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　　王旭明給自己5年的新聞發(fā)言人生涯保守地打了60分，剛剛及格。 說(shuō)到那沒(méi)達到的40分，王旭明只愿意把它歸結為自己水平有限，宣傳和解釋政策還沒(méi)做到所有人都說(shuō)好。但他隨后又補充，如果自戀一些，可以打80分。

　　當發(fā)言人之前，他當了7年教師，7年記者，5年的新聞處處長(cháng)。他認為，這些經(jīng)歷讓他了解教育，熟悉媒體，也懂得如何為不同的媒體提供"個(gè)性化服務(wù)"，這也是他敢于經(jīng)常進(jìn)行個(gè)性發(fā)言的底氣所在。這些東西不是靠幾次培訓可以輕易得來(lái)的，他引用陸游的話(huà)說(shuō)："欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。"

　　王旭明在工作之余，還曾到全國各地去給官員們講如何提高媒介素養。他說(shuō)，在現代社會(huì )，每個(gè)公民都應該有媒介意識，官員更應該有。所謂媒介意識，就是要了解媒體、認識媒體，包括科學(xué)利用和批評媒體。還有，官員不要"怕"媒體，"管卡壓"不是正確的媒介意識。

　　他認為，一個(gè)新聞發(fā)言人，僅僅發(fā)布新聞、解釋政策還遠遠不夠。他追求的境界是，要把政策吃透融化，再用自己的嘴說(shuō)出來(lái)，讓所有人都認同。王旭明把原國新辦主任趙啟正視為自己的精神導師，十分推崇他"立場(chǎng)是政府的，語(yǔ)言是自己的"發(fā)言方式。

　　對新聞發(fā)言人制度的未來(lái)，他用了應該"強力推進(jìn)"這個(gè)詞。他說(shuō)，應該在每一級政府和部門(mén)都設新聞發(fā)言人。新聞發(fā)言人應該成為一個(gè)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)，而現在這樣只能算兼職。也不能隨意想說(shuō)就說(shuō)，要有專(zhuān)門(mén)的選拔和評價(jià)標準，用制度保證他"保質(zhì)保量"地完成新聞發(fā)布任務(wù)。

　　他說(shuō)，胡錦濤總書(shū)記與網(wǎng)民直接在線(xiàn)交流，溫總理在地震災區搖搖晃晃的廢墟上拿著(zhù)喇叭開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，更讓他確信新聞發(fā)言人的重要。

　　王旭明認為，新聞發(fā)言人的職業(yè)定位，應該是所在的每一級政府和部門(mén)的首長(cháng)助理�？梢粤邢�重要的會(huì )議，閱讀重要文件，參加更高層次的談?wù)�，這樣才能準確掌握政策，并準確傳達出去。"以前這話(huà)不好說(shuō)，容易被人看做是要權，但現在要徹底離開(kāi)了，可以說(shuō)了。"(來(lái)源：新華每日電訊）