發(fā)表評論 星羅棋布的夜空充滿(mǎn)無(wú)盡的神秘感，吸引人們觀(guān)測和探索。但人們一般只能獨自摸索觀(guān)測蒼穹，缺乏專(zhuān)業(yè)指導。時(shí)下，日本誕生了一個(gè)新行當“星空導游”。他們經(jīng)專(zhuān)業(yè)天文知識培訓，考試合格后持證上崗。
新培訓
目前，日本一些教育組織在東京和福岡等地成立了9家專(zhuān)門(mén)機構，培訓“星空導游”。
例如，日本山方大學(xué)2003年對一些天文愛(ài)好者進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓�？荚嚭细裾叱蔀椤靶强諏в巍�。
鑒于“星空導游”培訓課程在日本各地越來(lái)越受歡迎，日本相關(guān)部門(mén)推出統一教材，為有望成為“星空導游”的人講解授課。
“星空導游”必須“持證上崗”。為了通過(guò)資格認證，他們首先需要參加由一些天文機構提供的培訓課程，以了解與星星、望遠鏡和天文臺相關(guān)的天文知識。另外，他們還必須為所學(xué)課程撰寫(xiě)報告。最后，他們必須參加相關(guān)考試，以證明自己有能力為游客講解滿(mǎn)天星宿�？荚囃ㄟ^(guò)后，他們才能成為“星空導游”。
接受培訓的人員，不僅要掌握基本的天文知識，還要掌握一種用電腦利用星體運動(dòng)規律，以推算天文臺上空蒼穹的變遷情況。
為科普
共同社6日援引日本科技部官員的話(huà)說(shuō)，希望“星空導游”項目能加深科學(xué)研究人員和普通市民間的相互交流。
日本山方大學(xué)自然科學(xué)教授柴田單佩說(shuō)，希望“星空導游”能激發(fā)人們對星空的興趣，進(jìn)而了解更多天文知識。
現年21歲的大學(xué)生中島直之2007年獲得資格認證，成為一名“星空導游”。他每月帶領(lǐng)游客參觀(guān)一次山方大學(xué)天文臺。
參觀(guān)過(guò)程中，他會(huì )向游客講授天文知識。比如，雙子座中的哪顆星星最亮，如何操作望遠鏡等。
中島說(shuō)：“我很高興游客能記住我的講解�！�
缺人才
日本青森縣十和田“公民文化中心”的一位職員說(shuō)：“盡管我們一直在青森縣尋找這樣的人才，但目前能給學(xué)生上‘星空導游’培訓課的老師數目很有限�！�
柴田教授說(shuō)，插花和茶藝之所以在日本能廣為流傳，是因為有這方面的授課人才�！拔以敢馀囵B天文方面的人才，使他們成為科學(xué)交流者，向天文愛(ài)好者傳授知識，有效遏制當前人們疏遠自然科學(xué)的趨勢，”他說(shuō)，“但目前還沒(méi)有足夠的老師能勝任培訓工作�！�
日本兵庫縣西播磨天文臺已和國內其他4家天文觀(guān)測臺展開(kāi)合作，豐富“星空導游”培訓課程，以應對培訓教師不足問(wèn)題。
日本國家天文觀(guān)測臺的英多秀彥說(shuō)：“過(guò)去，一些天文知識都靠業(yè)余天文愛(ài)好者傳承�，F在，我希望‘星空導游’能成為天文學(xué)家和普通市民之間的紐帶�！�(劉曉燕)
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