“培訓幫助我對新農村建設的認識又進(jìn)了一步,對今后全村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路也琢磨得更透了!省里專(zhuān)門(mén)在西北農林科技大學(xué)舉辦災區農村基層干部培訓,幫我們村干部打開(kāi)了眼界,這機會(huì )難得呀!”“5·12”地震重災縣陜西省寧強縣蒼社鄉蒼社溝村村黨支部書(shū)記王德軍說(shuō)。
去冬今春以來(lái),為了幫助村支書(shū)提升執行農村政策、引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)農民群眾、化解矛盾糾紛等方面的素質(zhì)和能力,各地利用農閑時(shí)節集中培訓村黨支部書(shū)記。目前,大部分省區市的集中培訓活動(dòng)已經(jīng)完成,全國將有60多萬(wàn)村支書(shū)普遍接受一次集中培訓。
培訓堅持務(wù)實(shí)管用,“缺什么,補什么”。各地普遍制定了專(zhuān)門(mén)培訓計劃和培訓方案,以村黨支部書(shū)記為重點(diǎn)培訓對象,多數地方還擴大到村委會(huì )主任等其他村干部和部分返鄉農民工黨員。
按照省市縣三級聯(lián)動(dòng)、分級負責、全面覆蓋的原則,各地成立由各級黨委組織部門(mén)牽頭的集中培訓領(lǐng)導小組,協(xié)調解決培訓任務(wù)落實(shí)和經(jīng)費保障等問(wèn)題,有計劃地組織實(shí)施培訓工作。四川等地專(zhuān)門(mén)從省(市)管黨費中安排專(zhuān)項資金,貴州一類(lèi)貧困村的培訓經(jīng)費全部由省財政承擔。北京、湖南、內蒙古等地在舉辦省級示范培訓班的同時(shí),對市縣一級的培訓提出明確要求,保證培訓任務(wù)不打折扣。
各地注重選聘農村實(shí)用技術(shù)人才擔任授課教師。遼寧、河北等地選聘優(yōu)秀村支書(shū)和農村實(shí)用技術(shù)人才授課,還建立了農村黨員干部培訓師資人才庫,做到有針對性地選派教師。圍繞促進(jìn)農村和諧穩定,突出加強了黨風(fēng)廉政教育,有針對性地加強了農村政策法規、村務(wù)民主管理和做好新形勢下群眾工作的方式方法培訓,形式活潑多樣。一些省區市組織編寫(xiě)內容通俗易懂、切合村黨支部書(shū)記實(shí)際需求的簡(jiǎn)明讀本和“鄉土教材”。安徽等地把培訓班講授的內容制作成課件,通過(guò)農村黨員干部現代遠程教育平臺開(kāi)辦“空中課堂”;青海等地開(kāi)設“村官論壇”,進(jìn)行互動(dòng)式教育培訓;江蘇等地發(fā)揮優(yōu)秀村黨支部書(shū)記現身說(shuō)法的典型示范作用,與村支書(shū)們面對面交流;黑龍江、廣西等地組織村支書(shū)入戶(hù)調查,了解農民群眾所思所想,開(kāi)展案例式教學(xué);江西等地還注意對培訓工作進(jìn)行評估、反饋,確保教育培訓的質(zhì)量和效果。 (記者董宏君)
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