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　　成都市教育局昨日就即將出臺的《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的三年行動(dòng)計劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《行動(dòng)計劃》”)開(kāi)始征求各方面意見(jiàn)。據悉，成都市將通過(guò)三年努力，形成成都特色的“三創(chuàng )兩育”(創(chuàng )新、創(chuàng )造、創(chuàng )業(yè)；感恩教育、生命教育)素質(zhì)教育模式，把成都建成全國素質(zhì)教育示范區，推進(jìn)考試評價(jià)制度改革，建設100所外語(yǔ)、科技、體育、藝術(shù)等特色學(xué)校。

　　心理健康

　　1000所中小學(xué)開(kāi)建咨詢(xún)室

　　《行動(dòng)計劃》提出，把握災后教育契機，開(kāi)發(fā)生命教育地方課程和校本課程，編寫(xiě)生命教育讀本，做到師資、課時(shí)、教材三落實(shí)。按照成都市“一年全面恢復，三年全面提升”災后重建計劃，全市將在2008年9月1日前全面恢復教育教學(xué)秩序，2009年全面完成災區校舍重建，2010年9月1日初步實(shí)現教育現代化。

　　3年內在成都1000余所中小學(xué)建立心理健康咨詢(xún)室，加強災區學(xué)生災后心理干預，配齊專(zhuān)兼職心理健康教師，建立和完善學(xué)生心理健康的輔導、預警和心理危機處理機制，實(shí)現災區學(xué)校和學(xué)生心理健康教育“全覆蓋”，申報開(kāi)展國家級災后心理援助科研課題研究。同時(shí)發(fā)揮社區的德育基地功能，每學(xué)年確保高中30天、初中20天、小學(xué)10天的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　素質(zhì)教育

　　打造100所特色學(xué)校

　　今年9月起，成都市將開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，制定素質(zhì)教育特色學(xué)校評選辦法，用三年時(shí)間在成都市建設100所外語(yǔ)、科技、體育、藝術(shù)等各類(lèi)素質(zhì)教育特色學(xué)校，逐步實(shí)現校校有特色，學(xué)生人人有特長(cháng)，滿(mǎn)足多樣化教育需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　成都市將完善高中階段學(xué)校綜合評價(jià)錄取辦法，逐步實(shí)行中職類(lèi)學(xué)校憑初中畢業(yè)成績(jì)和畢業(yè)證免試升學(xué)制度；實(shí)行普通高中指標到校生制度，并逐年擴大指標到校生比例，力爭2010年省級以上示范性高中指標到校生比例達到當年招生的60%。同時(shí)，將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結果作為畢業(yè)和招生的重要依據。

　　遠程教育

　　災區學(xué)�！鞍喟嗤�，堂堂用”

　　成都市將與杭州、廣州、重慶等城市，建立學(xué)生學(xué)業(yè)水平與學(xué)習能力聯(lián)測機制，建立教學(xué)質(zhì)量定期通報制。在成都開(kāi)展爭創(chuàng )“高效課堂教學(xué)”活動(dòng)，定期開(kāi)展成都市教師教學(xué)技能大賽。用3年時(shí)間實(shí)現教育網(wǎng)絡(luò )、優(yōu)質(zhì)課程資源和教育信息技術(shù)應用滿(mǎn)覆蓋，開(kāi)發(fā)1000節名師優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程和視頻案例，建設4個(gè)網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)基地，形成全學(xué)科、全學(xué)段教師教學(xué)資源和多種媒體素材資源庫，努力實(shí)現重災區中小學(xué)現代遠程教育“班班通，堂堂用”。