發(fā)表評論 (聲明：刊用中國《中華文摘》稿件務(wù)經(jīng)書(shū)面授權)
文／陳磊
一個(gè)科學(xué)家取得的成就可能會(huì )被后人超越，他的科學(xué)精神卻永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
中國航空航天事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者，國家杰出貢獻科學(xué)家、兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者錢(qián)學(xué)森院士就是這樣的人。耄耋之年，他念茲在茲的依然是復合型創(chuàng )新人才、領(lǐng)軍人物的培養。而他自己的人生傳奇，其實(shí)就是對于科學(xué)大師培養的最好注腳。
忘不了的求學(xué)歲月
錢(qián)學(xué)森不止一次說(shuō)：“在我一生的道路上，有兩個(gè)高潮，一個(gè)是在師大附中的六年，一個(gè)是在美國讀研究生的時(shí)候�！�
1923年至1929年，錢(qián)學(xué)森就讀于北京師范大學(xué)附中。那是一段令他最難忘的青春歲月。每天中午吃了飯，大家在教室里討論各種感興趣的科學(xué)知識，數學(xué)、物理、化學(xué)……不怕考試，不死記書(shū)本，玩得也很痛快，天黑才回家。
教幾何的傅鐘蓀老師用古漢語(yǔ)自編講義，把道理講得很透，常說(shuō)：“公式公理，定義定理，是根據科學(xué)、根據邏輯推斷出來(lái)的，在課堂如此，到外面如此；中國如此，全世界如此，即使到火星上也如此！”這使錢(qián)學(xué)森“第一次得知什么是嚴謹的科學(xué)”。博物老師教給學(xué)生的“礦物硬度歌訣”，依序十種，合轍押韻：“滑、膏、方、瑩、磷、長(cháng)、石英、黃玉、剛、金剛”�；瘜W(xué)老師王鶴清啟發(fā)了他對科學(xué)的興趣，只要跟老師說(shuō)一聲，不受課程科目的限制，學(xué)生可以自由進(jìn)出實(shí)驗室。教生物的于君實(shí)老師常常帶領(lǐng)他們去野外采集標本，教他們解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙……
學(xué)校組織各種課外小組，開(kāi)設多門(mén)選修課，如非歐幾里得幾何、有機化學(xué)、無(wú)機化學(xué)、工業(yè)化學(xué)以及中國的詩(shī)詞、音樂(lè )、倫理學(xué)，學(xué)生飽覽各種課外書(shū)籍。有些課程用英文授課，高中二年級就開(kāi)設第二外語(yǔ)。除學(xué)英語(yǔ)外，錢(qián)學(xué)森選修了德語(yǔ)……學(xué)生知識面廣，求知欲強，把學(xué)習當成一種享受，而不是一種負擔，師生關(guān)系密切，息息相通。錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“我非常懷念母校，當時(shí)高中分文理科，我高中畢業(yè)時(shí)，理科課程已經(jīng)學(xué)到現在大學(xué)的二年級了�！�
轉眼，時(shí)光又淌過(guò)七個(gè)春秋。在這期間，錢(qián)學(xué)森順利地完成了上海交大、美國麻省理工學(xué)院的學(xué)業(yè)。1936年10月，他決定追隨當時(shí)在加州理工學(xué)院的力學(xué)大師馮•卡門(mén)教授。
一次學(xué)術(shù)討論會(huì )上，馮•卡門(mén)教授講了一個(gè)非常好的思想。有人問(wèn)：“教授，你把這么好的思想都講出來(lái)了，就不怕別人超過(guò)你？”卡門(mén)教授說(shuō)：“我不怕，等他趕上來(lái)，我又跑到前面老遠去了�！卞X(qián)學(xué)森后來(lái)說(shuō)，這里的學(xué)習使自己“一下子腦子就開(kāi)了竅”，以前從來(lái)沒(méi)想到的事全講到了，內容都是科學(xué)發(fā)展最前沿的，大開(kāi)眼界。
加州理工學(xué)院校園彌漫著(zhù)創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)可以充分發(fā)表，學(xué)生可以向權威挑戰。一次，讀博士的錢(qián)學(xué)森報告工作，有位聞名世界航空界的權威認為他講錯了，拍桌子瞪眼，斥責他胡鬧。錢(qián)學(xué)森按照中國人的習慣，老師發(fā)脾氣，就不吵了，等氣消了再說(shuō)，于是告別了。這位科學(xué)家想想自己不對，第二天跑到錢(qián)學(xué)森工作的房間，立正，鞠躬，對他說(shuō)：“昨天下午，你是正確的，我是錯誤的�！�
錢(qián)學(xué)森回憶，“在這里，拔尖的人才很多，我得和他們競賽，才能跑到前沿。這里的創(chuàng )新還不能是一般的，邁小步，那不行，你很快就會(huì )被別人超過(guò)。你所想的、做的要比別人高出一大截才行。你必須想別人沒(méi)有想到的東西，說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà)�！�
到加州理工學(xué)院的第二年，錢(qián)學(xué)森與同學(xué)組成了研究火箭的技術(shù)小組，他擔當起了理論設計師的角色�；鸺诋敃r(shí)還屬于高科技的東西，大家把小組稱(chēng)為自殺俱樂(lè )部，因為火箭和火箭燃料的研究，實(shí)在充滿(mǎn)了危險性和不確定性。然而，正是錢(qián)學(xué)森完成了美國首個(gè)軍用遠程火箭的設計。1945年，他已經(jīng)成為當時(shí)有名望的優(yōu)秀科學(xué)家。
心念創(chuàng )新人才培養
回國后，錢(qián)學(xué)森成為新中國航天事業(yè)的奠基人之一：他參與了新中國第一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃綱要的制定，帶領(lǐng)我國科學(xué)家研制成功了第一枚導彈，主持我國“兩彈結合”的技術(shù)攻關(guān)和試驗工作，成功發(fā)射了我國第一枚導彈核武器……
如今，錢(qián)學(xué)森年事已高，但一直思考著(zhù)我國科技創(chuàng )新人才的培養問(wèn)題。2005年7月29日，病榻上的錢(qián)學(xué)森向溫家寶總理坦誠建言：“現在中國沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng )造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨特的創(chuàng )新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問(wèn)題�！�
錢(qián)學(xué)森曾和一位華裔教授聊天，他們都談及：在中國，父母總關(guān)注孩子“考得如何”；在美國，父母卻總是問(wèn)“你在班里有沒(méi)有提出什么冒尖的問(wèn)題”，就是鼓勵創(chuàng )造性思維，注重智能培養。
在錢(qián)學(xué)森的中學(xué)時(shí)代，大家不講究背書(shū)，誰(shuí)要背書(shū)誰(shuí)就沒(méi)出息了；誰(shuí)要是為了準備第二天的考試，晚上啃書(shū)本，讓同學(xué)知道了，肯定會(huì )笑話(huà)他。
錢(qián)學(xué)森讀大學(xué)時(shí)，研究應用力學(xué)，就是用數學(xué)計算來(lái)解決工程上的復雜問(wèn)題，搞純粹數學(xué)的人偏偏瞧不起這些應用數學(xué)家。兩個(gè)學(xué)派常常在一起辯論，各貼海報講座，結果是兩個(gè)講座都大受歡迎。
“今天的大學(xué)，能做到這樣嗎？大家見(jiàn)面客客氣氣，學(xué)術(shù)討論活躍不起來(lái)。怎么能夠培養創(chuàng )新人才？更不用說(shuō)大師級人才了�！眲倓傔^(guò)完96歲華誕的錢(qián)學(xué)森說(shuō)，“想到中國長(cháng)遠發(fā)展的事情，我憂(yōu)慮的就是這一點(diǎn)�！�
讓科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻吧
常人看來(lái)與科學(xué)完全不搭界的如音樂(lè )、繪畫(huà)、攝影、文學(xué)等，卻是如影相隨地常伴左右，成了錢(qián)學(xué)森的終身愛(ài)好，并且有較高造詣�？茖W(xué)和藝術(shù)如車(chē)之兩輪，鳥(niǎo)之兩翼，成就了他的事業(yè)、生活和人格。
錢(qián)學(xué)森對文藝的熱愛(ài)得益于他從小受到的教育。年輕時(shí)他就特別喜歡貝多芬的音樂(lè )，學(xué)過(guò)鋼琴和管弦樂(lè )，對我國古代詩(shī)詞等文學(xué)作品也有極大興趣。高中時(shí)讀理科，但也師從著(zhù)名國畫(huà)大師高希舜學(xué)習繪畫(huà)。大學(xué)期間，他參加了管樂(lè )隊，吹小號。在美國加州理工學(xué)院學(xué)習工作期間，錢(qián)學(xué)森除了參加物理學(xué)會(huì )、航空學(xué)會(huì )和力學(xué)學(xué)會(huì )之外，還參加了藝術(shù)與科學(xué)協(xié)會(huì )。數十年后，回憶往事，錢(qián)學(xué)森感慨萬(wàn)千：“我覺(jué)得藝術(shù)上的修養對我的科學(xué)工作很重要，它開(kāi)拓了科學(xué)創(chuàng )新思維。我們當時(shí)搞火箭時(shí)萌生的一些想法，就是在和藝術(shù)家們交談時(shí)產(chǎn)生的�！�
然而，堪稱(chēng)科學(xué)和藝術(shù)完美聯(lián)姻的，則是他與中國“歐洲古典藝術(shù)歌曲權威”蔣英的結合。因為父輩為世交，錢(qián)學(xué)森和蔣英自幼青梅竹馬，都受到很好的文化熏陶和家庭教育。1937年，蔣英考進(jìn)柏林音樂(lè )大學(xué)聲樂(lè )系，開(kāi)始了在歐洲學(xué)習音樂(lè )的漫長(cháng)旅程。此時(shí)的錢(qián)學(xué)森，則在美國苦攻航空機械理論。1947年，他們在上海喜結良緣，結婚“信物”就是一架黑色三角鋼琴，后來(lái)一直伴隨著(zhù)他們。
憶及往事，蔣英回味無(wú)窮：“那個(gè)時(shí)候，我們都喜歡哲理性強的音樂(lè )作品，常常一起去聽(tīng)音樂(lè )，看美展。我們的業(yè)余生活始終充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)氣息……”即使在美國整整5年的軟禁生活里，也常常是錢(qián)學(xué)森吹豎笛，蔣英彈吉他，共同演奏古典室內音樂(lè )，排遣孤獨和煩悶。
回國后40多年，蔣英登臺演出或指揮學(xué)生畢業(yè)演出時(shí)，總要請錢(qián)學(xué)森去聽(tīng)、去看、去評論。錢(qián)學(xué)森也樂(lè )意把熟識的科技人員邀去欣賞。他說(shuō)：“我在一件工作上遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開(kāi)朗，得到啟示�！泵慨斅�(tīng)到蔣英的歌聲，錢(qián)老總是自豪地對自己說(shuō)：我是多么有福氣��！
1991年10月16日，錢(qián)學(xué)森在人民大會(huì )堂授獎儀式上即興演講，他說(shuō)：“44年來(lái)，蔣英給我介紹了音樂(lè )藝術(shù)，這些藝術(shù)里所包含的詩(shī)情畫(huà)意和對人生的深刻的理解，使我豐富了對世界的認識，學(xué)會(huì )了藝術(shù)的廣闊思維方法�；蛘哒f(shuō)，正因為我受到這些藝術(shù)方面的熏陶，所以我才能夠避免死心眼，避免機械唯物論，想問(wèn)題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn)�！�
錢(qián)學(xué)森倡導“大成智慧學(xué)”，即集大成，得智慧。他借鑒熊十力教授把智慧分為性智、量智的觀(guān)點(diǎn)，認為數學(xué)、自然、軍事等科技知識是性智、量智的結合，主要表現為量智；而文藝創(chuàng )作、文藝理論、美學(xué)等，也是兩者的結合，但主要表現為性智。性智、量智是相通的。
“讓科學(xué)與藝術(shù)聯(lián)姻吧，那將會(huì )創(chuàng )造奇跡！”錢(qián)學(xué)森成功的事業(yè)和完美的婚姻，正是科學(xué)與藝術(shù)結合的最好佐證。
(摘自《科技日報》)
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