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　　貧困縣的“普九”大計

　　教育局官員田明岳說(shuō)，突擊建校成績(jì)“喜人”，小學(xué)生入學(xué)率超過(guò)了國家要求。但很快，大鵬希望小學(xué)被撤并

　　1997年元旦，大鵬希望小學(xué)在楊家坪落成，長(cháng)陽(yáng)縣團委的一名副書(shū)記和原津洋口鎮的領(lǐng)導到場(chǎng)祝賀。

　　這一天，楊家坪的村支書(shū)楊大科也長(cháng)出了一口氣。

　　在上級“人民辦教育，村村建小學(xué)”的指導精神下，像楊大科這樣的村干部一日沒(méi)完成任務(wù)，一日便不得安寧�！澳愎ぷ饕�是一點(diǎn)跟不上，鎮上干部就過(guò)來(lái)為你做思想工作，哪怕說(shuō)個(gè)通宵，也要叫你點(diǎn)頭�！�

　　長(cháng)陽(yáng)縣一共有400多個(gè)村子。但據長(cháng)陽(yáng)縣教育局黨委副書(shū)記田明岳介紹，十幾年前“普九”時(shí)，縣里根據達標要求，設定全縣的任務(wù)是達到500多所小學(xué)，甚至有的小自然村也要有學(xué)校，使得有的村子有兩所小學(xué)。

　　該縣教育局出具的材料顯示，“將學(xué)校建在貧下中農的家門(mén)口”是當時(shí)對教育設點(diǎn)的“普遍共識”。并認為如果不這樣做，“普九”所要求的入學(xué)率將無(wú)法達標。

　　田明岳說(shuō)，長(cháng)陽(yáng)縣屬山區，在“普九”前，農民對教育的必要性認識不足，“家門(mén)口沒(méi)學(xué)校，就不讓娃子讀書(shū)了�！�

　　同時(shí)，“普九”驗收的標準，對校舍等硬件也有嚴格要求。于是，當時(shí)哪個(gè)村、哪個(gè)鄉鎮的小學(xué)數目不達標，會(huì )被視作拖全縣工作的后腿，其負責人會(huì )被批評甚至處分。

　　“事后，我才明白鎮干部為什么會(huì )連夜去找我�！睏畲簌i說(shuō)。

　　“普九”壓力雖大，但地方財力有限，導致這些鄉村小學(xué)大部分要靠接受捐資以及村民攤派，甚至政府舉債建設。

　　“如果當時(shí)有針對性地建設大量臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)，會(huì )不會(huì )出現今天的大量小學(xué)閑置？田明岳假設�！�

　　長(cháng)陽(yáng)縣教育局負責人坦言，當時(shí)攤派的阻力不小，長(cháng)陽(yáng)是國家級貧困縣，很多老實(shí)巴交的農民聽(tīng)到攤派數額后，“急得坐家里哭”。

　　因此，捐資援建小學(xué)，就為政府所喜聞樂(lè )見(jiàn)。甚至給他們樹(shù)碑立傳，以示永志不忘。

　　捐資者建起的學(xué)校都被以“希望小學(xué)”命名。據不完全統計，長(cháng)陽(yáng)縣一共有76所這樣的希望小學(xué)，為湖北省之最。

　　“大鵬希望小學(xué)”建成時(shí)，正值長(cháng)陽(yáng)縣“普九”市級驗收期間。兩年后，1999年，長(cháng)陽(yáng)縣通過(guò)了國家“普九”驗收。突擊建校的成績(jì)是“喜人”的，“小學(xué)生入學(xué)率超過(guò)99%，高過(guò)了國家要求�！碧锩髟勒f(shuō)。

　　但是，“普九”通過(guò)后幾個(gè)月，1999年下半年，大鵬希望小學(xué)就被宣布撤并。

　　撤并只因生源少

　　長(cháng)陽(yáng)縣教育局副局長(cháng)蘇勇說(shuō)，被撤并的400余所中小學(xué)中，有的最后只剩下七八個(gè)學(xué)生

　　撤并的原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)學(xué)生。

　　在1997年大鵬希望小學(xué)建成時(shí)，學(xué)校有七八十名學(xué)生。為保證畢業(yè)班的升學(xué)率，五年級的學(xué)生被抽調到鄰近師資好的小學(xué)去了。而入學(xué)新生人數逐年銳減，到1999年秋季開(kāi)學(xué)，三層樓六間大教室，只有不到30名學(xué)生了。

　　生源銳減，是長(cháng)陽(yáng)縣所有被撤并小學(xué)的共同困境。長(cháng)陽(yáng)縣教育局的統計顯示，1998年該縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數79141人，2008年為42799人。其中小學(xué)生源從5萬(wàn)余人減少到18000人左右。

　　在龍舟坪鎮鄭家榜村，枝江市政府援建的“枝江希望小學(xué)”，在三年前還有約180名學(xué)生，到今秋開(kāi)學(xué)只剩104人。

　　村干部說(shuō)，一兩年內，這個(gè)學(xué)校就將撤并，“我們想撐也撐不下去了”。

　　生源的減少，與低生育率密不可分。到今天，村里很少有超過(guò)二胎的，而育齡男女生育愿望也大降。

　　這些不僅體現在計生部門(mén)的統計表上，也直觀(guān)地體現在小學(xué)教室里，而又有不少小孩隨父母到外地就讀。

　　據長(cháng)陽(yáng)縣教育局副局長(cháng)蘇勇講，在長(cháng)陽(yáng)縣被撤并的400余所中小學(xué)中，有的最后只剩下七八個(gè)學(xué)生。

　　楊大鵬說(shuō)，早在1996年建校時(shí)，他就有個(gè)疑問(wèn)，村里小孩子越來(lái)越少，過(guò)幾年學(xué)校會(huì )不會(huì )撤掉？

　　“大鵬希望小學(xué)”是撤并比較早的。長(cháng)陽(yáng)縣大規模撤并中小學(xué)，是在2001年。

　　當時(shí)，在鄉村生源不斷減少，城鎮學(xué)校教育資源日趨緊張的情況下，長(cháng)陽(yáng)縣教育部門(mén)要求撤并相對過(guò)剩的農村校點(diǎn)，以?xún)?yōu)化資源配置。

　　“高峰”后的巨額債務(wù)

　　至今，長(cháng)陽(yáng)縣還有1780萬(wàn)元的“普九”債務(wù)沒(méi)有償還。據介紹，全國共有“普九”債務(wù)近600億元

　　對于學(xué)校被撤，楊大鵬質(zhì)疑教育部門(mén)失誤，而教育部門(mén)在喊冤。

　　長(cháng)陽(yáng)縣教育局黨委副書(shū)記田明岳說(shuō)，按國家有關(guān)規定，義務(wù)教育設點(diǎn)規劃以5年為期，因此，預測入學(xué)人數的變化并非無(wú)章可循。但在上世紀末，長(cháng)陽(yáng)縣和全國其他地方一樣，實(shí)行的是“分級辦學(xué)體制”，縣辦高中，鄉鎮辦初中，村辦小學(xué)。教育部門(mén)雖可建議，卻無(wú)權干涉學(xué)校設點(diǎn)之事。而當時(shí)各鄉鎮最大的目標，是完成普九任務(wù)。

　　對十幾年前的“普九”，田明岳認為對推動(dòng)當地的社會(huì )發(fā)展功不可沒(méi)�！安贿^(guò)，要是能在全國一盤(pán)棋的情況下，結合各地實(shí)際情況會(huì )更好�！�

　　田明岳說(shuō)，上世紀90年代的中小學(xué)，面臨的是實(shí)施計劃生育后的最后一次生育高峰的孩子。而在長(cháng)陽(yáng)，1984年7月國務(wù)院批準設立長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣，寬松的生育政策使得當地又掀起一次生育高峰。這些孩子讀中小學(xué)時(shí)，恰好又逢“普九”，當時(shí)“只要想達標，校舍日后肯定會(huì )空置”。

　　田明岳假設，如果當時(shí)有針對性地建設大量臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)，就不會(huì )出現今天的大量小學(xué)閑置。

　　目前400多所中小學(xué)被閑置的同時(shí)，長(cháng)陽(yáng)縣還要償還大量的“普九”債務(wù)。

　　長(cháng)陽(yáng)縣政府今年7月7日下發(fā)的一份通知顯示，從1995年1月1日至1999年6月30日，該縣為“普九”共欠債2285.26萬(wàn)元，至今還有1780萬(wàn)元沒(méi)有償還。而依慣例，在“普九”債務(wù)中，絕大部分都用來(lái)修建校舍。

　　長(cháng)陽(yáng)縣的困局在全國并不鮮見(jiàn)。據華中師范大學(xué)教授范先佐介紹，全國各地共有“普九”債務(wù)近600億元，其中湖北省有31億。

　　范先佐介紹，因生源問(wèn)題撤并農村中小學(xué)的情況在全國具有普遍性，目前全國農村小學(xué)的數量沒(méi)有1985年的時(shí)候多，當時(shí)83萬(wàn)所，現在34萬(wàn)所。

　　讓范先佐擔憂(yōu)的是，目前的撤并潮，會(huì )否造成新的“入學(xué)難”問(wèn)題。