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　　編者的話(huà) 眼下全國高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試正在如火如荼地進(jìn)行。藝術(shù)招生每年都火爆，但今年火爆得過(guò)頭了。當明星賺大錢(qián)、一夜暴富的欲望刺激得許多考生和家長(cháng)失去了理智，不管自己是否具備從事藝術(shù)的潛質(zhì)，不管自己的孩子是不是這塊材料，鉚足了勁兒往里擠。有人說(shuō)不嘗試怎么知道？當然，參加藝招考試沒(méi)有錯，但盲目沖動(dòng)不可取，那些耗盡財力、物力和精力卻換來(lái)明星夢(mèng)碎的教訓，難道不值得汲取嗎？

　　一年一度的全國高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生考試正在如火如荼地進(jìn)行，百里挑一的錄取率遠比普通高考嚴峻，各省藝術(shù)統考點(diǎn)和相關(guān)院校的藝術(shù)考點(diǎn)都呈現人潮涌動(dòng)的現象，今年藝術(shù)招生場(chǎng)面比往年更為火爆。藝術(shù)招生考試熱潮的形成有多種原因，需要針對各種原因加以理性引導。

　　藝術(shù)招生考試

　　在熱潮中分化

　　藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試熱成為我國一個(gè)獨特的招生現象。與2009年高考報名人數開(kāi)始下降相比，藝考熱度依然有增無(wú)減。統計顯示，廣東省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考 36100多人，比去年增加5400多人，增長(cháng)18%；四川藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考44729人，比去年增加4422人，增長(cháng)10.97%；河南省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考 103086人，比去年增加4630人，增長(cháng)4.7%。北京電影學(xué)院今年本科計劃招生440人，共有13019人報考，報名總數與去年基本持平，報考人數和招生計劃比例約為30∶1，其中最熱門(mén)的表演系今年有4234人報考，而招生計劃為75人，錄取比例為50∶1。中國戲劇藝術(shù)教育的最高學(xué)府中國戲劇學(xué)院表演系本科計劃招生50人，卻有4000余名考生報考。目前全國藝術(shù)院校中唯一的一所國家重點(diǎn)高校和“211工程”大學(xué)——中央音樂(lè )學(xué)院今年的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試依然火熱，計劃招生約300人，而報考人數1500人，報考數與招生計劃比例約為5∶1，其中聲樂(lè )歌劇系的報考數和招生計劃比例達到了12.8∶1。

　　與往年相比，今年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考出現了報考熱度分化的趨勢，這種熱度差異不僅表現在不同省市之間，也表現在不同藝術(shù)院校之間以及同一藝術(shù)院校內的不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之間。如遼寧省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考23500多人，比去年減少3100多人，減幅達12%；北京市藝術(shù)特長(cháng)生報考約為2600人，比去年減少約 200人，首次出現小幅下降；山東省美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報考54000人，較去年減少36500人，降幅40%以上；河北省藝術(shù)專(zhuān)業(yè)報考人數較去年相比也出現小幅減少。不同學(xué)校、不同的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)報考熱度也逐漸出現分化。

　　藝術(shù)招生考試熱

　　有多種復雜原因

　　藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試熱潮的形成是由藝術(shù)招生的較低分數要求、考生與家長(cháng)對藝術(shù)考試的高回報期望、優(yōu)質(zhì)藝術(shù)高等教育資源匱乏以及公眾對藝術(shù)審美的需求增長(cháng)等因素共同作用的結果，這種熱潮的形成既有因公眾隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展而對審美產(chǎn)生更高層次的需求等合理因素，也有考生、家長(cháng)、部分藝術(shù)院校追名逐利等功利因素。

　　首先，藝術(shù)院校招生對高考錄取分數的較低要求是藝考熱的原因。在由基礎教育邁向高等教育的過(guò)程中，文化基礎素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)特長(cháng)發(fā)展成為難以兼顧的兩難問(wèn)題。發(fā)展專(zhuān)業(yè)特長(cháng)往往需要大量的時(shí)間、精力與物質(zhì)投入，甚至要有一定的專(zhuān)業(yè)天賦，這在一定程度上沖擊個(gè)人的文化學(xué)習，結果表現為專(zhuān)業(yè)特長(cháng)突出的學(xué)生往往文化基礎較弱。這就迫使藝術(shù)院校招生不得不降低文化考試錄取分數線(xiàn)。除了少數知名藝術(shù)院校本科招生的高考錄取分數線(xiàn)高于400分之外，一般藝術(shù)院校大多在300分左右，專(zhuān)科錄取線(xiàn)則更低，這意味著(zhù)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考生即使高考成績(jì)比同批次普通高考生低100分，也能進(jìn)入相應的高校深造。在高考競爭激烈的中國，這一“低門(mén)檻”要求引發(fā)人們趨之若鶩。

　　其次，考生、家長(cháng)與藝術(shù)院校對藝術(shù)教育的名利追求是形成藝考熱的又一原因。一方面，考生與家長(cháng)對藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的高額回報充滿(mǎn)期望。在電視、網(wǎng)絡(luò )、報刊等媒介的大力渲染下，藝術(shù)與娛樂(lè )領(lǐng)域愈來(lái)愈熱的“明星效應”使許多人報考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)并非出于對于高考升學(xué)的追求，藝考熱甚至異化為一種投機賭博的心理與行為。另一方面，一些藝術(shù)院校為謀利而盲目增設藝術(shù)專(zhuān)業(yè)也導致了藝考熱現象的出現。

　　再其次，優(yōu)質(zhì)藝術(shù)高等教育資源的匱乏是藝考熱的深層原因。隨著(zhù)高等教育大眾化和高考錄取率的提高，高考競爭(尤其是重點(diǎn)大學(xué)與熱門(mén)專(zhuān)業(yè))的激烈程度不減反增。上世紀80年代前全國只有中央音樂(lè )學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等十幾所藝術(shù)類(lèi)院校，還有少數師范類(lèi)院校開(kāi)設了藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生名額很少。至2009年，作為中國藝術(shù)高等教育代表的31所獨立設置本科藝術(shù)院校，其總招生名額與普通高校600萬(wàn)招生名額相比如九牛一毛，而且這些院校具有自主確定高考錄取分數線(xiàn)的優(yōu)勢，因此人們對這些著(zhù)名藝術(shù)院校的追求幾乎到了狂熱的地步。

　　理性對待

　　藝術(shù)招生考試熱

　　從藝考熱現象產(chǎn)生的原因來(lái)看，考生、院校、社會(huì )都從不同角度推動(dòng)藝術(shù)考試持續升溫。這種藝術(shù)考試熱潮也引發(fā)了諸多問(wèn)題，如過(guò)低的錄取率、藝術(shù)畢業(yè)生嚴重過(guò)剩、藝術(shù)培訓市場(chǎng)良莠不齊、中學(xué)教育受到?jīng)_擊、人情泛濫引發(fā)招生腐敗等。這些問(wèn)題需要采取措施加以引導糾正。

　　第一，考生與家長(cháng)應理性分析自身是否真正適合走藝術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。藝術(shù)人才的成長(cháng)與培養有其特定的規律與要求，其素質(zhì)結構及培養過(guò)程不同于一般專(zhuān)業(yè)人才的培養。若因為高中成績(jì)平平，且無(wú)藝術(shù)稟賦與發(fā)展潛能，僅為升學(xué)而迫使自己報考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，且不說(shuō)弱化基礎文化素質(zhì)培養對一個(gè)人終身發(fā)展所產(chǎn)生的消極影響，即使靠突擊或其他手段僥幸考上了藝術(shù)院校，如果缺乏較高的藝術(shù)天賦、較好的身體條件、較強的專(zhuān)業(yè)技能和較豐富的文化素養，上學(xué)以后會(huì )面臨更大的困難，最終結果可能是或混一畢業(yè)證，或干脆改行，這種例子在藝術(shù)院校并不鮮見(jiàn)。

　　第二，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生院校應規范專(zhuān)業(yè)設置與考試招生行為。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養需要特殊的師資條件、課程設置與教學(xué)過(guò)程，高校應切實(shí)根據自身的辦學(xué)條件與就業(yè)市場(chǎng)的形勢來(lái)決定是否增設藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

　　第三，教育行政主管部門(mén)通過(guò)政策調控規范引導藝術(shù)招生考試。為了規范藝術(shù)招生考試行為，教育部出臺了一系列政策，如將數學(xué)納入藝術(shù)考試范圍，實(shí)施分省計劃、美術(shù)統考，限制合格證書(shū)的發(fā)放比例，2009年明確要求藝術(shù)類(lèi)本科的文化課考試錄取分數線(xiàn)不低于第二批本科錄取控制分數線(xiàn)的60%、藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)的文化課考試錄取分數線(xiàn)則為高職(專(zhuān)科)批次錄取控制分數線(xiàn)的70%等。

　　網(wǎng)友草根評論

　　藝考熱完全是被那些一夜成名的“造星”活動(dòng)煽起來(lái)的。在很多人看來(lái)，報考表演、舞蹈、主持等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只要是“俊男美女”就大有希望。一直以來(lái)，不少懷揣“明星夢(mèng)”的藝考生和家長(cháng)們，也抱著(zhù)這一心態(tài)。而且，藝術(shù)類(lèi)院校比普通院校的錄取分數線(xiàn)低，這也是事實(shí)。所以我認為，藝術(shù)院校招考過(guò)程或者說(shuō)我們國家的招生體制本身就存在著(zhù)許多問(wèn)題，要解決藝考熱的問(wèn)題，不是誰(shuí)說(shuō)一兩句話(huà)，哪個(gè)專(zhuān)家站出來(lái)給一些 “警示”就可以降溫的，需要從全方位進(jìn)一步探索。 -谷振宇 羅立祝