的結果其實(shí)并不令人滿(mǎn)意。我們發(fā)現的有問(wèn)題的16篇論文中，只有5篇與賀海波有關(guān)，還有其他作者有與賀海波性質(zhì)一樣的錯誤，例如一個(gè)姓牛的第一作者發(fā)表的論文，為什么不對這些人做同樣的處理？

　　記者：您以前說(shuō)過(guò)，很多學(xué)術(shù)打假都是雷聲大、雨點(diǎn)小，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性動(dòng)作。是什么導致這樣的情況發(fā)生？對于這次的處理結果，您怎么看？

　　方舟子：學(xué)校一則要維護自己的名聲，覺(jué)得承認有教授造假是很丟人的事；二則要保護學(xué)校的經(jīng)濟利益，教授，特別是學(xué)術(shù)地位高的教授，能為學(xué)校帶來(lái)很多科研經(jīng)費，所以越是學(xué)術(shù)地位高的教授，學(xué)校越是愿意包庇他們。這次是持續的輿論壓力造成的。一開(kāi)始浙大校方把責任都推到賀海波一個(gè)人身上，在網(wǎng)上和媒體上都受到了很多批評，就又處理了實(shí)驗室主任吳理茂，但其他人仍未受處理。

　　記者：這次事件擁有這樣一個(gè)令人安慰的結果，算不算您“打假”生涯中的一個(gè)節點(diǎn)？回顧過(guò)去，有什么感受？

　　方舟子：不能算是節點(diǎn)吧。這個(gè)事件比較特殊的一點(diǎn)是浙大校長(cháng)多次出來(lái)回應批評，雖然其回應不能令人滿(mǎn)意，但比起以前名牌大學(xué)教授造假事件，校長(cháng)都假裝不知道，還是有進(jìn)步的。

　　監督學(xué)術(shù)不端，國內處于起步階段

　　記者：學(xué)術(shù)不端事件，為何大多發(fā)生在知名學(xué)校、知名院士和教授身上？

　　方舟子：其實(shí)學(xué)術(shù)不端事件在各個(gè)學(xué)校、各個(gè)層次的科研人員中都有，是普遍現象，并非知名學(xué)校、知名教授較多。但是知名學(xué)校、知名教授的地位較高、掌握的資源較多，他們造假造成的損失就較大、影響較惡劣，所以會(huì )引起更大的關(guān)注。

　　記者：對于學(xué)術(shù)不端的監督，國內現在處于什么階段？

　　方舟子：只能說(shuō)是處于起步階段，還流于形式。表面的文章開(kāi)始做了，實(shí)質(zhì)性進(jìn)展則很小。比如科技部、教育部都頒布了處理學(xué)術(shù)不端行為的有關(guān)條例，科技部還在兩年前成立了科研誠信建設辦公室，說(shuō)是要專(zhuān)門(mén)處理學(xué)術(shù)不端行為，但是兩年來(lái)并沒(méi)有見(jiàn)到他們處理過(guò)任何事件。

　　記者：如何規范學(xué)術(shù)健康？國外的做法有沒(méi)有什么可取之處？

　　方舟子：從體制上著(zhù)手，要改變目前這種由行政人員掌管科研經(jīng)費的官本位體制，對學(xué)術(shù)成就的評估不要片面強調論文的數量，而應該看重工作的質(zhì)量。同時(shí)，要建立、完善監督、處罰機制，不僅要成立相關(guān)的機構，更重要的是這些機構要管事，要透明、公平地管。比如，美國衛生與公共服務(wù)部有科研誠信辦公室，專(zhuān)門(mén)處理學(xué)術(shù)不端行為，每年會(huì )處理10起左右，公開(kāi)、透明地處理。

　　“學(xué)術(shù)造假后果很?chē)乐亍?/strong>