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　　今年復旦大學(xué)首次在上海和浙江實(shí)施自主招生，昨天面試資格線(xiàn)公布，浙江地區考生的面試資格線(xiàn)要比上海地區高出83分，一定程度上反映出上海學(xué)生在知識面上較浙江考生有差距。教育專(zhuān)家指出，過(guò)早文理分科不利于學(xué)生全面發(fā)展。

　　上海面試分為何低于浙江

　　復旦昨天公布2009年復旦水平測試資格線(xiàn)，其中上海地區面試資格線(xiàn)為595分，浙江地區考生為678分。值得注意的是，浙江地區的資格線(xiàn)要比上海地區高出83分。

　　據了解，之所以會(huì )出現這一情況，主要有兩方面原因。首先：上海地區自主招生計劃為500人，線(xiàn)上有700人，而浙江地區的自主招生計劃為100人，線(xiàn)上只有200人，這決定了復旦水平測試成績(jì)劃線(xiàn)的情況不同；其次，從復旦水平測試考試情況來(lái)看，浙江地區考生的成績(jì)確實(shí)要優(yōu)于上�？忌�。

　　以實(shí)施通識教育、培養通識人才為理念的復旦大學(xué)，其推出的復旦水平測試涵蓋高中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物和計算機等10個(gè)科目，共200道客觀(guān)測試題，它能一定程度上反映考生知識的構成及其掌握的程度。而從此次兩地的同張試卷考試情況來(lái)看，表現出上海部分學(xué)生在學(xué)科知識面上較浙江學(xué)生有所不足。

　　實(shí)施改革促進(jìn)通識教育

　　“這應與浙江今年實(shí)施高考改革有關(guān)，學(xué)生的各個(gè)學(xué)科知識面較全，而上海學(xué)生選文科還是選理科，甚至文理科中選什么科目，都可以從卷面答題好壞的情況上一目了然地反映出，各科知識明顯有差異�！睆偷┱修k老師說(shuō)。

　　據了解，浙江今年實(shí)施新高考方案。改單一的統一選拔考試為學(xué)業(yè)水平測試(高中會(huì )考)、綜合素質(zhì)評價(jià)和高考三位一體的多元化的招生考試評價(jià)體系。學(xué)生高中三年里要參加各科會(huì )考，學(xué)生的會(huì )考成績(jì)將進(jìn)入綜合素質(zhì)評價(jià)表，提供給所有招生院校，招生院校根據培養目標自主確定是否對相應學(xué)科的會(huì )考成績(jì)提出等第要求，在招生章程中予以明確。當學(xué)業(yè)水平測試與升學(xué)直接掛鉤時(shí)，學(xué)生對主科、副科均一視同仁。

　　而上海實(shí)行的是“3+1+X”方案，為了提高成績(jì)，不少高中高二時(shí)就進(jìn)行了文理分科，一些學(xué)生就開(kāi)始主攻高考科目，加上如今社會(huì )上功利化傾向較濃，很多學(xué)生對副課不甚重視、甚至完全放棄。這是造成上海學(xué)生復旦水平測試成績(jì)不如浙江地區考生的重要原因之一。

　　高中不應過(guò)早文理分科

　　諾貝爾獎獲得者謝爾登·格拉肖博士在被問(wèn)到“中國什么時(shí)候能得諾貝爾獎”時(shí)曾說(shuō)：“對中國來(lái)說(shuō)，不需要過(guò)早的分科，這很重要。工科的學(xué)生不能只懂工科，卻不懂本國的歷史文化�！�

　　而復旦大學(xué)黨委書(shū)記秦紹德也多次指出，我國目前有大學(xué)教育變成職業(yè)教育的傾向，甚至在高中階段將學(xué)生分科，這是教育家們應該反對的。一個(gè)人的知識及知識結構是需要終身學(xué)習和調整的，不可能也不應該在四五年確定一個(gè)本科生一生的知識結構。