發(fā)表評論 5月25日，四川省綿竹市市委書(shū)記蔣國華向普通市民下跪四次。事發(fā)當刻，該市下轄的富新鎮富新二小的百余位家長(cháng)們，手捧孩子遺像，試圖沿公路向德陽(yáng)市區進(jìn)發(fā)，要求政府追查教學(xué)樓倒塌的真實(shí)原因。蔣國華次日表示，下跪不是內心有愧。(5月29日《南方周末》)
蔣國華書(shū)記的回答叫人失望，并不是因為他在為自己的下跪“辯解”，而是在巨大的災難面前，身為一地主要官員的他，竟然不是因為愧疚才下的跪。從蔣國華書(shū)記的“辯解”可以看出，下跪是由于情急之下的不得已而為之，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老百姓會(huì )不給他這樣一個(gè)市委書(shū)記面子，被逼無(wú)奈，他才想到向老百姓下跪請求他們“坐下來(lái)商量”的。
那么，蔣書(shū)記為什么不承認自己內心“愧疚”呢？事實(shí)的緣由可從百余名家長(cháng)的舉動(dòng)中看出端倪，他們不是向領(lǐng)導反映問(wèn)題來(lái)的，送牌匾來(lái)的，而是討個(gè)說(shuō)法，要求政府追查教學(xué)樓倒塌的原因而來(lái)的。道理很簡(jiǎn)單，家里的房子沒(méi)塌，教學(xué)樓卻倒掉了，早上還活蹦亂跳的孩子就這樣沒(méi)了，他們忍受了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛，在這種情況下，悲痛至極的家長(cháng)們怎么會(huì )不朝教學(xué)樓是“豆腐渣”工程方面聯(lián)想呢？
站在經(jīng)歷失子之痛的家長(cháng)的角度來(lái)想一想，身為綿竹市的主要官員，蔣書(shū)記“愧疚”一下又有什么不對呢？
在災難面前，愧疚不是做錯事情后的慚愧和自責，而是由己及人，由此及彼，由自己的尚且生存聯(lián)想到受難者的不幸，從而為他們感到難過(guò)，責備自己沒(méi)有為他們的災難盡到更大的責任和做更多的事情，責怪自己沒(méi)有能夠分擔他們的痛苦與憂(yōu)愁而產(chǎn)生的一種無(wú)奈的情緒。
愧疚是一種美德，特別是對于政府官員更是如此。在埋葬著(zhù)孩子的廢墟與瓦礫面前，溫總理尚能對著(zhù)孩子們的尸體三鞠躬，地方官員為什么不能為孩子們的死感到愧疚和難過(guò)？我想問(wèn)題的關(guān)鍵并不在于蔣書(shū)記的“冷酷”，而在于他把愧疚錯誤地理解成為了一種責任追究，而不是道德追求。歸結起來(lái)一句話(huà)，那就是，直面災難，我們每個(gè)人都應該心存愧疚。 作者：徐光木(作者系媒體從業(yè)者)
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