2009年中央一號文件仍然鎖定“三農”,文件坦言,今年“三農”形勢之嚴峻,超乎任何一年。特別是,如何解決2000余萬(wàn)失業(yè)農民工的再就業(yè)問(wèn)題,更成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。
按照國際貨幣基金組織的預測,2009年全球新增失業(yè)人數在5000萬(wàn)左右,而我們2000萬(wàn)失業(yè)的農民工并未納入主流統計體系。即便在“統計”的時(shí)候,可以不直面,但農民工失業(yè)對整個(gè)農村形勢的影響無(wú)法回避,不僅事關(guān)農民增收,更攸關(guān)社會(huì )穩定的大局。
在當下全球經(jīng)濟形勢未穩和中國經(jīng)濟尚未復蘇的情況下,新增2000萬(wàn)個(gè)工作崗位談何容易。因此,在政策取向上除了努力使返程的農民工找到新的工作崗位之外,應該做好相當一部分失業(yè)的農民工暫時(shí)不能就業(yè)的心理準備,并對未能就業(yè)的農民工給予合理的安排,避免引發(fā)社會(huì )問(wèn)題。
此次農民工大范圍失業(yè),根源在金融危機,但和農民工自身的勞動(dòng)技能不無(wú)關(guān)系。改革開(kāi)放30年,兩代農民工就其謀生技能而言,并未發(fā)生質(zhì)的飛躍。大部分農民工初中畢業(yè),小學(xué)畢業(yè)的也有相當的比例,這決定了其從事的行業(yè)和應對外來(lái)風(fēng)險的能力,加之一直疏于對這些為中國的GDP貢獻良多的勞動(dòng)人口的培訓,危機一來(lái),首當其沖的自然就是他們。
在這種情況下,啟動(dòng)大規模的針對性強的、實(shí)用的農民工培訓計劃不僅是應對危機之舉,更是中國模式轉型的必然要素,結構要調整,產(chǎn)業(yè)要升級,離不開(kāi)對農民工的“換代升級”問(wèn)題!稗r民工2.0”不僅意味著(zhù)在年齡上是80后或者90后的,更意味著(zhù)在勞動(dòng)技能上的躍遷,這是一個(gè)長(cháng)效的工作,甚至決定著(zhù)“中國制造”的未來(lái)。
一號文件也提到了農民工的培訓問(wèn)題,但尚需具體的政策扶持力度。從去年底各地農民工培訓的情況來(lái)看,很多地方要么將此作為穩定社會(huì )秩序的一個(gè)措施,要么針對性不強,要么資金、師資力量欠缺導致培訓走過(guò)場(chǎng)和流于形式。
我們建議,在資金上,通過(guò)財政撥付成立“農民工培訓專(zhuān)項基金”,不能“中央請客,地方買(mǎi)單”,而應將之納入國家預算體系。
在師資和培訓形式上,應該充分利用職業(yè)學(xué)校和高校的閑散的師資力量,通過(guò)高校幫扶、結對的形式,解決師資力量不足的問(wèn)題。特別是考慮到大量的農民工在文化素質(zhì)方面的欠缺,完全可以發(fā)揮尚未就業(yè)的大學(xué)生的優(yōu)勢,讓當地沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生作為專(zhuān)業(yè)的培訓老師進(jìn)行文化課的培訓,既解決了大學(xué)生就業(yè)壓力,又充分發(fā)揮他們的才能,屬于雙贏(yíng)之舉。
特別要指出的是,農民工屬于農村最先進(jìn)的生產(chǎn)力,他們見(jiàn)過(guò)世面,視野開(kāi)闊,即使最后有相當一部分不能回到城里,也是新農村建設不可或缺的力量,不能把他們當成包袱或者社會(huì )不穩定因素對待,這是在政策上急需引導和明確的。
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