□領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習,是加強修養、增強本領(lǐng)的內在需要,也是與時(shí)俱進(jìn)的政治要求
□群眾從干部身上,看不到文化修養,看不到人格魅力,只看到專(zhuān)斷的權力,就會(huì )失去對干部的信任
日前,習近平同志在中央黨校的開(kāi)學(xué)典禮上強調,領(lǐng)導干部要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū),推動(dòng)學(xué)習型政黨、學(xué)習型社會(huì )建設。他談到讀書(shū)的目的、內容、方法,回答了為什么讀書(shū)、讀什么書(shū)、如何讀書(shū)三個(gè)主要問(wèn)題?嗫谄判,用心之深,用情之切,令人深思。
古今中外,執政者、領(lǐng)導者無(wú)不強調讀書(shū)學(xué)習的重要性。西方有句名言,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。明朝的朱元璋幼時(shí)沒(méi)有上學(xué),馬背上得天下,馬下治天下,治天下就靠用心讀書(shū)學(xué)習,并以此教育子孫后輩。清朝的曾國藩說(shuō),讀書(shū)可以使人脫胎換骨。共產(chǎn)黨人更是推崇讀書(shū)。毛主席一生都愛(ài)讀書(shū),行軍打戰,手不釋卷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的名言,至今激勵青年學(xué)子。
面對新形勢新任務(wù),領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習,是加強修養、增強本領(lǐng)的內在需要,也是與時(shí)俱進(jìn)的政治要求。讀書(shū)學(xué)習,是干部講政治的具體表現。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,人們的思想日益呈現多樣性、選擇性和獨立性。世界范圍內各種思潮的交流、交融、交鋒日趨激烈。在這樣一種環(huán)境下,堅持和發(fā)展馬克思主義,需要領(lǐng)導干部加強讀書(shū)學(xué)習。不加強讀書(shū)和學(xué)習,就難以掌握當代馬克思主義的最新成果,并用以指導實(shí)踐。如果領(lǐng)導干部自己都不懂科學(xué)發(fā)展觀(guān),怎么去推廣,去落實(shí)?如果不掌握馬克思主義理論,如何去做群眾的思想政治工作?面對復雜矛盾,如果領(lǐng)導干部的理論水平不高,很可能失去話(huà)語(yǔ)權,陷入失語(yǔ)狀態(tài)。
如今,社會(huì )分工越來(lái)越精細化,新知識、新領(lǐng)域層出不窮。社會(huì )管理工作越來(lái)越講究科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)化,黨和政府面臨越來(lái)越多的新情況、新矛盾。這無(wú)疑給領(lǐng)導工作提出了更高的要求,增加了難度。領(lǐng)導干部固然需要綜合知識,也需要一定的專(zhuān)業(yè)知識。在一些新領(lǐng)域、新行業(yè),領(lǐng)導干部如果不加強讀書(shū)學(xué)習,很容易講外行話(huà),難以履行自己的職責。每當有群眾埋怨“外行領(lǐng)導內行”、“瞎折騰”時(shí),領(lǐng)導干部應當自省。作為黨的干部,要干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行。人非生而知之者。領(lǐng)導干部只要堅持多讀書(shū)多學(xué)習,干什么學(xué)什么、缺什么補什么,就能使自己成為行家里手、內行領(lǐng)導。
讀書(shū)是一種興趣,也是一種需要,還是一種境界。在一些地方,領(lǐng)導干部應酬多,讀書(shū)少,忙于迎來(lái)送往、鶯歌燕舞,很難靜下心來(lái)學(xué)習。由于平時(shí)讀書(shū)學(xué)習少,有的領(lǐng)導干部面對群眾處理問(wèn)題,不會(huì )講道理,一味使蠻力,結果不但不能化解矛盾,反而激化矛盾。在一些地方,群眾反映,“當官的沒(méi)官樣”。群眾從干部身上,看不到文化修養,看不到人格魅力,只看到專(zhuān)斷的權力,就會(huì )失去對干部的信任。就個(gè)人修養而言,領(lǐng)導干部書(shū)卷氣少,庸俗之氣和浮躁之氣就會(huì )增長(cháng)。
還是習近平同志說(shuō)得好——領(lǐng)導干部如果不加強讀書(shū)學(xué)習,知識就會(huì )老化,思想就會(huì )僵化,能力就會(huì )退化。愿讀書(shū)學(xué)習成為各級領(lǐng)導干部的一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求!(裴智勇)
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