發(fā)表評論 課間趴在校園的欄桿上也手拿著(zhù)單詞書(shū)，抽空背上幾個(gè)，短短兩個(gè)月，背記了一萬(wàn)多個(gè)單詞，他就是南師附中高三(9)班的黃衡。如今，這名高三男生已經(jīng)被美國巴克尼爾大學(xué)提前錄取，并且獲得每年52477美元的全額獎學(xué)金，四年合計達到150萬(wàn)元人民幣左右。
文科生也能挑戰數理化
黃衡是文科生，學(xué)的是政治、歷史組合。但當他決定報考美國大學(xué)時(shí)，就拿定主意要考SAT(美國高考)，而且SATⅡ考試還選擇了文科生一向畏懼的數學(xué)、物理、化學(xué)、生物。最后考出了比較理想的成績(jì)。
黃衡說(shuō)，因為美國考試的數理化比較簡(jiǎn)單，如果以前的基礎不錯，其實(shí)沒(méi)什么可怕的。當時(shí)準備SAT考試時(shí)，他同時(shí)還要準備學(xué)校里的高考學(xué)業(yè)水平測試必修科目的考試，他要考的是物理、化學(xué)、生物、地理。在同時(shí)復習的過(guò)程中，高考物理、化學(xué)內容的復習也為他參加SAT考試加分不少。
集中兩個(gè)月天天背單詞
身處名校的黃衡英語(yǔ)學(xué)得不算拔尖，但他有自己的辦法。中學(xué)生的單詞量是3000多，他要準備1.5萬(wàn)個(gè)單詞才行。足足有兩個(gè)月的時(shí)間，他停下了自己所有的業(yè)余愛(ài)好，天天背單詞�！白疃嗝刻煲橙陌賯�(gè)，哪怕是課間的時(shí)間也不放過(guò)。雖然第二天可能只能記得50個(gè)，但持續了兩個(gè)月，1.5萬(wàn)個(gè)單詞也都掌握了�！秉S衡暑假期間在自己的學(xué)校接受了美國大學(xué)網(wǎng)專(zhuān)家的SAT輔導，也在校外的語(yǔ)言學(xué)校上過(guò)課，但這些輔導是在假期里。假期過(guò)后，一切都得靠自學(xué)。
練好口語(yǔ)，他也有自己的辦法，那就是用一套軟件進(jìn)行人機對話(huà)，對著(zhù)電腦把自己說(shuō)的錄下來(lái)再自己糾正。他說(shuō)，這個(gè)辦法大家都可以試一試。
美國高校更注重學(xué)生特長(cháng)
“在申請美國大學(xué)的同時(shí)，我沒(méi)有放棄高考的復習�！秉S衡說(shuō)，對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，申請國外大學(xué)和高考是兩難，他也不例外，而且當時(shí)他做選擇時(shí)父母并不完全贊同，擔心兩頭落空。所以當時(shí)他是兩邊兼顧，非常辛苦。
黃衡是個(gè)表現力很強的活潑男孩，他的優(yōu)勢在于參與的活動(dòng)多、特長(cháng)也多，他不愿多說(shuō)自己在申請美國學(xué)校時(shí)考出的成績(jì)，他認為這些并不是美國大學(xué)錄取他的關(guān)鍵原因，關(guān)鍵是在自己的特長(cháng)。
翻開(kāi)黃衡的履歷，他去過(guò)的地方真不少，通過(guò)學(xué)校選拔，他參加北大的模擬聯(lián)合國活動(dòng)、去日本交流、到美國加州大學(xué)伯克利分校的夏令營(yíng)，并獲得教授推薦信。他還是一位優(yōu)秀的吉他手，常常在臺上演出民謠和搖滾。在愛(ài)好之外，他也是熱心公益的學(xué)生，到醫院、到敬老院去幫忙。這都是黃衡與眾不同的地方，而這些特質(zhì)正是美國大學(xué)所欣賞的全面素質(zhì)。
申請留學(xué)材料比成績(jì)重要
黃衡說(shuō)，自己在名校里算是普通的學(xué)生，能夠進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校讀書(shū)，他覺(jué)得材料比成績(jì)更重要。他特別提醒正在申請的學(xué)生，在申請過(guò)程中要分清主次，調整好與學(xué)校學(xué)習的關(guān)系。那些以后準備申請的同學(xué)要注意多參加一些活動(dòng)，特別是國際性的活動(dòng)，建議要多尋找參與機會(huì )。還有就是要有清晰的目標，能夠與家人達成共識，在整個(gè)過(guò)程中，家人的盡力支持也是強大的后盾。
另外，留學(xué)選擇學(xué)校也不能是盲目的，黃衡是因為有上一屆的校友在其中讀書(shū)，他詳細了解到學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習特色后才做出了選擇，選擇學(xué)校的經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)。而這種深思熟慮后的選擇才能非常適合自己。(黃艷）
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