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　　1979年，北京外國語(yǔ)學(xué)院(現北京外國語(yǔ)大學(xué))英語(yǔ)系副主任劉承沛，第一次從學(xué)生那里聽(tīng)說(shuō)“托�！�。

　　直到幾天前，這位86歲的老人回憶起往事，依舊不住地用手胡嚕著(zhù)花白的頭發(fā)，眼睛睜得大大的：“我現在都不清楚，這個(gè)學(xué)生是在哪里考的試！”兩年之后的1981年12月，中國內地的第一次托�？荚�(TOEFL)，在北京、上海和廣州三地同時(shí)開(kāi)考。

　　這次考試也創(chuàng )下了內地考試的諸多第一：第一次將美國標準化考試引入中國、第一次使用機讀答題卡、英語(yǔ)考試第一次考聽(tīng)力……甚至后來(lái)，托�？荚嚹Ｊ竭�為中國高考改革提供了參考。

　　“中國式托�！睙o(wú)奈收場(chǎng)

　　1978年，中國鼓勵公派出國留學(xué)———托福進(jìn)入中國，離不開(kāi)這個(gè)大的背景———出國選學(xué)校就要考托福。

　　考托福需要交美元報名。最初，為了省下報名費，中國曾效仿托福經(jīng)驗組織“中國式托�！�，并期待得到更多美國高校的認可，但事與愿違。

　　1980年，綜合了托福和香港考試經(jīng)驗的EPT(英語(yǔ)水平考試)在內地開(kāi)考，當時(shí)在國家教委(現教育部)學(xué)生司工作的楊學(xué)為稱(chēng)之為“出國前的預選”。

　　EPT在設計題目上把托福當做參照，難度也與之相當，但是“剛剛經(jīng)歷過(guò)‘文革’，一部分中青年學(xué)者幾乎沒(méi)有英語(yǔ)底子，”作為命題組成員之一的劉承沛說(shuō)：“一考試，不及格者大有人在�！笔Y妙瑞是這場(chǎng)預選的負責人。他任職于國家教委高教一司外語(yǔ)處，當時(shí)一統計成績(jì)，他竟然發(fā)現，“如果按照EPT的成績(jì)選拔，能達到出國分數線(xiàn)的人，甚至還不夠中央要求的出國人數�！碑斎灰灿锌嫉貌诲e的學(xué)生。他們拿著(zhù)成績(jì)單去申請一些非中美政府間合作的美國大學(xué)時(shí)，卻遭到了拒絕。

　　這顯然又與設計EPT考試的初衷存在落差。在蔣妙瑞看來(lái)，托福是美國 ETS(美國考試中心)的標準化考試，既然要申請美國的高校，無(wú)論你組織得再好，人家也不愿意承認中國的考試成績(jì)，“這是情理中的事情�！彼�以在當時(shí)，一些留學(xué)生如果想申請美國高校的學(xué)位，在國內通過(guò)EPT考試后，還要再坐著(zhù)飛機到國外考一次托福，通不過(guò)再回來(lái)。楊學(xué)為打趣地說(shuō)，這時(shí)候，為了省下飛機票錢(qián)，把托福引進(jìn)中國，儼然成了當務(wù)之急。

　　至此，“文革”后的中國在把軌道逐步確定為經(jīng)濟建設的同時(shí)，在教育領(lǐng)域也開(kāi)始醞釀，為這場(chǎng)“純美式的考試”敞開(kāi)大門(mén)。

　　第一次托�；I備6個(gè)月

　　在劉承沛眼中，美國ETS的董事長(cháng)們都是精明的生意人，他們看透了變革中的古老中國決不會(huì )拒絕“托�！钡牡絹�(lái)；另一方面，已經(jīng)紅透了絕大多數非英語(yǔ)國家的托�？荚�，也急需占有中國這個(gè)巨大的市場(chǎng)。

　　1981年2月，ETS派出3人小組來(lái)華“試探”。

　　他們走訪(fǎng)了中國教委，并起草了ETS與教委有關(guān)托福進(jìn)入中國的協(xié)議。協(xié)議經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的修改，在時(shí)任國務(wù)院副總理方毅的批示下，中國代表團一行人于5月赴美簽字。

　　洽談協(xié)議的過(guò)程出奇的順利，雙方談判時(shí)，并無(wú)利害之爭，主要內容集中在如何使中美兩國在考試操作理念上更好地融合。

　　時(shí)至今日，托�？荚嚾缤�快餐一般每年舉行30多場(chǎng)，而在27年前，有多年海外考試服務(wù)經(jīng)驗的ETS要求，中國首次托�？荚嚨臏蕚鋾r(shí)間至少需要6個(gè)月。

　　對此，當時(shí)的中國代表團提出了疑義：“6個(gè)月準備考試，是不是為了要錢(qián)��？”楊學(xué)為說(shuō)，ETS就拉出時(shí)間表，詳細解釋這6個(gè)月要進(jìn)行的工作：組織報名、交報名費、寄送卷子、如何保密等等一系列環(huán)節。

　　5月，在美國某大學(xué)的一間教室里，楊學(xué)為和北京外國語(yǔ)學(xué)院教務(wù)處副主任陸兆淞等一行人一同參加了與ETS的簽約儀式，到場(chǎng)的還有中國駐美大使館的文化參贊。

　　陸兆淞站在教室的最右邊，楊學(xué)為則端著(zhù)一個(gè)借來(lái)的沒(méi)有閃光燈的相機為儀式拍照留念。他把快門(mén)調得很慢，光圈調到最大，為了拍到最好的效果，他連手都不敢抖一下。

　　首考聽(tīng)力臨時(shí)改造教室

　　從美國回來(lái)不久，ETS把托�？荚囐Y料郵寄到北外。

　　從這里，試卷等資料被分到3個(gè)城市的考點(diǎn)。

　　楊學(xué)為回憶，之所以第一次考試選擇北京、上海、廣州，是因為ETS認為，當時(shí)這3個(gè)城市的英語(yǔ)師資力量及軟硬件條件比較好，考生比較多。

　　沒(méi)有橫幅，沒(méi)有廣告，在北外辦公樓的一間小辦公室里，中國第一場(chǎng)托�？荚嚹�默地開(kāi)始接受報名。

　　中國要考托福的消息，還是被幾家媒體報道了。來(lái)了報名的人，負責考務(wù)工作的陸兆淞就把資料發(fā)給他們，隨著(zhù)口口相傳，報名者也越來(lái)越多。一年多后，報名點(diǎn)也換至一間更大的辦公室。

　　托�？荚囈獪y聽(tīng)力，這在中國是頭一次。學(xué)校決定不用大喇叭放考題，怕聲音失真，為了保證公平，每一名考生都要有獨立的耳機插口。

　　北外撥款臨時(shí)改造了一個(gè)能容納100人的大教室作為考點(diǎn)，加上原有的4間語(yǔ)音教室，但還是無(wú)法滿(mǎn)足越來(lái)越多的報名者，這時(shí)，現在的北京語(yǔ)言大學(xué)臨時(shí)成為第二考點(diǎn)。

　　托�？荚嚾�程使用機讀卡，這在中國的考試里也是第一次。

　　報名時(shí)，考生都要用漢語(yǔ)拼音填寫(xiě)姓名，然后把報名卡上相應的字母用鉛筆涂黑，陸兆淞要逐一檢查每一張報名卡，這些報名卡將寄往美國，如果有一張出錯，不僅考試沒(méi)有成績(jì)，19美元的報名費也打了水漂，“這可不是鬧著(zhù)玩的”。

　　考生答串行是他最擔心的。開(kāi)考前一天，陸兆淞召集所有的考生來(lái)開(kāi)會(huì )，把答題卡復印件發(fā)給考生，特別強調考生一定要帶著(zhù)尺子考試，比著(zhù)答題，謹防在密密麻麻的答題卡上涂錯。

　　當時(shí)絕大多數是單位集體報名，報名時(shí)直接交美元，報名費也由單位負擔，為了防止考生作弊，每人的準考證上只寫(xiě)考場(chǎng)不寫(xiě)座次，考試入場(chǎng)時(shí)臨時(shí)安排座位，目的就是要把同單位的人分開(kāi)坐。

　　11月份，試卷由專(zhuān)門(mén)快遞公司運到北京，陸兆淞把卷子鎖在辦公室的保險柜里，他說(shuō)，不用看守，當年不會(huì )有人來(lái)偷。

　　從美國運來(lái)考試鉛筆

　　劉承沛沒(méi)有想到的是，在聽(tīng)說(shuō)“托�！眱H兩年后，他就成為中國內地第一次托�？荚嚨谋本┑貐^主考官。

　　他認為，托�？荚嚺c當時(shí)中國的考試最大的不同是，要時(shí)時(shí)刻刻給學(xué)生一個(gè)最舒服的考試環(huán)境。比如考試時(shí)，監考老師不能在考生身后站立超過(guò)30秒，不然會(huì )影響考生的情緒；每個(gè)考場(chǎng)都要準備鬧鐘，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能把握考試時(shí)間。

　　更有趣的是，考生答題用的鉛筆、橡皮、轉筆刀都是隨著(zhù)資料一同從美國運來(lái)的。陸兆淞說(shuō)，當時(shí)用美國的鉛筆，主要是擔心中國鉛筆色度不夠，影響機器判卷的準確性。黃色鉛筆上印著(zhù)“TOEFL”字樣，筆頭上頂著(zhù)一個(gè)橡皮擦，“這個(gè)橡皮頭比國內的要好很多，擦過(guò)后試卷上不會(huì )變黑�！泵總�(gè)考場(chǎng)有兩名監考老師，開(kāi)考前要把鉛筆削好，每個(gè)桌上放兩支，如果考試中有鉛筆出現了問(wèn)題，老師隨時(shí)幫他更換。

　　除了兩名監考老師，每個(gè)考場(chǎng)還有一名機務(wù)人員，專(zhuān)門(mén)負責耳機的維護，開(kāi)考前10分鐘，考生開(kāi)始試聽(tīng)耳機，出現問(wèn)題，機務(wù)人員隨時(shí)為其更換。

　　不過(guò)托�？荚囈�求也很?chē)栏�，比如做過(guò)的聽(tīng)力試題不能更改，如果被監考老師發(fā)現有考生出現更改的行為，就按照違規處理�！爱敃r(shí)有100多道選擇題，考生們也根本沒(méi)有時(shí)間改�！笨荚嚱Y束后，鉛筆也一同收回，留著(zhù)第二年的考試接著(zhù)用。

　　劉承沛說(shuō)第一次考試很順利，沒(méi)有出現作弊，但他至今也還有些后怕，他說(shuō)，應該提前聽(tīng)一下英語(yǔ)聽(tīng)力，如果播放聽(tīng)力時(shí)出現問(wèn)題，就無(wú)法挽回了。

　　陸兆淞記得，幾個(gè)月后拿到成績(jì)時(shí)，感覺(jué)還不錯，有600分以上的，550分的很多，基本上考生都在500分以上。

　　托福經(jīng)驗被高考借鑒

　　當時(shí)去美國簽約，楊學(xué)為還帶著(zhù)另外一個(gè)任務(wù)。

　　托福與當時(shí)中國的高考完全不同。托福是美國人的標準化考試，他們有理論，每年的題目由題庫生成，難度保持一定。

　　但當時(shí)的中國，考試都是主觀(guān)題，命題也只憑借經(jīng)驗。

　　“經(jīng)驗是存在于命題人的腦子里，今年誰(shuí)去命題誰(shuí)就有經(jīng)驗，明年換一個(gè)人，就沒(méi)有了經(jīng)驗，每年考試題目難度忽上忽下�！睏顚W(xué)為說(shuō)。

　　隨著(zhù)托福的引進(jìn)，1985年中國高考實(shí)行標準化改革。命題中增加了客觀(guān)題，同時(shí)保留了部分主觀(guān)題，這樣的改革，既有借鑒托福的內容，也有自己的創(chuàng )新。

　　蔣妙瑞認為，托福的優(yōu)點(diǎn)是，它的考試是有效的�？梢酝ㄟ^(guò)一種題型，拉開(kāi)不同程度考生間的檔次。但是它也有缺點(diǎn)，比如全是選擇題，無(wú)法避免考生猜答案的因素。

　　所以在之后由蔣妙瑞負責的大學(xué)四六級考試的命題中，托福經(jīng)驗多被借鑒，但是增加了作文的內容。

　　經(jīng)過(guò)幾年的考試，陸兆淞也向ETS表達了同樣的觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)，托�？荚囮懤m增加了作文考試。

　　據媒體報道，第一次托�？荚嚬灿�732人參加。如今，新東方學(xué)校國外部北美項目主任張洪偉說(shuō)，2009年，參加托�？荚嚨膶W(xué)生將達到13萬(wàn)人。 (記者 吳鵬)

　　-新觀(guān)察

　　托�？荚嚧罱�了走進(jìn)世界的語(yǔ)言平臺

　　托�？荚嚨膬r(jià)值，在于改變了中國人的視野，還是改變了中國人的英語(yǔ)水平？在那些托福應試者的巨大熱情背后，能看到哪些時(shí)代變遷的痕跡？這是我們今天評價(jià)托�？荚嚂r(shí)，應該思考的問(wèn)題。

　　1976年以后第一代走出國門(mén)的人，大多數來(lái)自和“資產(chǎn)階級”藕斷絲連最為緊密的上海，上世紀80年代初，他們中的很多人在黑市兌換美元，戰戰兢兢填寫(xiě)報名表格，傳閱每一本能搞到的《時(shí)代周刊》，他們內心充滿(mǎn)了莫名的狂熱和興奮。

　　第一代出國者即第一代托�？荚嚨摹笆芘罢摺�，很多人直接的目的就是為了獲得獎學(xué)金，去美國改變命運。

　　除了少數人有海外親戚的持續建議和微薄資助，大多數一窮二白的年輕人漫無(wú)目的的寄出幾十份托福成績(jì)和申請資料，然后焦急地等待大洋彼岸的回音。那種等待的滋味，很多人一生都刻骨銘心。那時(shí)候的北大、清華、復旦，直到今天都有人戲稱(chēng)為留美預科學(xué)校。

　　那些遠渡重洋的年輕人，接受80年代西方文化氣息影響的最直接輔助材料，居然是整個(gè)托�？荚囬喿x文章所提供的美國歷史、文學(xué)、政治制度、經(jīng)濟沿革等等。這些以考試名義出現的文本，涵蓋了哲學(xué)經(jīng)典人物康德、尼采等等，大段艱澀的詞句直接沖擊久受封閉的中國學(xué)生的語(yǔ)言及文化認知極限(其后另一個(gè)美國研究生入學(xué)考試GRE，將此推向另一個(gè)極致)。

　　那些關(guān)于美國政治、地理、民族史等的教科書(shū)式的大段文章，無(wú)不是中國人重新接觸世界的開(kāi)始。托�？荚噾騽⌒缘爻蔀榻佑|美國腔(口語(yǔ))、美國文化讀本(閱讀)、美國式思維(寫(xiě)作)的重要途徑。就連托�？荚嚨慕M織方式、試題標準化設置、考場(chǎng)服務(wù)，都為改革開(kāi)放后的中國人所發(fā)現和借鑒，加速了中國考試制度與世界的接軌。

　　可以說(shuō)，托�？荚囌嬲�的價(jià)值在于，它搭建了中國人才進(jìn)入世界舞臺的語(yǔ)言平臺，拓寬了中國人的視野，為中國考試制度的改革提供了新的思路，這一平臺甚至深刻地影響了一代年輕人的“美國夢(mèng)”。

　　不過(guò)，必須要說(shuō)的是，托�？荚噦鬟f的英語(yǔ)，卻完全是書(shū)面的、精英的、反草根大眾的典范，就連口語(yǔ)朗誦的磁帶腔調也是正經(jīng)八百的。這些托�？荚嚨奈谋疽饬x，歷經(jīng)數次改革，伴隨著(zhù)美國電影及劇集的泛濫，居然從未改變。

　　因此，如果要問(wèn)中國人的英語(yǔ)水平在近30年的托�？荚囍刑岣吡藛�？中國人通過(guò)托福了解到的是真實(shí)的美國嗎？在我看來(lái)，答案是否定的：因為至少從目前看來(lái)，中國留美學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)能力，并不比沒(méi)有托�？荚嚂r(shí)的時(shí)代高出太多。而且，中國人理解美國的方式，依然是華爾街的財富解讀和民族主義的愛(ài)國解讀。當然，這些問(wèn)題，遠不是托�？荚嚤旧硭�能解決的。

　　2009年，托�？荚嚨膮⑴c人數已經(jīng)增加到13萬(wàn)人，從第一代一窮二白、心懷夢(mèng)想的年輕人，到現在家境豐厚、人生迷茫的新一代留學(xué)生，托�？荚囎鳛閰⑴c者，縮影印證了中國社會(huì )開(kāi)放改革的發(fā)展歷程。(新東方研究院執行院長(cháng)，曾就讀于倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院及戈德史密斯學(xué)院 張亞哲)

　　　輾轉弄來(lái)美元報名考托福

　　1982年畢業(yè)后，我被分配到國家對外經(jīng)貿部工作，當時(shí)接觸的外部信息越來(lái)越多，我就想出國去留學(xué)。

　　當時(shí)什么都不懂，連怎么報考學(xué)校都不知道，只記得托關(guān)系辦了一張北京圖書(shū)館的閱覽證，在里面找到一本字典一樣的書(shū)，上面是一些國外學(xué)校的介紹。

　　我就按照上面的地址和學(xué)校聯(lián)系，但是沒(méi)想到學(xué)校說(shuō)，你得先考托福，有了托福成績(jì)才能申請。

　　當時(shí)參加托�？荚嚨娜舜蠖嗍枪�派留學(xué)者，以科技類(lèi)的研究人才為主，像我這樣自己報名要出國的，還不多。

　　我是1983年參加的托�？荚�，考場(chǎng)在語(yǔ)言大學(xué)。最開(kāi)始，為了報上名都費了很大的勁。當時(shí)報名要用美元，可是也沒(méi)有地方去兌換，聽(tīng)說(shuō)公派留學(xué)報考的都是單位出的報名費，我只能輾轉找到國外的一個(gè)親戚，弄了些美元，交了報名費。

　　考試前總要復習的，可是那個(gè)時(shí)候新東方一類(lèi)的補習班都還沒(méi)有，就只能自己找補習材料，我也跑了很多書(shū)店，找到一本影印版本的書(shū)，等于做了個(gè)練習。

　　雖然做了練習，但是考試那天還是不適應，那天是第一次戴上耳機考聽(tīng)力，覺(jué)得很新鮮，但是一不注意人家已經(jīng)讀過(guò)去了好幾道題，然后再也不敢瞎想，趕緊認真地聽(tīng)。

　　成績(jì)出來(lái)了還不錯，后來(lái)也申請到加拿大的學(xué)校去讀書(shū)。

　　———王輝耀歐美同學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)兼商會(huì )會(huì )長(cháng)，1983年托�？忌� (記者 吳鵬 根據采訪(fǎng)整理 )

　　那時(shí)流行

　　“雅思”

　　流行時(shí)間：1987年起至今

　　流行指數：★★★★

　　“雅思(IELTS)”，全稱(chēng)為“國際英語(yǔ)測試制度(InternationalEnglish- LanguageTestingSystem)”，是留學(xué)英聯(lián)邦國家的一種考試制度，主要用于留學(xué)、移民和各行業(yè)對英語(yǔ)水平的測試。它也是除了托福之外，另一項廣為流行的出國留學(xué)、移民的英語(yǔ)水平測試、途徑。

　　目前，“雅思”考試的成績(jì)除了得到英聯(lián)邦的國家認可之外，也逐漸得到美國等其他國家的學(xué)校、機構的接受，成為留學(xué)、移民簽證的“敲門(mén)磚”之一。

　　“雅思”在中國的第一次考試于1987年舉行，當時(shí)，只有不到50人參加考試。2001年，4萬(wàn)中國人報考雅思，北京成為全球最大的雅思考試中心。而到2008年，報考雅思的中國考生已經(jīng)逼近30萬(wàn)人。