□ 許斌(湖北 職員)

　　50歲以下的中國人中，沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的，應該很少很少，但凡是接受完了義務(wù)教育，可都花好幾年時(shí)間學(xué)過(guò)了許多許多句。而一旦跨出校門(mén)，離開(kāi)了學(xué)英語(yǔ)、考英語(yǔ)，特別是用英語(yǔ)的環(huán)境，幾乎是一會(huì )兒的功夫，就忘得干干凈凈，也是事實(shí)，且是沒(méi)有辦法改變的事實(shí)。正因為此，導致了全民英語(yǔ)模式被廣為詬病，本來(lái)么，居家過(guò)日子，不是非學(xué)會(huì )英語(yǔ)不可的，作為選修課，讓有志者去學(xué)好了，何必將其他人一起“陪綁”呢？

　　同理，昆明市相關(guān)部門(mén)組織、要求的，公務(wù)員們在短短3天之內就學(xué)習1門(mén)外語(yǔ)，總計學(xué)2門(mén)乃至5門(mén)的實(shí)際效果，更是可以想見(jiàn)的、升級版的瞎胡鬧。便是個(gè)別人記憶力特別好，在極其有限的時(shí)間段內，果真念會(huì )了那么幾句、十幾句、百來(lái)句半準不準的某門(mén)外語(yǔ)，亦只稍稍具有暫時(shí)的觀(guān)賞意義，卻不可能有稍微大一些的實(shí)際應用意義。(7月11日《南方都市報》)

　　就是這樣的瞎胡鬧，卻還堂而皇之地被組織、要求著(zhù)實(shí)行，原因所在，影響所及，不外乎：

　　于主導者，一朝權在手，便把令來(lái)行。強以自己的要求，為全社會(huì )的認可。其中，包含有濃烈的個(gè)人意識與權力意識，并因此決定了，思路也好，規劃也罷，必然都隨著(zhù)主導者的變更而經(jīng)常變更。無(wú)量的社會(huì )財富，必然的，會(huì )虛耗于這無(wú)謂的改變間；于各個(gè)層級的主持推行工作者，可以借此表明態(tài)度，以現任領(lǐng)導之是為是，一切圍繞著(zhù)現任領(lǐng)導旋轉的鮮明態(tài)度。

　　于“被推行者”，一個(gè)字形容就夠了：混。這等事，命令是要服從的，過(guò)場(chǎng)是必須要走的，大家都過(guò)關(guān)，也是絕對不會(huì )有問(wèn)題的，要說(shuō)忙，還真的挺忙，領(lǐng)導的要求不斷，過(guò)關(guān)的儀式繁多，怎么可能不忙呢？只不過(guò)，折騰而已，實(shí)在是損人不利己；

　　于普通公眾，則大約就只是剩下了一個(gè)義務(wù)：埋單。用昆明市三普教育培訓領(lǐng)導小組辦公室一位負責人的話(huà)來(lái)說(shuō)，是按照《公務(wù)員法》，這次的培訓費由政府財政負擔。這樣說(shuō)，而不是說(shuō)這次培訓費由公眾掏腰包負擔，誠然是輕描淡寫(xiě)多了，但換了一個(gè)說(shuō)法，難道就不是一回事了么？一個(gè)官員，如果忘了，所謂政府財政，歸根結底取自于公眾的腰包，那就必須要說(shuō)，是忘本了。

　　于特定人群，自然還有興奮，這樣子地走走過(guò)場(chǎng)，按人頭計算，每個(gè)人頭參與每一門(mén)外語(yǔ)培訓，就有350元的收入，能不興奮么？看樣子，又得合計一下、公關(guān)一下，是不是能接著(zhù)搞一個(gè)方言培訓，以促進(jìn)官員們更好地與轄區內民眾交流了。至于該如何公關(guān)，不足為外人道也。

　　但凡是權力一股獨大，不受約束，結果就必然是這樣的，無(wú)事忙，瞎折騰。不能有效約束權力的話(huà)，這樣的折騰，往定是此起彼伏無(wú)窮盡也，至于生活，竟是一場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的折騰秀。