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　　明年，福建省逾26萬(wàn)應屆高中畢業(yè)生將參加高中新課改后第一屆新高考。備受關(guān)注的福建省2009年新高考方案日前出臺，但不少專(zhuān)家、教師認為，新高考方案有些“霧里看花”，幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題都沒(méi)有說(shuō)清楚，而考試說(shuō)明至今未出爐，這使老師們在展開(kāi)復習時(shí)，難免困惑。

　　上周，2008年全省普通高中新課程暨首屆高三畢業(yè)班工作會(huì )議在榕舉行。來(lái)自教育部基教司、省教育廳的領(lǐng)導，全省各地市教育部門(mén)、教科所有關(guān)負責人，省級高中課改樣本校校長(cháng)會(huì )聚一堂，共同對新課改以及新高考方案進(jìn)行研討。省教育廳有關(guān)負責人給積極推動(dòng)高中新課改的校長(cháng)們吃了顆定心丸，承諾將讓改革者受益。

　　據了解，省教研室將在9月下發(fā)《福建省高中新課程2009屆高三畢業(yè)班學(xué)科復習教學(xué)建議》，其中包含當前學(xué)科教學(xué)存在的問(wèn)題、高考整個(gè)改革的趨勢和特點(diǎn)、新舊課程考試內容能力要求的比較分析以及各學(xué)科復習實(shí)施參考方案等內容，以便更好地指導我省新課程首屆高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行復習。明年1月和4月，我省將組織全省普通高中新課程畢業(yè)班質(zhì)量檢查。

　　面對“新高考”　他們有疑問(wèn)

　　家長(cháng)：孩子如何適應？

　　新舊高考如何銜接是許多考生家長(cháng)最為關(guān)注的問(wèn)題。家長(cháng)陳女士說(shuō)，她的孩子趕上了明年這趟“首班車(chē)”，雖然這個(gè)暑假參加了學(xué)校組織的為期三周的集體輔導，但她感覺(jué)孩子沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，根本就沒(méi)有進(jìn)入高三的學(xué)習狀態(tài)。

　　由于頭兩年孩子學(xué)習不太努力，基礎比較薄弱，陳女士擔心孩子高三新學(xué)期跟不上進(jìn)度。加上孩子是參加“新高考”的第一屆畢業(yè)生，怎樣才能讓他盡快適應新高三的學(xué)習生活，從容面對明年的“新高考”？

　　學(xué)生：往屆生高考有門(mén)檻？

　　小鄭今年高考發(fā)揮不理想，打算復讀�！靶赂呖肌狈桨赋雠_后，小鄭猶豫了：新高考將根據選修內容增加選考題，還要將綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平測試(即“畢業(yè)會(huì )考”)納入電子檔案，提供給高校作為錄取參考……小鄭擔心，明年高考報名是否會(huì )對往屆生設置門(mén)檻？往屆生的學(xué)籍檔案里沒(méi)有綜合素質(zhì)評價(jià)部分，是否會(huì )影響明年的錄��？

　　老師：如何操作心里沒(méi)底

　　來(lái)自一線(xiàn)的校長(cháng)和老師們顧慮的則是更細致的操作問(wèn)題。一位不愿透露姓名的校長(cháng)表示，在高考壓力和應試觀(guān)念的雙重影響下，非高考類(lèi)課程、科目開(kāi)設選修課的實(shí)施阻力很大。明年高考要求將“高中生綜合素質(zhì)評價(jià)”提供給高校作為錄取參考，但具體會(huì )占有多大比重？如何解決學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)操作繁瑣、可信度差的問(wèn)題？新課改已經(jīng)有了學(xué)分認定，為何還要“畢業(yè)會(huì )考”，會(huì )否更加重了師生的負擔？另外，一線(xiàn)老師們希望能夠盡快出臺更詳細的《考試說(shuō)明》，包括各科目考試樣題等等。

　　權威發(fā)布：“新高考”六處變化已經(jīng)明確

　　針對家長(cháng)、學(xué)生和一線(xiàn)老師的困惑，省教育廳領(lǐng)導和課改專(zhuān)家們在會(huì )議上傳達出的信息是：我省2009年高考新方案比較保守，也比較穩妥，只要按學(xué)校規劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行復習考試，就不會(huì )存在大問(wèn)題。

　　考試更靈活 死讀書(shū)行不通了

　　新高考方案的變化都在考試內容方面，其亮點(diǎn)在于考生可以選擇性做題，這給考生提供了更大的選擇空間。同時(shí)，明年“新高考”將加大能力、思維的考查力度，但難度系數有可能降低。特別是綜合科，重點(diǎn)要把握基本概念、公式等基礎知識和基本技能。從高考命題走向來(lái)看，要求學(xué)生更加重視學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系，加大開(kāi)放力度，高考更加突出應用性、創(chuàng )意性、思考性，題目會(huì )很靈活。

　　這些變化意味著(zhù)死讀書(shū)行不通了。其實(shí)，這兩年來(lái)的高考已經(jīng)在一定程度上滲透著(zhù)新課改精神，出的題目越來(lái)越“活”，側重考查考生的思維能力、雙基和創(chuàng )新能力�？忌�要提高自己的創(chuàng )新思維能力，注重思考，自我發(fā)現，個(gè)性化發(fā)展。不過(guò)盡管不提倡死記硬背，但該記的東西還是要花時(shí)間去記，這樣才能有“活”路。

　　報考不會(huì )設置門(mén)檻

　　對于新舊高考如何銜接的問(wèn)題，例如：往屆生如何提供學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)；未參加畢業(yè)會(huì )考的學(xué)生能否報名參加高考；今后報名高考，會(huì )考成績(jì)是否一定要全部合格等等。省教育廳也首次給出了明確答復：我省高考方案總體比較平穩，今后在報考方面不會(huì )做太多限制。往屆生參加高考，不需要提供學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)；對沒(méi)有取得會(huì )考所有科目全部合格的畢業(yè)生，也允許他們以社會(huì )考生身份報名參加高考。當然，有關(guān)新高考的具體報考規定，將經(jīng)過(guò)省招委會(huì )研究后在明年高考報名簡(jiǎn)章中公布。

　　所有科目全部自行命題

　　明年的高考命題也是備受考生家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題。這幾年我省文理綜合采用全國卷，大家普遍認為難度較大。對此，省教育廳有關(guān)人士表示，省里正在積極創(chuàng )造條件，爭取明年所有科目全部實(shí)現我省自行命題。

　　由于所有科目全部自行命題，命題工作量比往年增加了兩倍，省教育廳將組建專(zhuān)門(mén)的命題專(zhuān)家庫。同時(shí)規定，高考命題教師除了業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，還要嚴格遵守紀律。參與命題的老師不能針對高考復習編寫(xiě)相關(guān)的指導材料，不能參與高考補習班教學(xué)指導，不公開(kāi)發(fā)表針對高考命題的指導文章。否則，將不能參與高考命題。

　　動(dòng)手實(shí)驗能力在加強

　　“對于新高考，教育部考試中心提出力爭把難度控制放在第一位，探究能力考查放在第二位。但是從今年課改區的考查來(lái)看，是將能力考查放在第一位，而且是過(guò)高地要求了學(xué)生的學(xué)科能力�！笔〗萄惺矣嘘P(guān)人士表示，近年來(lái)，理綜科目特別側重實(shí)驗原理的考查，而這又是考生的弱項，加上不少學(xué)校由于自身條件的限制，削弱了對學(xué)生實(shí)驗能力的培養。要想在理綜上奪高分，得想辦法在實(shí)驗題上花工夫！學(xué)生要在熟悉實(shí)驗原理的基礎上，將其轉換為對新情境試題的判斷。

　　總表形式表現綜合素質(zhì)評價(jià)

　　對于爭議頗多的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”以及如何可信可用地呈現給高校作為錄取參考的問(wèn)題。省教育廳表示，正在與省高招辦協(xié)調，將組織技術(shù)人員盡快確定考生電子檔案的呈現形式，確保明年能夠與高校招生錄取有機銜接。有關(guān)人士透露，省里將統一制定一個(gè)電子模板，擬用總表的形式呈現考生的綜合素質(zhì)評價(jià)，實(shí)現與高招錄取的“軟掛鉤”。

　　這意味著(zhù)，今后學(xué)校和考生都不能將“綜合素質(zhì)評價(jià)”不當回事。即使是高三，學(xué)校也要按規定開(kāi)設體育與健康課程，保證學(xué)生有必要的活動(dòng)時(shí)間�？忌�值得注意的是，進(jìn)入高三并不意味著(zhù)學(xué)習是唯一。學(xué)校、社會(huì )活動(dòng)也應該參加，更不能放棄道德素養、運動(dòng)健康等影響“綜合素質(zhì)評價(jià)”的表現。

　　學(xué)業(yè)會(huì )考將成為改革“切入點(diǎn)”

　　對于許多校長(cháng)和一線(xiàn)老師質(zhì)疑“學(xué)業(yè)水平測試”會(huì )增加學(xué)生負擔的看法，省教育廳明確表示，“學(xué)業(yè)水平測試”必須考，而且成績(jì)將記入學(xué)生的電子學(xué)籍檔案提供給高校作為參考依據，今后將逐步成為推進(jìn)高校選拔錄取方式改革的“切入點(diǎn)”，也是打破一考定終身的關(guān)鍵。今后，對于想考重點(diǎn)大學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，比較好的會(huì )考等級無(wú)疑對升學(xué)有幫助；而對于只想就讀高職高專(zhuān)院校的考生來(lái)說(shuō)，只需通過(guò)“綜合素質(zhì)評價(jià)+學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)+學(xué)校自主測試”的模式就可以被錄取。

　　目前我省仍然實(shí)行文理科反向會(huì )考，究竟何時(shí)推行全科會(huì )考？省教育廳表示，為了減輕學(xué)生負擔，我省將在教育部正式文件出臺后，從當年的高中起始年級進(jìn)行銜接。(葉琦)