中新網(wǎng)甘肅岷縣8月7日電 (甄馥睿)一張張白紙上畫(huà)著(zhù)藍天、白云、小伙伴和新房子，這是岷縣災區孩子們用手中五顏六色的水彩筆，繪畫(huà)出他們心中的美麗新家。

　　甘肅岷縣漳縣6.6級地震時(shí)隔半個(gè)月后，記者再次來(lái)到當地受災最嚴重的梅川鎮永星村，山坡上除了臨時(shí)搭建的救災帳篷和許多還在清理的廢墟外，這里的孩子們在新建的“帳篷學(xué)�！崩锒冗^(guò)一個(gè)與往年不一樣的暑假。

　　13歲的侯賢宇是最早來(lái)參加“帳篷學(xué)�！钡暮⒆�，他從伙伴們的畫(huà)紙上看到了災后的生機�！袄蠋熋刻於冀涛覀兂�歌、讀唐詩(shī)、畫(huà)畫(huà)�！彼�說(shuō)，今年的暑假很特別，有很多小伙伴和外面來(lái)的哥哥姐姐，大家一起學(xué)知識、一起玩耍，“這幾天心情好多了，大家都暫時(shí)忘了地震時(shí)的恐懼�！�

　　侯賢宇口中的“哥哥姐姐”，是來(lái)自西北師范大學(xué)知行學(xué)院的一批志愿者。他們一行九人，在災難發(fā)生之后自發(fā)組織了這支志愿者隊伍，而所有經(jīng)費支出全部來(lái)自平時(shí)積攢的生活費。

　　北京社會(huì )工作師張靜是災后服務(wù)駐點(diǎn)的心理培訓師，她說(shuō)每天都會(huì )有來(lái)自省內外的大批志愿者來(lái)心理援助岷縣工作站學(xué)習�！肮膭顚W(xué)生適應帳篷學(xué)校的新環(huán)境，與孩子說(shuō)話(huà)盡量多使用欣賞和鼓勵的語(yǔ)言，鼓勵高年級學(xué)生帶動(dòng)低年級學(xué)生合作與創(chuàng )新學(xué)習�！�

　　記者在岷縣梅川鎮抗震指揮中心看到，一些志愿者在認真跟著(zhù)老師學(xué)手語(yǔ)并隨著(zhù)音樂(lè )雙手交互輕拍，學(xué)習音樂(lè )“放松訓練”。

　　“我們用專(zhuān)業(yè)的方法幫孩子們恢復自信�！敝驹刚呃盍崃嵴f(shuō)。她回憶起初來(lái)時(shí)的場(chǎng)景，“孩子們的目光呆呆的，不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)�！币粋�(gè)多星期的相處，孩子們日漸開(kāi)朗�！敖◣づ駥W(xué)校主要是為災區孩子做一些心理輔導，讓他們漸漸擺脫災難的陰影�！�

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”伴著(zhù)孩子們的歌聲，今天的課程結束了�！皫づ駥W(xué)�！崩锓艑W(xué)的孩子們背著(zhù)嶄新的卡通書(shū)包，手里“舞”著(zhù)漂亮的鐵皮鉛筆盒。從他們稚嫩的臉上已看不到災難的陰影，更多的是得到“哥哥姐姐”夸獎的滿(mǎn)足感。

　　甘肅省心理咨詢(xún)師學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)莫興邦說(shuō)，“心理援助”對災民自信的重建，未來(lái)生活的開(kāi)展很有必要。但是，他擔憂(yōu)的是，專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師不可能長(cháng)期駐扎災區，最怕的是這項工作后期沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員。

　　莫興邦呼吁，“心理援助”還需要當地醫生、老師、社工等特殊行業(yè)的人盡快接受培訓，加入到援助的隊伍中來(lái)。(完)