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　　近日，第二炮兵禮堂。中央軍委給杜曉春記一等功慶功大會(huì )隆重舉行。與此同時(shí)，以他為帶頭人的某項目組成員中3名同志榮立二等功，2名同志榮立三等功。

　　人們不禁要問(wèn)，以前“名氣”并不大的杜曉春和以他為帶頭人的某項目組為何“一鳴驚人”，獲得如此殊榮？他們取得的成功為科研創(chuàng )新帶來(lái)哪些啟示？

　　“屢戰屢敗”為何獲得重獎

　　在中央軍委給杜曉春記一等功慶功大會(huì )上，杜曉春在發(fā)言時(shí)禁不住淚流滿(mǎn)面。

　　男兒有淚不輕彈。杜曉春和他的項目組“一鳴驚人”的背后經(jīng)歷了“十年不鳴”的艱辛。

　　采訪(fǎng)中，杜曉春告訴筆者，這個(gè)項目組的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)就是“愈挫愈奮”，而最讓他刻骨銘心的，是他們幾年前連續4年進(jìn)行重大試驗都遭遇失敗。

　　這些失敗的打擊是致命的。杜曉春和同事們承受著(zhù)巨大的壓力。這4次失敗使預期的成功大大延遲，使項目幾近“夭折”。從上級機關(guān)到普通技術(shù)人員，都被失敗的陰影所籠罩，科研攻關(guān)變得遙遙無(wú)期。

　　然而，杜曉春和他帶領(lǐng)的項目組卻沒(méi)有因失敗而放棄努力。他們反復調查試驗過(guò)程，仔細分析失敗原因。就在技術(shù)人員準備重新開(kāi)始進(jìn)行改進(jìn)試驗時(shí)，他們提出調整研制程序，摒棄按部就班的試驗方式，跨越中間研制階段，直接進(jìn)入全要素研制階段。這是一個(gè)大膽的設想！他以翔實(shí)的試驗數據、科學(xué)的分析論證，贏(yíng)得總部、二炮首長(cháng)和專(zhuān)家組的認可。事后，專(zhuān)家組認定，杜曉春的此項建議，至少縮短了一年半研制時(shí)間，為我國該型導彈的研制贏(yíng)得了寶貴時(shí)間，節省了巨額研制費用。

　　“高、精、尖”項目為何讓基層官兵參與

　　近日，某項目組副總師肖錫玉等4名同志到基層部隊代職一年，向基層官兵“取經(jīng)”，同時(shí)，了解部隊的需求，征詢(xún)基層官兵在裝備使用中的意見(jiàn)和建議。

　　杜曉春說(shuō)：“高精尖項目鼓勵基層官兵參與，重大課題問(wèn)計于基層官兵，定期到部隊向基層官兵取經(jīng)，是這幾年我們項目組形成的一個(gè)制度�！�

　　作為二炮高級技術(shù)專(zhuān)家該不該到基層部隊取經(jīng)？高精尖項目該不該讓基層官兵參與？

　　對待這些問(wèn)題，院黨委的意見(jiàn)是，要看實(shí)際效果。院領(lǐng)導給筆者舉了這個(gè)項目組的另一個(gè)例子：某研究室從事該武器系統的軟件系統開(kāi)發(fā)。幾年前，他們“關(guān)著(zhù)門(mén)”搞科研，辛辛苦苦編寫(xiě)出來(lái)的軟件在部隊運用時(shí)，卻發(fā)現這樣的情況：基層官兵說(shuō)，這個(gè)軟件就像一只不太合腳的名牌“鞋子”，檔次很高，就是穿起來(lái)“磨腳”。為什么出現這種情況呢？項目組的同志反思：?jiǎn)?wèn)題出在“閉門(mén)造車(chē)”上，關(guān)在辦公室埋頭鉆研，很少到基層調研、征求基層官兵的具體意見(jiàn)，研制出來(lái)的軟件自然容易脫離實(shí)際需求。找到癥結所在，他們定期征詢(xún)基層官兵的意見(jiàn)，還把基層技術(shù)骨干請進(jìn)來(lái)一起開(kāi)發(fā)軟件，不僅使軟件更加貼近實(shí)戰需求，還為基層培養了大批人才。幾年來(lái)，負責這個(gè)項目軟件開(kāi)發(fā)的某研究室因為軟件研制方面的突出貢獻，還榮立了集體二等功。

　　在肯定了這個(gè)項目組的經(jīng)驗的同時(shí)，院黨委多管齊下解決科研與實(shí)戰需求脫節的問(wèn)題：每年讓新來(lái)的博士碩士到部隊代職一年，了解部隊需求、作戰流程；每年安排一批基層技術(shù)骨干來(lái)院里進(jìn)修，重大技術(shù)項目與部隊聯(lián)合攻關(guān)；某研究所與某旅還簽訂技術(shù)協(xié)作機制，科研干部定期到部隊排憂(yōu)解難。同時(shí)，他們還抓好成果轉化這個(gè)“下篇文章”：建立成果推廣機制，把科研成果轉化作為考核科研干部的一條硬杠杠；要求科研成果報獎，必須先在部隊試用一年以上并充分證明其作戰運用效果后方可報獎。

　　敢于“直諫”為何更受器重

　　杜曉春有一個(gè)鮮明的個(gè)性：如果他通過(guò)認真研究確認是正確的科研觀(guān)點(diǎn)，他都會(huì )堅持到底，敢于直言相諫。

　　在一次重大試驗中，按照杜曉春的試驗方案，存在一定的風(fēng)險，而且會(huì )延長(cháng)試驗時(shí)間。上級領(lǐng)導出于總體上的考慮，透露了對于試驗進(jìn)度和試驗風(fēng)險的憂(yōu)慮，讓他再“斟酌斟酌”。杜曉春深知，盡管自己的意見(jiàn)與領(lǐng)導的想法“相左”，但是，如果有充足的理由證明自己的看法更有利于提高部隊戰斗力的話(huà)，領(lǐng)導還是會(huì )采納的。由于此事責任重大，他組織型號隊伍的同志認真準備，以翔實(shí)的數據、充分的論證向領(lǐng)導匯報自己的看法。上級領(lǐng)導笑了：“看來(lái)你是有備而來(lái)！”經(jīng)過(guò)認真研究，領(lǐng)導最終同意了他的方案，并給予大力持。

　　杜曉春說(shuō)：“從事科研就要尊重科學(xué)，尊重事實(shí)，如果一味唯唯諾諾，實(shí)際上是不負責任的表現，有可能會(huì )造成重大損失�！�

　　由于領(lǐng)導對敢于堅持自己意見(jiàn)、敢于直諫的杜曉春經(jīng)常開(kāi)“綠燈”，杜曉春從親身體會(huì )中感覺(jué)到，營(yíng)造寬松和諧、學(xué)術(shù)民主的科研氛圍對于充分發(fā)揮科研人員積極性、創(chuàng )造性至關(guān)重要。

　　在擔任型號總師期間和走上研究院副總工程師崗位后，他要求項目組成員勇于發(fā)表不同技術(shù)意見(jiàn)，敢于提出獨到見(jiàn)解，只要有利于裝備研制，有利于提高戰斗力，都大力支持。由于工作時(shí)間很忙，他就養成了一個(gè)習慣，就是經(jīng)常在中午時(shí)間與項目組成員討論甚至爭論問(wèn)題。據杜曉春介紹，有數十個(gè)關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題都是在聽(tīng)取項目組同志的反對意見(jiàn)后，改變原有研究思路后破解了難題。

　　如今，在這個(gè)項目組，年輕干部敢于向資深專(zhuān)家質(zhì)疑，下屬敢于向領(lǐng)導指出問(wèn)題；承擔科研課題不搞論資排輩，誰(shuí)有能力誰(shuí)干�？蒲忻裰�，在這個(gè)項目組已蔚然成風(fēng)。

　　在談到這一問(wèn)題時(shí)，該院黨委一班人達成共識：科研單位的領(lǐng)導就要帶頭營(yíng)造這種寬松和諧的科研氛圍，容許科研干部就科研問(wèn)題發(fā)表不同意見(jiàn)；科研干部無(wú)論職務(wù)、學(xué)歷高低在探討技術(shù)問(wèn)題時(shí)都要有同等“發(fā)言權”。院黨委還在科研管理中推行科研民主，出臺了科研課題管理有關(guān)規定，在有序競爭中激勵創(chuàng )新。(何鐘周明）