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　　4月10日，《烏魯木齊地區2009年中考招生規定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)規定)正式出臺。

　　在中考招生會(huì )議上，市教育局相關(guān)負責人介紹，一批次錄取學(xué)�；蚴屑壥痉缎云胀ǜ呒壷袑W(xué)錄取的考生，綜合素質(zhì)評定等級必須為B等以上(含B等)。保送、推薦生的綜合素質(zhì)評定等級必須全部為A等。

　　同時(shí)，《規定》也首次明確，戶(hù)口不在烏魯木齊市，但其父母均在首府務(wù)工，并在烏魯木齊市教育局注冊學(xué)籍的應屆畢業(yè)生可報考首府普通高中。有烏魯木齊市世居戶(hù)口，在外地借讀的考生，必須回戶(hù)籍所在地參加中考的應屆畢業(yè)生，須提供相關(guān)的證明材料才能報名參加考試。

　　除此之外，考生只要是熱愛(ài)祖國，遵憲守法，身體健康的初中畢業(yè)生、具有烏魯木齊市常住戶(hù)口，并在烏魯木齊市教育局注冊學(xué)籍的應屆畢業(yè)生和烏魯木齊地區的歷屆畢業(yè)生都可報名參加中考。初中學(xué)校不能剝奪學(xué)生參加中考的權利，不得干預、阻撓、片面引導或變更考生填報的志愿。

　　新變化：

　　對于未在烏魯木齊市教育局注冊學(xué)籍的應屆畢業(yè)生；高中(含各類(lèi)職業(yè)高中)在校生、畢業(yè)生；各類(lèi)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校在校生、畢業(yè)生；因在招生考試中舞弊而且被取消報考資格、入學(xué)資格，規定今年不準報考者；因觸犯刑律而被有關(guān)部門(mén)采取強制措施者，原則上不準報考。

　　任何普通高中學(xué)校擅自變更招收計劃、擴大招生規模、超班額錄取學(xué)生，將不能取得普通高中學(xué)籍號。

　　體育特長(cháng)生首次制定分數線(xiàn)

　　經(jīng)錄取學(xué)校認定、市教育局審核通過(guò)的體育特長(cháng)生，普通高中錄取時(shí)，將單獨設立錄取標準。各普通高中特長(cháng)生的錄取人數不能超過(guò)各學(xué)校錄取學(xué)生總數的5%。

　　今年，教育局也首次對體育特長(cháng)生的錄取分數做出了規定。在普通高中錄取時(shí)，體育特長(cháng)生的中考成績(jì)原則上不能低于2009年普通高中錄取分數線(xiàn)的70%。

　　享受特長(cháng)生錄取政策的考生，其綜合素質(zhì)評定中，單項綜合素質(zhì)評定為A等，整體綜合評定為B等以上(含B等)。

　　保送、推薦生比例增至50%

　　去年，首府初中畢業(yè)生中，有1383名學(xué)生被列為推薦生和保送生，占一批次普通高中錄取學(xué)校計劃內招生計劃的35%，比2007年增加了15%。而今年，烏魯木齊地區的保送生和推薦生又在去年的基礎上增加了15%，這個(gè)比例將占到一批次錄取學(xué)校招生計劃的50%。

　　市教育局相關(guān)負責人表示，今年保送、推薦生政策稍有變動(dòng)，主要對擁有常住戶(hù)口和連續學(xué)籍的時(shí)間做了相應調整�？忌�除了品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)評價(jià)等級為A等外，還要具有本市3年或3年以上常住戶(hù)口，在本學(xué)區連續就讀、有3年學(xué)籍檔案的應屆初中畢業(yè)生才可以納入保送生、推薦生的候選范圍。

　　6月前未落戶(hù)只能報計劃外志愿

　　參加烏魯木齊市普通高中招生考試的考生，可以在考試估分后，填報志愿。志愿均可填報兩個(gè)批次，四個(gè)志愿。

　　一批次所報的學(xué)校為原自治區重點(diǎn)高中、自治區級示范性普通高級中學(xué)或享受自治區重點(diǎn)高中招生政策的學(xué)校，兩個(gè)志愿分別是：第一志愿為計劃內錄取志愿，第二志愿為計劃外錄取志愿。兩個(gè)志愿可以填報相同或不同的學(xué)校，也可以空缺，第一批次志愿填報空缺的考生，直接進(jìn)入第二批次普通高中志愿錄取。

　　第二批次填報的學(xué)校為烏魯木齊地區的普通高中，也可以填報兩個(gè)志愿：第一志愿為計劃內錄取志愿，第二志愿為計劃外錄取志愿。

　　在2009年6月1日之前，沒(méi)有取得烏魯木齊市常住戶(hù)口的考生只能填報普通高中計劃外錄取志愿。

　　綜合素質(zhì)評價(jià)均為A等要公示

　　中考生綜合素質(zhì)評價(jià)工作從本周正式開(kāi)始，在評價(jià)表格內有道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等項目，學(xué)校要一一給出等級評價(jià)。

　　學(xué)校還要對學(xué)生三年來(lái)的基礎性發(fā)展目標、學(xué)科學(xué)習目標、綜合實(shí)踐活動(dòng)和個(gè)人特長(cháng)等方面狀況進(jìn)行全面總結性評價(jià)，綜合素質(zhì)評價(jià)的內容要反映學(xué)生的優(yōu)勢與不足、進(jìn)步與潛能，并提出改進(jìn)和提高的建議。

　　在綜合性評語(yǔ)中，要從學(xué)生的整體表現入手，尤其應突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長(cháng)和潛能，避免以偏概全。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，要綜合各學(xué)期的評定結果，對學(xué)生做出綜合素質(zhì)畢業(yè)評價(jià)。

　　在等級評價(jià)中，A等級嚴格控制在35%，B等級控制在50%(不含A等)，而D等級的比例今年不能超過(guò)2%。

　　等級評價(jià)出后，要在規定時(shí)間內將全班同學(xué)綜合素質(zhì)六個(gè)方面的評價(jià)結果在各自的班級內進(jìn)行公示；六項全是A的學(xué)生要在學(xué)校內公示。在公示時(shí)間，學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)領(lǐng)導小組要受理學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的質(zhì)詢(xún)、投訴和意見(jiàn)；要及時(shí)、認真地對有爭議的評價(jià)結果進(jìn)行調查、處理，并審核評價(jià)結果。(來(lái)源：烏魯木齊在線(xiàn) 陳彥仿 張琳麗)