發(fā)表評論 今天是六一國際兒童節，祝福天底下所有的孩子。無(wú)論你正在遭受著(zhù)怎樣的痛苦，已經(jīng)跨越了怎樣的難關(guān)，無(wú)論你有著(zhù)怎樣卑微的理想，有著(zhù)怎樣偉大的抱負，我們都祝福你———祝福所有的孩子茁壯成長(cháng)，幸福平安；祝福所有的孩子有可以信賴(lài)的現在，有可以期望的未來(lái)。
和往年相比，由于汶川大地震的原因，今年的兒童節已然多了一些沉重。無(wú)論是物質(zhì)條件、心理健康，還是個(gè)人成長(cháng)的機會(huì )，對不幸受災的孩子們來(lái)說(shuō)，這一切都需要重建。然而，盡管目前人們將目光多投向災區的孩子，希望他們及時(shí)得到救助，但必須承認的是，就“重建”本身而言，卻是向所有的孩子敞開(kāi)。
災難正在過(guò)去，在這個(gè)屬于孩子的節日里，首先感謝那些有責任心、有擔當的人�；蛟S你還沒(méi)有留意，這些天，安縣桑棗中學(xué)校長(cháng)葉志平的故事引起社會(huì )廣泛關(guān)注，被民眾親切地稱(chēng)為“史上最牛校長(cháng)”。作為一校之長(cháng)，葉志平深知保障學(xué)生的安全責任重大，所以他不僅加固了教學(xué)樓，而且一次次強化安全教育，組織避險演習。正因為此，當大地震不期而至時(shí)，該校所有師生在一分半鐘左右都撤離到操場(chǎng)上，無(wú)一傷亡。其實(shí)，葉校長(cháng)“最�！币沧钇椒�，奇跡只在于他經(jīng)年累月守住了底線(xiàn)。
由此，在這個(gè)屬于孩子的節日里，大人們要做的或許更該是省思自己。魯迅先生曾疾呼“救救孩子”，其實(shí)，在很多時(shí)候，或許更該“救救大人”———更該救救大人的責任心。惟其如此，才能鼓舞大人像“麥田里的守望者”一樣，呵護在懸崖邊上四處奔跑的孩子。
兒童節價(jià)值何在？在這個(gè)同樣屬于所有“長(cháng)大了的孩子”的節日里，讓我們心手相連，一起重申價(jià)值，祝福孩子。國際兒童節最初是為了改善兒童生活，反對虐殺和毒害兒童而設立。其后的若干決議，更進(jìn)一步號召保障各國兒童的生存權、保健權和受教育權，同雇用男女童工現象作斗爭，由國家保護兒童的健康。
顯然，兒童節并非普通的節日，而是一種標刻著(zhù)人性與文明高度的價(jià)值尺度與精神內涵。正因為此，我們標榜“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”。與此同時(shí)，當這些諾言在有些地方不能兌現，當孩子的權利得不到有力保障，所有心地善良的人都會(huì )義憤填膺。
歷史表明，兒童節的設立代表著(zhù)人類(lèi)走出苦難世界的亮光，它不僅見(jiàn)證了曾經(jīng)有過(guò)的苦難與不幸，同樣是人類(lèi)走出黑暗世界的里程碑，以其人性的光輝照耀后人。在此意義上，只有不忘重申并且堅守兒童節的價(jià)值內涵，才是對孩子最有意義與最有力的“祝�！�。當這種“祝�！辈恢褂谝惶�，而是每一天、每一年、每一代，尊重并保護每一個(gè)孩子的具體權利，便會(huì )成為傳統。
自古英雄出少年。一個(gè)國家有無(wú)未來(lái)，同樣在于少年有著(zhù)怎樣的品質(zhì)，在于這些未來(lái)之棟梁有著(zhù)怎樣的自由思想、人道主義和公共精神。梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)在《少年中國說(shuō)》里的話(huà)早已深入人心：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由……”近百年后的今天，我們更可以說(shuō)，只有多給兒童一些希望，國家才會(huì )多一份希望。與此同時(shí)，還應該看到的是，今日世界融合漸成趨勢，作為人類(lèi)未來(lái)的主人翁，中國兒童若能多擔起些世界公民之責任，人類(lèi)前景必將更加美好。
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