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　　在新的時(shí)代條件下,全國黨校系統如何在對各級黨政干部培訓過(guò)程中,大力開(kāi)展傳統文化教學(xué)和研究,讓傳統文化成為推動(dòng)構建和諧社會(huì )與社會(huì )發(fā)展的重要因子？在這方面,中央黨校做出了有益的嘗試,并贏(yíng)得了廣大學(xué)員的歡迎。

　　新學(xué)期伊始,中央黨校為廣大學(xué)員開(kāi)設了一門(mén)新課:傳統文化專(zhuān)題講座。該課程由四個(gè)專(zhuān)題講座構成:《中國傳統文化與現代化》、《中國古代的科技與傳統文化》、《儒釋道與中國文化》、《周易與中國傳統文化》。講座由中央黨校聘請校內外的知名專(zhuān)家為學(xué)員們授課,以菜單式教學(xué)的方式供學(xué)員選修�！耙赃@樣的規模和范圍開(kāi)設傳統文化課程,這在中央黨校的歷史上還是第一次!”中央黨校哲學(xué)教研室教授王杰激動(dòng)地告訴記者。

　　該課程第一講由著(zhù)名學(xué)者許嘉璐先生為大家主講。許嘉璐先生的題目是《中國傳統文化與現代化》。該專(zhuān)題針對傳統文化如何為社會(huì )主義先進(jìn)文化提供精神動(dòng)力和智力支持做了深入的探討。這門(mén)課程引起了廣大中央黨校學(xué)員的極大興趣,可以容納幾百人的階梯教室座無(wú)虛席。即使課程結束后很多學(xué)員也久久不愿離開(kāi),有的要求復制老師上課的講義,有的則在熱烈地探討課上的有關(guān)問(wèn)題。

　　許嘉璐在接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出:中央黨校作為培養黨的干部的高等學(xué)府,請專(zhuān)家來(lái)講授關(guān)于中國傳統文化的課程恐怕是中央黨校歷史上第一次。這也反映了一個(gè)時(shí)代動(dòng)向:即黨的最高學(xué)府開(kāi)始重視如何在馬克思主義指導下把傳統文化與時(shí)代精神相結合。這是一個(gè)好的開(kāi)端。一個(gè)民族的文化自覺(jué)要靠領(lǐng)導層和知識界的自覺(jué)。而此次課程的開(kāi)辦應該是這個(gè)工程的重要組成部分。這也更增強了我對于中華文化建設的信心。

　　一位來(lái)自山東省黨校的學(xué)員非常興奮地告訴記者,他說(shuō):“我非常喜歡這門(mén)課,作為一名中國人，老祖宗的東西不能放棄。面對外來(lái)文化的強勢競爭我們更需要充分的民族自信心。而對自己民族文化的了解是自信心的一個(gè)重要來(lái)源。我非常希望能夠通過(guò)這門(mén)課程把自己的文化根基打厚一些�！�

　　特地趕來(lái)旁聽(tīng)該課程的王殿卿教授多年來(lái)一直致力于中國傳統文化的推廣。對此他非常感慨:“通過(guò)今天的課程,我更感覺(jué)到了黨對傳統文化的重視。這也更加增強了我對傳統文化傳播的信心與動(dòng)力�！�

　　作為這門(mén)課程進(jìn)入中央黨校的見(jiàn)證與推動(dòng)者之一的王杰教授向記者回顧了中央黨校近年來(lái)在傳統文化進(jìn)校園方面所作出的探索與努力。王杰教授曾經(jīng)在學(xué)校里開(kāi)設過(guò)一門(mén)名為“中國傳統哲學(xué)的基本精神”,該課程在學(xué)校曾經(jīng)連續被學(xué)院評委最受歡迎的課程�！巴ㄟ^(guò)開(kāi)設這門(mén)課程我有兩方面最深刻的感受,一方面是學(xué)員們對于中國傳統文化的渴求與熱情。在學(xué)期末很多學(xué)員選擇了中國傳統文化方面的課題作為論文�！蓖踅芙淌谶�向記者展示了這些論文,它們是《高度重視中國傳統文化在構建和諧社會(huì )中的重要作用》、《傳承傳統文化,拓展現代文明》……“學(xué)員們都主動(dòng)地對中國傳統文化在當代文化建設中的作用進(jìn)行了比較深刻的思考,這讓我感到非常感動(dòng)和欣慰。另一方面,我們會(huì )發(fā)現學(xué)員們對于傳統文化的這種陌生與疏離,雖然學(xué)員們非常熱愛(ài)傳統文化,但是對傳統文化的了解是遠遠不夠的。在我的課堂上經(jīng)常有同學(xué)會(huì )提出很多非�；�礎非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,比如儒釋道的‘釋’是什么意思?這也就更凸顯出傳統文化走進(jìn)中央黨校的必要性�！�

　　王杰還說(shuō)，黨校系統既應該成為傳播和宣傳馬克思主義的理論陣地，同時(shí)也應該成為傳播、宣傳和弘揚中國優(yōu)秀傳統文化的陣地。當前，在全國各級黨校系統加強對中國傳統文化的研究與宣傳，成立相應的研究機構，增設相應的教學(xué)課程，已是刻不容緩的事情。 (記者　柳霞）