“打仗靠人才，制勝先育人”

　　“種子部隊、人才搖籃”。一位老將軍對支隊給予如此贊譽(yù)。

　　61年來(lái)，支隊不僅先后走出了108位將軍，而且涌現出了一大批精武之星。柏耀平、陳勝琪、陳光明……，一個(gè)個(gè)拔尖人才享譽(yù)全軍。

　　幾年前，上級把支隊定為海軍唯一參加全軍信息化建設的試點(diǎn)單位。當時(shí)，支隊訓練有網(wǎng)上模擬、授課有多媒體教室、休閑有網(wǎng)上沖浪。按理，官兵已經(jīng)具備了駕馭信息化裝備的基本素質(zhì)。

　　可是，新裝備的第一次實(shí)際使用時(shí)，眼前的情景就讓官兵們大吃一驚：幾百海里之外的偵查哨艦傳送的目標數據、戰場(chǎng)環(huán)境數據、海域態(tài)勢圖，在廠(chǎng)家技術(shù)人員的操作下清晰地顯現在綜合顯控臺的熒光屏上。茫茫大海一下子變成了虛擬的數字海洋，官兵如同霧里看花，水中望月。

　　信息化裝備的真實(shí)威力，讓一直以實(shí)現無(wú)紙化辦公、局域網(wǎng)信息共享而驕傲的支隊官兵產(chǎn)生了強烈的本領(lǐng)恐慌：信息化學(xué)了好幾年，現在才知道原來(lái)學(xué)的都是“邊角料”；信息化用了好幾年，今天才明白建設信息化軍隊的人才到底是個(gè)啥樣子。

　　面對著(zhù)信息化知識的差距，支隊黨委拿起了駕馭信息化裝備的度量尺，開(kāi)始給官兵“量體裁衣”，一項項新舉措相繼出臺——

　　由研究生等高學(xué)歷干部組成的高科技知識學(xué)習輔導小組成立了；現代通信技術(shù)、電子對抗理論培訓班開(kāi)課了；院校、廠(chǎng)家專(zhuān)家教授請來(lái)了。官兵信息化知識結構得到更新，新裝備及指控系統的操作培訓如開(kāi)展得如火如荼。

　　以5名士官骨干為主成立“士官專(zhuān)家組”，全程跟班，參與信息裝備的安裝調試，組織人員編寫(xiě)6類(lèi)28種信息化裝備的操作使用規程和維護使用保養規則。

　　2005年，支隊被評為“全軍人才培養先進(jìn)單位”，獲得50萬(wàn)元獎金。這筆錢(qián)，他們不僅一分沒(méi)花，還貼上30萬(wàn)元，設立“學(xué)習成才獎勵基金”，每年用于表彰一批學(xué)習成才先進(jìn)單位和個(gè)人。支隊還把80%以上的獎勵指標分給了在駕馭信息化裝備中成績(jì)突出的個(gè)人。

　　曾經(jīng)的飛行員艦長(cháng)、獲得過(guò)俄羅斯庫茲涅佐夫海軍學(xué)校碩士學(xué)位的副支隊長(cháng)楊宏這樣說(shuō)道：“官兵信息化水平的提高推動(dòng)了訓練模式的轉變，過(guò)去被單艦訓練、協(xié)同訓練牽著(zhù)鼻子走。如今，戰場(chǎng)感知、指揮控制、火力運用、信息對抗已成為支隊砥礪戰斗力的‘主菜單’�！�

　　海灣戰爭、科索沃戰爭、阿富汗戰爭等現代戰爭已經(jīng)打破了單兵種間對抗的定律，戰場(chǎng)態(tài)勢隨時(shí)會(huì )因為多兵種戰術(shù)協(xié)同的熟練程度而產(chǎn)生改變。培養一批通曉海軍、熟知三軍的“一體化人才”，成為當務(wù)之急。

　　“要把戰艦交給最放心的艦長(cháng)！”支隊黨委這個(gè)選人用人理念始終堅定不移。在艦副長(cháng)的選拔上，他們始終堅持“雙推、雙評、雙考”選拔制度，由常委集體當裁判，讓機關(guān)基層作公證，靠自身能力來(lái)競爭，把最優(yōu)秀的人才選拔到艦、副長(cháng)位置上來(lái)。

　　強將手下無(wú)弱兵。在支隊，作為戰斗力基礎的士官群體更是“精兵云集”。

　　初春的東海，一支驅護艦編隊正在預警機引導下進(jìn)行防空反導演練。指揮艦編隊指揮室里，各種指示燈頻頻閃爍。

　　這是一個(gè)大型數據交換中心，它能將千里之內戰場(chǎng)態(tài)勢盡顯屏幕之上，代表著(zhù)國內通信技術(shù)的最高水平，是我軍最為先進(jìn)的指揮控制平臺之一。

　　然而，令人無(wú)法想像的是，掌管如此現代化指控中心的竟是指控班8名戰士，其中有7名是士官。他們構成了“中軍帳”里一道獨特風(fēng)景。

　　陳光明，某艦聲納技師，他不但能準確聽(tīng)聲辯型，水下識別潛艇型號噸位，還能把聲納作用距離提高近一倍。

　　人人追求學(xué)習成才，人人爭當精武之星。支隊把全體官兵按照領(lǐng)導機關(guān)、一線(xiàn)指揮員、業(yè)務(wù)骨干、參謀、士官、義務(wù)兵進(jìn)行分類(lèi)施訓，并開(kāi)辦“業(yè)余黨�！�、“士官夜�！�、 “信息化作戰學(xué)研班”，支隊長(cháng)嚴正明、政委翟永遠親自?huà)鞄�，借鑒院校式培養、學(xué)員式管理的方法，健全“學(xué)、研、建、訓”機制，提升人才培養質(zhì)量，著(zhù)力打造精通信息化作戰指揮的軍官群體、智能加技能型的士官群體、責任心強和好學(xué)上進(jìn)的士兵群體，健全“四位一體”的育才模式。

　　在學(xué)習成才的沃土上，很快生長(cháng)出了一大批優(yōu)秀軍事人才�！叭�軍十大杰出青年”、“上天能駕機，下海能操艦”的優(yōu)秀艦長(cháng)柏耀平，“全軍優(yōu)秀基層主官”、“全軍優(yōu)秀地方大學(xué)生干部”、博士艦長(cháng)劉喆，“全軍優(yōu)秀指揮軍官”朱必建，“全軍優(yōu)秀參謀”姜鳳華，“全軍學(xué)習成才標兵”、導彈業(yè)務(wù)長(cháng)陳勝琪、一等功臣陳光明等一大批優(yōu)秀人才脫穎而出，挺立在中國特色軍事變革的潮頭浪尖。

　　近年來(lái)，支隊培養出了33名全訓合格艦長(cháng)和176名全訓合格部門(mén)長(cháng)；11人在全軍優(yōu)秀指揮軍官、全軍十大學(xué)習成才標兵、全軍愛(ài)軍精武標兵評比中榜上有名；10人獲全軍優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人才崗位津貼；67名士官喜獲“全軍優(yōu)秀士官人才獎”。