發(fā)表評論 對職場(chǎng)中的個(gè)人而言，近年來(lái)競爭越來(lái)越激烈。整體上供過(guò)于求的人才市場(chǎng)使得每一個(gè)個(gè)體，尤其是尚無(wú)經(jīng)驗的新人，在進(jìn)入職場(chǎng)的關(guān)口就會(huì )遭遇到激烈的競爭。好不容易過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入了某個(gè)企業(yè)，又發(fā)現企業(yè)中的資源、機會(huì )、可晉升的職位等等都是有限的，而期盼著(zhù)得到這些機會(huì )的人卻為數眾多。這種情況下，不管愿不愿意，職場(chǎng)中人都會(huì )身不由己地加入到競爭中�？梢哉f(shuō)，競爭是職場(chǎng)永恒的基調。像倪嵐那樣，認為關(guān)系好就不存在競爭，實(shí)在是天真而又一廂情愿的行為。
但是倪嵐的失敗并不像她自己耿耿于懷的那樣，是因為“夠朋友”沒(méi)想去競爭而失去了先機。職場(chǎng)有自身的規則，能夠在競爭中勝出的人，必然是領(lǐng)悟了這一規則并按此行事。所以鄧雯的成功只是遵循了職場(chǎng)的規則。即使沒(méi)有鄧雯，也會(huì )有張?chǎng)┗蛘呃铞┏霈F。
職場(chǎng)規則雖然可能隨行業(yè)、職業(yè)、企業(yè)類(lèi)型的不同而變化，但其中最基本的，對職場(chǎng)新人來(lái)講也是最重要的一條規則就是：職場(chǎng)的機會(huì )只能靠自己爭取。
企業(yè)招聘員工，給員工成長(cháng)和發(fā)展機會(huì )的目的，是為了讓他們更好的為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值。員工只有表現出為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的能力或潛力，為企業(yè)服務(wù)的熱情，才可能得到更多的機會(huì )。用鄧雯師兄的話(huà)來(lái)說(shuō)就是，成功不能靠熬，得靠拼。不能被動(dòng)忍耐等待機會(huì )，而要主動(dòng)出擊爭取機會(huì )。
對新人來(lái)講，職場(chǎng)機會(huì )往往隱藏在細微小事之中。新人初入職場(chǎng)，對業(yè)務(wù)還不熟悉，不會(huì )有太多機會(huì )接手重大的、完整的項目，能到手的往往只是某個(gè)項目的前期準備工作，或者是其中的一些細枝末節，展示自己的機會(huì )就只能從這些瑣事里面找。其實(shí)，再細微的工作也有重要性，鏈條上的每一個(gè)環(huán)節都關(guān)系到項目最后的成功。做好了小事，才會(huì )給上級足夠的信心放手交給大事。鄧雯的轉機正是出現在這樣的小事上。鄧雯的工作主動(dòng)性和腳踏實(shí)地的工作態(tài)度是職場(chǎng)所倡導的，也是倪嵐所缺乏的。
失去鍛煉和成長(cháng)機會(huì )只是倪嵐所遭遇困境的一個(gè)方面。困擾她的更嚴重也更緊迫的問(wèn)題，是競爭中的落敗所帶來(lái)的心理挫折和負面情緒，以及這些心理變化對行為的影響。這也是職場(chǎng)競爭中的失利者常常會(huì )面臨的問(wèn)題。他們所失去的不僅是有形的職場(chǎng)機會(huì )，還失去了心理上的安寧和平靜。處理不好，無(wú)形的心理影響產(chǎn)生的破壞作用更巨大，更長(cháng)久，且常常更難覺(jué)察。
倪嵐的情況就是這樣。她一直以來(lái)的自視甚高和優(yōu)越感讓她不能接受鄧雯勝過(guò)了自己，于是心理防御機制讓她自動(dòng)將鄧雯的行為解讀為背后的暗算，把自己當成受害者，認為自己“不明不白的自我犧牲”；于是采取的解決方式就是“卑鄙地鼓動(dòng)人家打官司”，反正“我這也是被逼出來(lái)的”。倪嵐的這種傾向非常危險，因為她已經(jīng)明顯越了界，做出了和職業(yè)道德相悖的行為。對任何職業(yè)而言這都是大忌。
另一方面，因為沒(méi)能很好地調整心態(tài)，倪嵐的心理健康顯然也在出現問(wèn)題。好心情會(huì )忽然低落，人也莫名其妙的煩躁、焦慮。長(cháng)此以往，職業(yè)發(fā)展和心理健康都岌岌可危。倪嵐需要對自己有個(gè)正確的認識，放下一直以來(lái)的優(yōu)越感，重新定位自己。承認自己在職場(chǎng)競爭中的暫時(shí)失利，認真學(xué)習鄧雯的長(cháng)處，然后在職場(chǎng)中從零開(kāi)始，迎頭趕上。
但我們也可以從另外一個(gè)角度來(lái)看待這件事。盡管職場(chǎng)競爭是常態(tài)，但是這種一方受損一方得益的狀態(tài)并不是競爭唯一的結果。競爭還有可能實(shí)現皆大歡喜，那就是雙贏(yíng)。
在一個(gè)封閉的系統中，財富，資源，機遇都是有限的，一個(gè)人的得到必然建立在另一個(gè)人失去的基礎上。這時(shí)候，成功者的榮耀將以失敗者的苦澀為代價(jià)，結果就是零和。而職場(chǎng)是開(kāi)放的系統，社會(huì )經(jīng)濟在發(fā)展，行業(yè)、企業(yè)都在發(fā)展中不斷創(chuàng )造著(zhù)新的機會(huì )；職場(chǎng)中的個(gè)人也在不斷發(fā)展，從失誤中吸取教訓，不斷成長(cháng)。
這種情況下，競爭中的雙方通過(guò)有效合作，完全可能實(shí)現雙贏(yíng)。只是對“贏(yíng)”的判斷標準不是和對方比，而是和自己比。因為雙方從職場(chǎng)收獲的資源和機會(huì )可能并不等同，但只要都比過(guò)去有了收獲而非損失，雙贏(yíng)即已實(shí)現。只是，雙贏(yíng)的實(shí)現要求競爭的雙方有真誠合作的精神，不存私心，不耍小聰明，而這些條件往往很難達到。也許，鄧雯只要在開(kāi)始階段提點(diǎn)一下倪嵐，就可能出現兩人的共同進(jìn)步。 (華南理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導中心 劉潔）
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