禁止使用測謊儀、CT腦電儀
荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報) (記者羅欣 實(shí)習生左慶)昨日,武漢市教育局出臺相關(guān)文件,對中小學(xué)校心理健康教育進(jìn)行規范:禁止將尚在研討且未定論的心理訓練和心理治療方法引入學(xué)校!霸卺t療機構運用的心理治療方法,需要有醫學(xué)背景的專(zhuān)業(yè)心理醫生才能正確運用,學(xué)校的心理教師還沒(méi)有這個(gè)資質(zhì)!蔽錆h市教科院青少年心理健康輔導中心主任張漢強介紹,學(xué)生的心理問(wèn)題多處于發(fā)展期,教師需要運用心理學(xué)的原理,采用談話(huà)方式對其進(jìn)行疏導,并為其提供持續性的情感支持,如多鼓勵他,而不建議使用醫療設備。
張漢強說(shuō),若學(xué)生已出現一些精神類(lèi)疾病癥狀,則需到專(zhuān)業(yè)的醫院治療。學(xué)校原則上不能引進(jìn)如測謊儀、CT腦電儀等治療儀器。
張漢強特別指出,一些還處于研究發(fā)展期的新興心理療法,對成年人可能有效果。若把其用在心理發(fā)展還不成熟的未成年人身上,對他們可能有嚴重的傷害,也干擾了正常的心理健康教育工作。
武昌區某中學(xué)心理教師,曾用“優(yōu)缺點(diǎn)轟炸法”對學(xué)生進(jìn)行疏導(本報去年10月20日報道)。省實(shí)驗中學(xué)高級心理咨詢(xún)教師耿喜玲說(shuō),“集體優(yōu)點(diǎn)轟炸”是心理學(xué)里常用的一種方法,主要是讓被轟炸者看到自己的優(yōu)點(diǎn),變自信,但“缺點(diǎn)轟炸”則可能會(huì )導致學(xué)生自卑、失去進(jìn)取心等。
根據武漢市教育局的規定,各學(xué)校應建立學(xué)生心理危機預防、預警、干預(簡(jiǎn)稱(chēng)“三預”)工作機制,開(kāi)展心理健康課程,建立學(xué)生心理健康檔案,進(jìn)行心理輔導。
被列為心理教育重點(diǎn)關(guān)注對象的有單親家庭、貧困家庭、農村流動(dòng)留守孩子,以及學(xué)習困難、品行偏差學(xué)生和學(xué)習優(yōu)異但品行偏常的學(xué)生。
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