發(fā)表評論 全國婦聯(lián)今天在京公布全國未成年人家庭教育狀況抽樣調查報告。這份近萬(wàn)字的報告建議：應將研究制定我國家庭教育法列入新一屆全國人大常委會(huì )立法計劃。
本次調查對象為全國城鄉現有未成年人的部分家庭，針對直接涉及家庭教育的兩部分人群，包括未成年人及未成年人的家長(cháng)或其他監護人。調查以問(wèn)卷方式為主，輔之以焦點(diǎn)小組訪(fǎng)談。調查共覆蓋10個(gè)省(區、市)的28個(gè)市(區、縣)，發(fā)放11592份樣本，其中學(xué)生樣本5040份，家長(cháng)樣本6552份。
調查顯示：廣大家長(cháng)高度重視家庭教育，注重兒童的全面發(fā)展，以?xún)和癁楸�，尊重兒童的權利漸成家庭教育新理念。家長(cháng)和兒童心目中好家長(cháng)的首要優(yōu)點(diǎn)是“尊重孩子，善于與孩子溝通”；其次是“努力工作，也有家庭責任感”和“對家人有耐心，遇事商量”。說(shuō)明“尊重”與“溝通”成為了家庭教育的關(guān)鍵詞。兒童參與管理自己事務(wù)的權利在家庭里得到很大的尊重。
報告提出，伴隨依法治國方略的實(shí)施，我國有關(guān)家庭教育的法律政策不斷制定和完善，為家庭教育在促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)中發(fā)揮獨特作用提供了法律依據。但是，目前我國家庭教育的立法狀況與其在現代國民教育和終身教育體系中的重要地位不相適應。有關(guān)家庭教育的法律條款散見(jiàn)于多部法律之中，不夠系統，缺乏專(zhuān)門(mén)的家庭教育法，與國家教育和社會(huì )教育的法制進(jìn)步相比，家庭教育的法制建設明顯滯后。
報告建議，通過(guò)制定家庭教育法，確認家庭教育的立法宗旨和目的，確立家庭教育的法律地位和原則，明確家庭教育的主管部門(mén)或機構，加強對現有家庭教育市場(chǎng)的規范管理，完善兒童法律保障體系。(記者陳麗平）
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