發(fā)表評論 汶川大地震給人們帶來(lái)巨大創(chuàng )傷，尤其是對那些中小學(xué)生的家長(cháng)和辛勤園丁的家屬們。當年輕的生命在尚未經(jīng)歷人生的豐富多彩便在恐懼中戛然而止時(shí)，人們質(zhì)疑學(xué)校建筑質(zhì)量是否也存在問(wèn)題，是十分正常的。
疑問(wèn)并不是無(wú)中生有。據昨日《華商報》報道，專(zhuān)家鑒定組在綿竹市富新二小，對垮塌的教學(xué)樓進(jìn)行取樣。他們在不同的磚混部件上鉆取了10個(gè)樣點(diǎn)，除兩三個(gè)點(diǎn)磚混黏合度達標外，其余均不合格。
調查部門(mén)的態(tài)度是否端正，調查方式是否合情合理，卻是在瞬間就可給家長(cháng)們、家屬們和大眾一個(gè)安慰、一種信心。令人欣慰的是，一些體察學(xué)生家長(cháng)心態(tài)、對人民負責、對公眾質(zhì)疑不回避的有識之士和政府機構，已在用科學(xué)的態(tài)度和公正的立場(chǎng)來(lái)努力澄清真相。
四川省綿竹市委書(shū)記蔣國華是其中一位，他的“下跪”令人同情，他主導的調查學(xué)校坍塌真相的方式才更加令人起敬。他說(shuō)對綿竹市境內的所有垮塌學(xué)校，均已展開(kāi)調查，專(zhuān)家組成員中本市的一律不參加，專(zhuān)家調查需要時(shí)間，在一個(gè)月后公布結果。
這增強了調查結論的公正性和可信度；向家長(cháng)們和社會(huì )給出一個(gè)時(shí)間表，是國際通行的政府“目標管理”法則的使用。把調查方式及進(jìn)程公告社會(huì )，相信死難師生的家長(cháng)和家屬們是可以理解的，對黨和政府會(huì )產(chǎn)生更大的信心和信任。
5月29日國務(wù)院新聞辦舉行的新聞發(fā)布會(huì )上，國家質(zhì)檢總局副局長(cháng)支樹(shù)平進(jìn)一步確認，對倒塌學(xué)校的調查已經(jīng)展開(kāi)，懷疑有建筑質(zhì)量問(wèn)題的，也在取樣�！拔覀儑业念I(lǐng)導人已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題了，而且有明確的指示�！彼偃龔娬{對學(xué)校建設中存在的問(wèn)題一經(jīng)查明，“毫不含糊，毫不手軟”，我們還是給有關(guān)部門(mén)一定的調查時(shí)間，懷著(zhù)信心拭目以待吧。
讓人們產(chǎn)生信心，調查方式的可信和調查結論的公開(kāi)，將是十分重要的。按照國際慣例，各級各類(lèi)調查組首先要公布組成人員及任職情況，其中應包括技術(shù)專(zhuān)家、政府監察人員、律師、民間人士和學(xué)生家長(cháng)，曾與學(xué)校建設有關(guān)的人士都不能參與，當地相關(guān)的官員也應該回避；其次，要公布將調查哪些學(xué)校，調查內容和時(shí)間表，公眾舉報方式，并且讓公眾方便地了解調查進(jìn)展；再次，要撰寫(xiě)詳細的調查報告，不僅有各類(lèi)當事人的問(wèn)訊記錄，還要有技術(shù)細節，比如化驗水泥、鋼筋質(zhì)量的單位和結論等，不能簡(jiǎn)單地結論為“有”或“沒(méi)有”質(zhì)量責任；最后，政府要撥出專(zhuān)項經(jīng)費進(jìn)行調查，包括給調查組成員的薪酬和調查所用經(jīng)費，靠義務(wù)勞動(dòng)是很難進(jìn)行詳盡而周密的調查。唯有如此，調查結果才能讓公眾信服，也讓將受處分或法律制裁的人信服。
在抗震救災中，中國人創(chuàng )造了無(wú)數奇跡。我們也期望在震后就學(xué)校建筑是否存在質(zhì)量問(wèn)題的調查上，也能創(chuàng )造出一套可信的、公開(kāi)的調查方式和程序，為今后重建家園和處理各類(lèi)公眾質(zhì)疑的問(wèn)題探出新路。
□白爍(廣東 學(xué)者)
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