中新社香港十二月十五日電 香港特區政府教育局局長(cháng)孫明揚今天重申，政府十分重視推動(dòng)國民教育，有關(guān)工作從知識、情感和實(shí)踐三個(gè)層面進(jìn)行；并指出，培養學(xué)生對國民身份的認同，是香港教育界共同努力的方向。
孫明揚期望，學(xué)生透過(guò)接觸、體會(huì )和反思，建立對國民身份的認同，為國家的發(fā)展作出承擔，并以貢獻祖國為終身目標。
孫明揚今天聯(lián)同國家教育部副部長(cháng)吳啟迪及中央人民政府香港特別行政區聯(lián)絡(luò )辦公室副主任李剛，為亞太區華人教育界年度學(xué)術(shù)及文化交流盛事“華夏園丁大聯(lián)歡-二零零七香港之旅”主持開(kāi)幕禮。
孫明揚表示，教育局在中、小學(xué)不同的科目，加強國民教育的內容，幫助學(xué)生了解國情，認識現代中國的面貌及關(guān)注國家的進(jìn)展。在情感的層面，則讓學(xué)生通過(guò)親身體驗，建立對國家的認同和情感，例如鼓勵學(xué)校舉行升國旗等活動(dòng)。
吳啟迪指出，香港特區政府在幫助學(xué)生傳承祖國的歷史文化、結合多元社會(huì )、擴展國際視野上，采取了不少措施；近年來(lái)，更積極推動(dòng)教育改革及課程改革，也取得不少成果。
今屆“華夏園丁大聯(lián)歡”活動(dòng)由教育局承辦，以?xún)?yōu)化歷史教育為題。來(lái)自?xún)鹊�、澳門(mén)、臺灣、新加坡，以及其他東南亞和海外地區約二百六名十華人教師，十二月十四日至十九日在港參加專(zhuān)業(yè)交流活動(dòng)，討論歷史教育在國民及公民教育方面的功能和角色，繼而探討香港教育及課程改革如何提升學(xué)生的人文素養。(完)
圖片報道
