中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

【放大字體】【縮小字體】

　　(聲明：刊用中國《中華文摘》稿件務(wù)經(jīng)書(shū)面授權)

　　文／余瑋

　　在李克強的人生道路上，有過(guò)七位引領(lǐng)他成就今天的恩師：李誠、龔祥瑞、馬石江、季羨林、王照華、蕭灼基、厲以寧……

　　國學(xué)大師李誠的得意弟子

　　李克強出身于干部家庭，青少年時(shí)代受父親李奉三的影響較大。李奉三是安徽省一位地方官，曾任鳳陽(yáng)縣縣長(cháng)，其后任安徽省地方志辦公室副主任，直至退休。

　　1955年7月，李克強出生在安徽合肥。小時(shí)候，他接受良好的家庭教育，中學(xué)進(jìn)入安徽省合肥市第八中學(xué)學(xué)習。合肥八中創(chuàng )辦于1956年，以“完善自我、追求卓越”為校訓，校風(fēng)以“尊師、育才、礪志、求真”而著(zhù)稱(chēng)，是一個(gè)有個(gè)性、有特色的中華名校。

　　然而，由于李克強成長(cháng)在政治動(dòng)亂的年代，步入中學(xué)時(shí)，全國所有的學(xué)校已進(jìn)入停課狀態(tài)，大學(xué)入學(xué)考試也被取消。

　　從小好學(xué)的李克強雖然成績(jì)優(yōu)異，但也只好輟學(xué)在家。當年，父親李奉三常帶著(zhù)李克強與供職于安徽省文史館的國學(xué)大師李誠談文論道。

　　少年的李克強聰明好學(xué)，天賦過(guò)人，使得李誠將其視為門(mén)生，諄諄教誨，向他講授中國的古典文學(xué)、治學(xué)的方法以及古今逸事，有時(shí)還認真地給他說(shuō)文解字、開(kāi)讀書(shū)目錄。他要李克強讀《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《資治通鑒》等國史，幷給李克強整段整段地背誦《昭明文選》、《古文辭類(lèi)纂》等古文選。

　　李克強每有看不懂或聽(tīng)不明白的地方，他就用平和的語(yǔ)調給他講解。拜李誠為師的5年時(shí)光，李克強在“停課鬧革命”的日子里學(xué)業(yè)不但沒(méi)有荒廢，相反學(xué)識與日俱增。

　　到農村去，插隊“帝王之鄉”

　　1974年3月，在“知識青年到農村去，接受貧下中農再教育”的號召下，李克強也離家到農村插隊。

　　鳳陽(yáng)是明太祖朱元璋的故鄉，有“帝王之鄉”之名。從城市來(lái)到這塊偏僻貧窮的地方，李克強可謂歷盡艱辛。由于水土不服，他曾經(jīng)一度全身皮膚潰爛。然而，他照樣堅持田間勞動(dòng)，一年到頭大都用印有“為人民服務(wù)”的挎包裝著(zhù)干糧和咸菜下地勞動(dòng)。漸漸地，農村生活習慣了，農活也大多會(huì )做了。艱苦的勞動(dòng)生活鍛煉了李克強的筋骨，磨礪了他的意志。

　　插隊期間，李克強每天從田間披著(zhù)晚霞歸來(lái)，心底銘記李誠教誨，自學(xué)從合肥帶來(lái)的書(shū)籍，夜幕降臨之后還往住挑燈夜讀。同時(shí)，他還嘗試著(zhù)把自己的知識用于實(shí)踐，帶領(lǐng)農民科學(xué)種田，推廣水稻良種，深得農民的擁護和公社黨委的賞識。

　　1976年5月，他終于站在了黨旗下，舉起了右手，莊嚴宣誓。這一刻，他意識到自己真正長(cháng)大成人了。

　　20世紀70年代末，李誠去世。正在鳳陽(yáng)插隊勞動(dòng)幷已任大廟公社大廟大隊黨支部書(shū)記的李克強得到噩耗后，悲傷不已，痛定思痛后他立志成才以慰藉遠去的靈魂。

　　1997年5月15日，時(shí)任共青團中央書(shū)記處第一書(shū)記的李克強在《安徽日報》上發(fā)表了一篇題為《追憶李誠先生》的文章。他在文章中追憶了與恩師交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并對李誠給予了很高的評價(jià)。

　　恢復高考，第二志愿才是北大

　　1977年8月，鄧小平拍板恢復高考。李克強立刻著(zhù)手準備課本，積極備考，起早貪黑，為的是那個(gè)年代一個(gè)似乎遙遠的夢(mèng)——上大學(xué)。

　　這年12月，那場(chǎng)在冬日里舉行的考試，成了一個(gè)時(shí)代的轉折點(diǎn)。在填報高考志愿時(shí)，他的第一志愿是安徽師范學(xué)院，第二志愿才是北京大學(xué)。畢竟，這一年高考是新中國成立以后競爭最激烈的一年，聽(tīng)說(shuō)錄取比例是29比1，他擔心北大錄取分數線(xiàn)太高，盡管心儀燕園，也是只能作為第二志愿備選。

　　……高考錄取通知終于收到，懸了多日的心終于放了下來(lái)，讓李克強興奮的是，自己被夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)法律系錄取，這在鳳陽(yáng)轟動(dòng)一時(shí)。

　　1978年12月，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18戶(hù)農民代表敢冒天下之大不韙，聯(lián)名簽訂了分田和包產(chǎn)到戶(hù)的契約，由此揭開(kāi)了中國農村經(jīng)濟體制改革的序幕。而這一年的3月，李克強已帶著(zhù)憧憬告別了4年的插隊生活，離開(kāi)了日后有中國農村改革“大包干”發(fā)源地之譽(yù)的鳳陽(yáng)，走進(jìn)北京大學(xué)。

　　老師稱(chēng)他們是“黃埔一期”

　　北大法律系擁有良好的師資和設備，名師中最著(zhù)名的當推學(xué)貫中西的憲法行政法學(xué)家龔祥瑞。

　　龔祥瑞早年專(zhuān)治政治學(xué)，曾赴英國深造，對西方政制、法治有親身體味，兼具政治學(xué)與法學(xué)的素養。聰明勤奮的李克強很快成為龔祥瑞的得意門(mén)生。

　　“文革”期間，公檢法被砸爛，憲法淪為廢紙。教學(xué)中一些老師對憲法話(huà)題噤若寒蟬。然而，龔祥瑞在課堂上暢談民主憲政真義，讓李克強等深深感受到“恰似天降甘霖”。

　　在龔祥瑞那里，李克強知道了何謂真正的自由主義和憲政精神。龔祥瑞主張，憲法具有最高性，即使最高權力機關(guān)也必須遵守。龔祥瑞告訴李克強他們，憲政道路就是法治的道路，法治是走向民主的第一步。在龔祥瑞的引領(lǐng)下，李克強漸漸著(zhù)重轉向外國憲法和比較政治的學(xué)習。

　　在校期間，李克強已經(jīng)在學(xué)術(shù)上嶄露頭角，曾經(jīng)提交一份論文《法治機器與社會(huì )的系統、信息及控制》，試圖以現代控制論和系統論解釋法學(xué)學(xué)科問(wèn)題，被學(xué)校評為優(yōu)秀論文，同時(shí)也得到龔祥瑞的好評：“它是把系統論、控制論和信息論等新型科學(xué)方法運用到法學(xué)研究的一次嘗試�！�

　　與此同時(shí)，李克強翻譯的《英國憲法史綱》由法律系打印，作為教學(xué)的參考資料。

　　當時(shí)，西方發(fā)達國家開(kāi)始涌動(dòng)新技術(shù)革命的浪潮，并且向社會(huì )領(lǐng)域侵襲，計算機也在與法律聯(lián)姻。龔祥瑞認為有必要向國內介紹這種動(dòng)向，于是便草擬了一篇文章。但同時(shí)又以為自己的學(xué)生作為面向未來(lái)的一代，應該對此有更濃的興趣。為此，他把文稿交給了得意門(mén)生李克強，并要求他作補充及至修改。

　　李克強后來(lái)撰文回憶：“大概因為我當時(shí)還年輕，更因為我常受先生們那種尋常心態(tài)的感染，竟然毫無(wú)顧忌地按龔先生的要求做了，而且是以平常心交還給他。龔先生收到修改稿后當即認可，并把我和他的名字并列在一起拿到一家法學(xué)雜志去發(fā)表。當時(shí)的法學(xué)雜志種類(lèi)還很少，可以推測，編輯部之所以愿意很快發(fā)表這篇文章，主要是因為有龔先生的名字�！崩羁藦姼锌�地寫(xiě)道：“在北大，學(xué)生與先生所具有的某種平等關(guān)系，是基于對知識的尊重，對真理的崇尚。面對知識與真理，無(wú)所謂個(gè)人的體面和尊嚴。這也可以說(shuō)是一種師道�！�

　　教過(guò)七七級的北大法學(xué)院教授楊敦先親切地稱(chēng)呼當年82位法律系學(xué)生為“黃埔一期”。楊敦先回憶說(shuō)，“黃埔一期”思想活躍，“一般學(xué)生不能比”。楊敦先印象最深的是李克強。

　　從主掌“學(xué)生人大”到始建“政治代表隊”

　　1982年1月，“黃埔一期”畢業(yè)，李克強等27位學(xué)生被評為北大優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　畢業(yè)前夕，李克強面臨人生選擇。他的很多同學(xué)選擇了赴美或赴法留學(xué)，李克強用兩個(gè)月的時(shí)間復習了有關(guān)課程，雄心勃勃地準備留美考試。

　　但是，北京大學(xué)黨委副書(shū)記馬石江看中他的領(lǐng)導才能及沉穩性格，先后十多次找他談話(huà)，要求他留校擔任共青團北京大學(xué)委員會(huì )書(shū)記，領(lǐng)導學(xué)校近萬(wàn)名共青團員。

　　經(jīng)過(guò)馬石江的多次思想工作動(dòng)員，李克強終于選擇了留校。其實(shí)，做學(xué)生工作，于李克強是輕車(chē)熟路。作學(xué)生時(shí)，李克強就是校園里一位思想活躍、言詞犀利的學(xué)子，曾被選為北京大學(xué)法律系團支部書(shū)記、黨支部委員。

　　當時(shí)北大學(xué)生會(huì )學(xué)習香港一些高校學(xué)生會(huì )的制度，也嘗試創(chuàng )立了權力很大的北大學(xué)生議會(huì )常代會(huì )，專(zhuān)門(mén)監督和制約學(xué)生會(huì )。常代會(huì )由每個(gè)系、每個(gè)年級推選一名代表參加，討論和決定與學(xué)生有關(guān)的大事，是全校學(xué)生代表大會(huì )閉會(huì )期間的最高權力機構，被譽(yù)為“學(xué)生人大”。

　　李克強擔任過(guò)北大學(xué)生議會(huì )常代會(huì )主席，他的校友回憶說(shuō)：“在(學(xué)生會(huì ))常代會(huì )上……在文科學(xué)生中，李克強發(fā)言較多，而且見(jiàn)解尖銳深刻�！�

　　擔任團委書(shū)記后，李克強將北大的共青團工作搞得有聲有色，非�；钴S。

　　20世紀80年代初期，北大共青團出現干部數量匱乏、業(yè)務(wù)素質(zhì)差、基層組織不健全等問(wèn)題。李克強心想：要設法挽回10年浩劫的損失，必須全面提升共青團事業(yè)。他決心加強團組織的隊伍建設，為各級團組織培養骨干，為共青團事業(yè)培養人才。于是，他著(zhù)手創(chuàng )建北大團校。

　　很快，北大團校成為學(xué)生心目中響鐺鐺的“政治代表隊”。最吸引大學(xué)生的，是團校每項活動(dòng)都與學(xué)生的實(shí)際密切相聯(lián)。學(xué)生們說(shuō)，在團校不僅學(xué)習了理論、鍛煉了能力，更重要的是解決了我們不同時(shí)期遇到的各類(lèi)認識問(wèn)題。

　　終身難忘“馬、季”兩師

　　當時(shí)，李克強仍然師從龔祥瑞，專(zhuān)攻《外國商法》，寫(xiě)出過(guò)經(jīng)濟論文《經(jīng)濟改革中市場(chǎng)的法律控制》，翻譯了《改進(jìn)法律機制以適應經(jīng)濟的發(fā)展》，并在龔祥瑞的指導下，與楊百揆、劉庸安翻譯了英國著(zhù)名法官丹寧勛爵的名著(zhù)《法律的正常程序》。該譯著(zhù)由群眾出版社出版，如今仍然一版再版。李克強是第一譯者。

　　在翻譯《法律的正常程序》時(shí)，英國的法律著(zhù)作中常有一些古詞語(yǔ)，既難懂且難譯。一天，李克強遇有一詞，實(shí)在弄不通，恰好因為參加校外的一次會(huì )議，與國學(xué)大師季羨林同住在西苑飯店，就向季先生請教。季羨林先生當即做了回答，但同時(shí)又說(shuō)：“你可以先這樣�！崩羁藦姰敃r(shí)還不理解他說(shuō)的意思，當天晚上又發(fā)現季先生沒(méi)有住在飯店，次日季先生返回，即向李克強說(shuō)明了這個(gè)詞的由來(lái)，多種含義解釋得十分詳盡�！拔也桓蚁胂蠹鞠壬�是否因為這件事而返校，但我敢肯定季先生當晚認真地查閱了這個(gè)詞。也許，季先生幷不是一定要向我傳授某種知識，他的所作所為實(shí)際上是在詮釋著(zhù)‘我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理'的含義�！�

　　多年之后，李克強回憶起這件事，仍然感慨不已，在他看來(lái)，馬石江把自己帶入了共青團事業(yè)的工作之中，而季羨林讓自己懂得了如何為學(xué)與處世。為此，“馬(石江)季(羨林)”兩師同樣讓李克強終身難忘。

　　王照華的點(diǎn)將與兩位經(jīng)濟學(xué)家的點(diǎn)撥

　　當上北京大學(xué)團委書(shū)記后，李克強保持不少求學(xué)時(shí)的銳氣，雖然在北大莘莘學(xué)子中受到歡迎，但在20世紀80年代初期校外其他行業(yè)背景不同的團干部中，就常常鶴立雞群，顯得“另類(lèi)”。他經(jīng)常在一些場(chǎng)合對一些重大政治、社會(huì )議題發(fā)表思想相當解放的獨立看法，招致其他領(lǐng)域的團干部的非議。

　　在1982年北京市共青團七大上選舉全國共青團十一大代表時(shí)，這名北大團委書(shū)記居然落選。不過(guò)，李克強本人似乎并不太介意這些，但是，時(shí)任中央組織部副部長(cháng)的王照華點(diǎn)將干預，李克強列席了團十一大。

　　1982年12月20日，中國共產(chǎn)主義青年團第十一次全國代表大會(huì )在北京舉行。共青團十一屆一中全會(huì )選舉17人組成常務(wù)委員會(huì )，王兆國為團中央書(shū)記處第一書(shū)記，李克強被選為團中央常委。曾有評論說(shuō)：至此，李克強進(jìn)入政壇快車(chē)道。

　　不久，李克強被正式調到團中央工作，由燕園來(lái)到前門(mén)東大街10號樓。他出任共青團中央學(xué)校部部長(cháng)、全國學(xué)聯(lián)秘書(shū)長(cháng)。

　　1983年12月8日，共青團十一屆二中全會(huì )在北京召開(kāi)，全會(huì )增補李源潮、宋德福為團中央書(shū)記處書(shū)記，李克強為團中央書(shū)記處候補書(shū)記。在書(shū)記處分工中，他分管學(xué)�？�。

　　兩年后，共青團十一屆四中全會(huì )召開(kāi)，增選年僅30歲的李克強為團中央書(shū)記處書(shū)記�！跋Ｍ�工程”是團中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì )以救助貧困地區失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。

　　1990年3月，李克強作為中國青少年發(fā)展基金會(huì )副理事長(cháng)率中國青少年發(fā)展基金會(huì )考察組，來(lái)到安徽省金寨縣這個(gè)當年劉鄧大軍戰斗過(guò)的地方，為全國第一所“希望小學(xué)”選址。老區的現狀震撼著(zhù)李克強等考察組同志的心靈，也更堅定了他們實(shí)施“希望工程”的決心。

　　兩個(gè)月后，全國第一所“希望小學(xué)”在安徽金寨誕生，這是中國教育史上的一件新生事物！

　　很快，“希望工程”成為我國20世紀90年代社會(huì )參與最廣泛、最富影響和享有崇高聲譽(yù)的民間社會(huì )公益事業(yè)。一般人不知道，“希望工程”的一些重要管理制度出臺都是李克強親自督辦的。

　　共青團十三大閉幕以后，李克強當選團中央書(shū)記處第一書(shū)記。有人說(shuō)，李克強總能先人半拍。在團中央工作期間，他就讀北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的碩士、博士研究生。李克強當過(guò)知青，知道農村經(jīng)濟凋敝，每到年初許多地方就鬧“春荒”，沒(méi)有飯吃農民就成群結隊出去討飯。在讀北大在職研究生時(shí)，他關(guān)注中國農村經(jīng)濟。1988年，他以《農村工業(yè)化：結構轉換中的選擇》一文獲得經(jīng)濟學(xué)碩士，指導老師是經(jīng)濟學(xué)家蕭灼基。后來(lái)，師從經(jīng)濟學(xué)家厲以寧，在1995年拿到博士學(xué)位。

　　而今，在北京大學(xué)光華管理學(xué)院二樓展廳陳列著(zhù)該院前院長(cháng)厲以寧的諸多著(zhù)作，其中一本名為《走向繁榮的戰略選擇》，為厲以寧與他的3名弟子合著(zhù)。那是1991年8月，厲以寧把李克強、李源潮、孟曉蘇3位在職博士生以前的碩士論文整理成一本書(shū)，并為書(shū)的其他章節作了補充，加上股份制的內容，定名為《走向繁榮的戰略選擇》，當年由經(jīng)濟日報出版社出版后，備受經(jīng)濟學(xué)界關(guān)注。讓人難以置信的是，這本書(shū)的所有論點(diǎn)后來(lái)完全被認同，漸漸變?yōu)檎�在�?shí)行的政策。

　　得到全面歷練的“50后”穩健務(wù)實(shí)

　　1998年6月，李克強調往中原，出任河南省委副書(shū)記，一個(gè)月后接任代省長(cháng)，半年后轉正，時(shí)年44歲。李克強成為當時(shí)全國最年輕的省長(cháng)，也是第一位“博士省長(cháng)”。2002年，又出任河南省委書(shū)記。

　　2004年12月底，中央宣布李克強調任遼寧省委書(shū)記。于是，他擁有一份豐富而完整的履歷——從北大法律系求學(xué)開(kāi)始擔任學(xué)生干部，并進(jìn)入共青團系統，再由團中央第一書(shū)記轉任地方大員，仕途可謂“平順”。對李克強來(lái)說(shuō)，由中央到地方，由農業(yè)大省到工業(yè)大省，不僅完善了履歷，更重要的是能在不同的挑戰前接受全面的歷練，可以幫助他更有信心應付各種錯綜復雜的問(wèn)題。

　　2007年10月22日，在黨的十七屆一中全會(huì )上，李克強成為中共中央政治局常委，由此，李克強告別遼寧進(jìn)入北京中南海，去為整個(gè)中國謀略施政。

　　3月17日，十一屆全國人大一次會(huì )議舉行第七次全體會(huì )議，決定李克強等4人為國務(wù)院副總理。李克強是副總理中唯一的政治局常委(其他3人均為政治局委員)，也是4人中最年輕的一個(gè)。李克強不僅是首位“50后”的副總理，而且是近20年來(lái)最年輕的一位副總理。很明顯，他是中國未來(lái)政治領(lǐng)軍人物之一。出身法學(xué)和經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)的李克強，也成為近年涌現出的人文社科背景官員的代表人物，這種趨勢也正好同中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和治國理念的轉向相契合。

　　(摘自《中華兒女》)

【編輯:王忠�！�

請 您 評 論                                 查看評論                 進(jìn)入社區 登錄/注冊    匿名評論                              本評論觀(guān)點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不代表中國新聞網(wǎng)立場(chǎng)。