
據韓聯(lián)社19日報道,本周首爾南部一地區教育部門(mén)宣布將在小學(xué)重新引入強制學(xué)習漢字計劃。這在韓國再度引發(fā)了有關(guān)這一問(wèn)題的討論。
首爾高檔社區江南區據說(shuō)擁有該國多所最好的學(xué)校。該區教育部門(mén)17日宣布,它計劃讓所在區小學(xué)10月份在中斷數十年后恢復對韓語(yǔ)常用漢字的學(xué)習。
首爾江南區教育部門(mén)在一份聲明中說(shuō):“學(xué)習重點(diǎn)將放在理解韓語(yǔ)詞匯上,而不是韓語(yǔ)常用漢字的語(yǔ)法使用上。我們希望本地區的小學(xué)畢業(yè)生掌握至少900個(gè)最常用的漢字!
漢字2000多年前就傳入了朝鮮半島。在相當長(cháng)一段時(shí)間內,韓語(yǔ)深受中國文化的影響,尤其是在詞匯方面。
自樸正熙(1961年至1979年任韓國總統)大力推行只在學(xué)校教授韓語(yǔ)的政策以來(lái),韓國小學(xué)不再教授漢字。
針對政府的這一政策,韓國進(jìn)行了30多年的激烈辯論。13位前教育部長(cháng)2002年向總統辦公室和教育部建議,從小學(xué)一年級起恢復漢字的學(xué)習。
金泰哈(音)是提倡在全韓國恢復漢字教育的主要學(xué)者之一。他說(shuō):“現在有17億人使用漢字,中國是崛起中的經(jīng)濟大國。即便為了國家未來(lái)的競爭力,我們都必須掌握漢字,這不是很明顯的事情嗎?”
韓語(yǔ)學(xué)會(huì )18日上午發(fā)表聲明,說(shuō)此舉是一大倒退。
一些孩子的父母對此感到擔心,說(shuō)這將在韓國私立教育領(lǐng)域引發(fā)另一輪激烈競爭。甚至上班族都開(kāi)始擔心他們是否會(huì )受到這一新的教育政策的影響。韓國一些大公司最近要求到公司應聘的人提交精通漢語(yǔ)合格證書(shū)。

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